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小学四年级老鹰捉小鸡作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学四年级老鹰捉小鸡作文，欢迎大家分享。
小学四年级老鹰捉小鸡作文1
今天下午，我和欣欣姐姐，平平哥哥，淘淘，贝贝等小朋友一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。操场上顿时沸腾起来，不时传来欢笑声，喝彩声，鼓掌声。只见平平哥哥像一只凶猛的“老鹰”，在低空盘旋，扇动着有力的翅膀，贴着地面疾飞，一会儿向左，一会儿向右，伺机扑着它的猎物——“小鸡”。善良的“母鸡”欣欣姐姐张开美丽的翅膀左挡右挡，护着活泼可爱的“小鸡”。我们这些“小不点儿”，敏捷地左躲右闪，蹦来蹦去，警惕地张望着。“老鹰”一时没捉到“小鸡”，像热锅上的.蚂蚁急得团团乱转，它想出种钟妙计对付鸡群。
“老鹰”装着休息，然后趁“母鸡”不备，来了个“海底捞月”，一眨眼，用锐利的“钢爪”捉住了一只“小鸡”，像箭一样飞过去了。“小鸡”们看见自己的兄弟被捉走了，有些紧张。正在这时，又一只“小鸡”掉了队。“老鹰”发现了，想这回又该我饱餐一顿了。他敏捷地猛扑过去，捉住了这只“小鸡”。“老鹰”就这样又地捉住了“小鸡”。他胜利了，高兴得连蹦带跳。
“老鹰捉小鸡”这个游戏不但让我们的身体得到了锻炼，而且让我们从中学回了团结。
我喜欢“老鹰捉小鸡”的游戏。
小学四年级老鹰捉小鸡作文2
在我们的生活中，有许多好玩的游戏。有丢沙包、挑衅、猜字谜、抢椅子…………但是我喜欢玩老鹰捉小鸡。
记得有，我们在奶奶家玩游戏，听说要玩游戏，几个小朋友都说要玩“老鹰捉小鸡”。玩这个游戏怎么能少了老鹰，小鸡和鸡妈妈呢！所以我就自告奋勇的'当上了老鹰，又选出了鸡妈妈，其他的人就是小鸡。
游戏开始了，老鹰瞪着眼睛，凶狠地盯着小鸡，一会儿扑向左，一会儿扑向右，鸡妈妈张开双臂，紧张的保护着自己的孩子。也跟着一会儿左一会儿右，不给老鹰一点机会。见这样不行，我改变了方法，我先向前冲去，母鸡连忙张大双臂来挡，我趁母鸡不注意，一下子从他的胳膊底下钻了过去。小鸡们吓得四处逃跑，等着母鸡反应过来已经晚了，老鹰都抓到一只小鸡了。
接着又开始了第2轮、第3轮……不过老鹰我都会用各种狡猾的办法抓到小鸡，随着欢笑声和尖叫声，我抓到的小鸡越来越多，鸡妈妈身后的小鸡也越来越少，直到天都快黑了，听到妈妈的叫唤声，我们才依依不舍地离开。
“老鹰捉小鸡”这个游戏真是太有趣了，我和小朋友们玩得很开心。
小学四年级老鹰捉小鸡作文3
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们飞奔到操场，玩起老鹰捉小鸡的游戏。
操场的环境真美呀！红红的太阳像一个大火球，太阳旁边的云朵儿变化无穷，有的像雪白的小花，有的`像可爱的小兔子，还有的像凶猛的大狮子。操场上有一丛碧绿的翠竹，旁边还有几朵粉红的小花。
首先我们来选角色，有一个小朋友说：“我跑得快，我来当‘老鹰’。”这时候老师过来了，他们就邀请老师来当“鸡妈妈”，剩下的小朋友来当“小鸡”。游戏开始了，鸡妈妈说道：“老鹰，别想吃我的孩子。”老鹰说：“我肯定能抓到小鸡。”小鸡说：“坏老鹰，你是吃不到我们的！”鸡妈妈张开健壮的翅膀，目不转睛地盯着老鹰。老鹰却很狡猾，一个劲地往右冲，趁鸡妈妈不注意，突然又一个劲地往左冲。鸡妈妈心想：糟了，上了老鹰的当！真不应该跟着跑，现在队伍太长了，已经来不及回身了。唉，老鹰抓住了小鸡，老鹰赢了。
“叮铃铃”，上课了，同学们依依不舍地回到了教室，我们还期待着下游戏呢。
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