小学的作文300字

时间:2024-08-20 09:59:23 小学作文 我要投稿
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小学的作文300字

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文300字

小学的作文300字 篇1

  “平生最珍惜的是朋友,虽然我们居于天涯海角。”朋友,字典里这样解释:有交情的人。我却真切的感受到:朋友是在你生命的某个时段里,对你有所帮助,或给你些许感动的人。

  我的影子想要去飞翔

  我的人还在地上

  我的笑容想要去伪装

  我的泪却想投降

  我的眼光想要去躲藏

  我的嘴还在逞强

  ……

  这不就是我吗?

  我永遠dē愛﹏oО

  我曾经是那么的快乐,那么幸福

  曾经是那么真实地存在过

  我希望有一天我对她的`念像茶一样越冲越淡,但事实上却恰恰相反我的思念已经变成了酒,越沉越香

  让我们许下诺言,成就希望!

  爱的审美疲劳,应该这样来理解:

  一颗心靠太近,就忘记了要珍惜;

  一种关爱享受太久,就忘记了要感动

  这句话我说过几次你是知道的,等我回去,我一定要对你说一万次,宁可让你的泪水把我淹没!我还是要说下去!

小学的作文300字 篇2

  光阴似箭,日月如梭。我们五年级了!班里来了位女老师,她,就是我们的语文老师——黄老师。

  黄老师有着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副古典的眼镜,飘逸的头发,小巧的嘴巴微微往上扬,这让我们对她有种莫名的好感。

  有一次,我们去农业园,黄老师在烈日炎炎下,看着我们一个一个的`上车,她在烈日下站着,直到我们全部上车才自己上来。你说,刚刚到我们班上的老师就对我们这么好,我们怎能不喜欢这个老师呢?

  我们的黄老师另有管学生的方法。黄老师从她来的时候,就给我们每组发记分表了,只要我们的名字“挂”在黑板上,这就意味着可以加分了,只要我们达到小组一、二、三名的时候,老师会给我们一本小本子作为奖励。黄老师鼓励我们写作文,不仅常跟我们做游戏,还买了很多书奖给作文写的好的同学。每到学期结束,我们都能捧回黄老师发的奖状和奖给我们的奖品。这使我们班的同学都爱上了作文课。因此我们班不爱学习的人,不爱干净的人也变成了一个个爱读书、讲卫生、爱学习的人了。

  黄老师,一个教育有方的老师,不仅人长的美,心依然美。我相信,黄老师就是夜空中最闪亮的那颗星!

小学的作文300字 篇3

  魔鬼般的考试终于过去了,好不容易到了第七节课。

  上课铃一响,班主任脚步沉重的走进来,神情很严肃,脸上没有一丝笑容。只听见“砰”的一声,一叠试卷被砸到了讲台上。我们感觉不妙,就赶紧回到座位上。有同学小声的说:“肯定没考好!”教室里顿时安静了,开始发试卷了。拿到卷子的同学,有的高兴,有的皱眉。我想:这次数学如果没考好,那就不好向父母交差了。我可向他们保证一定考80分以上的。“李搏洋”听到老师念到我的名字,心里怦怦直跳,好像就要跳到喉咙里似的。一边走,一边念:八十分,八十分,老天保佑。打开试卷一看:鲜红的刺眼的63!唉……今晚还真交不了差了!我都不知道是怎么走回座位的,拿着试卷看了又看,错的比较多的是计算题和应用题。如果把一些不该错的'题做好,肯定在八十分以上。又是粗心大意惹的祸!

  语文老师进来发试卷了,我没看她的眼神,已经没有心思了,继续看着我的数学试卷。

  回到家,我不敢把成绩告诉爸妈。躺在床上,一边流泪,一边看着那鲜红的“63”。

小学的作文300字 篇4

  一说到手,大家会想到温暖的手、纤细的手、灵巧的手、粗糙的手......而我,却会想到宽大温暖而有力能干的手。我们家就有一双这样的手,那就是我爸爸的手。

  爸爸的手是一双宽大的手。因为我爸爸个子大,所以他的手也特别大!他的手长22厘米,宽11厘米,有3厘米那么厚呢!

  爸爸的手是一双粗糙的手。爸爸干活十分辛苦,所以手上十分粗糙,细细地看,你会发现这双手上有深深浅浅的刀痕,一定是切菜剁肉时弄到的;再看看,还有许多鼓起来的泡,应该是被油烫到的吧。真让人心疼。

  爸爸的手是一双温暖的手。我还记得一年级时的周末,我在玩耍时,突然被地上的石头绊了一脚,我还没来得及反应就摔到了地上。我疼得嚎啕大哭。爸爸看见了,轻轻地摸着我的头,不停地安慰我。爸爸把我放到椅子上,用他那双温暖的、布满伤痕的手,温柔地摸着我腿上的伤口。我顿时感觉伤口不是那么疼了,也停止了哭泣。看着爸爸那充满慈爱的手,我的.心也温暖起来。

  啊!爸爸的手,宽大的手。爸爸的手,粗糙的手。爸爸的手,温暖的手!

  这双手一直陪伴我从幼儿到现在。即使这双手上有多么醒目的疤痕,我也依然觉得,这手,是最美的手!

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