小学作文6篇(优秀)
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
哈！反正现在闲着，我去客厅看看电视，活动活动。
突然，我看到一个小虫子在地上蠕动着，看上去好像蜈蚣呀！会不会就是，啊——蜈蚣，那什么，我还是不去了吧！呜呜，蜈蚣，你别爬了，行吗？
我赶紧跑到厨房，把这一切都告诉了妈妈，“妈妈，我刚才在客厅哪儿，看到了一条形式蜈蚣的小虫子，好可怕呀！咱们家怎么会有蜈蚣呢？”我胆怯的说。妈妈一听，便说：“啊——怎么又是那虫子，最近，我也看到了那种虫子。哎！”什么，妈妈也看到了，哎！这是什么怪东东呀，怎么待在我们家就不走了呢，而且，还阴魂不散的。看来，我得想一计策，把它们统统赶走，不再见到它们。不过，我怎么现在想起来，还隐隐发抖呢！哎！这到底是什么怪东西呀，好像也不是蜈蚣呀，但就是那么的相似。可这也不是呀，哎！
第二天，妈妈说她扫地也扫出了这个虫子，而且，那个虫子有很多脚，不是蜈蚣。听妈妈这么说，我迫不及待的'上网查了查，原来，它是千脚虫，平时喜欢成群活动，一般生活在阴暗潮湿的地方，如枯枝落叶堆中或瓦烁石块下。专吃落叶、腐殖质；也有少数种类专吃植物的幼芽嫩根，是农业上的害虫。原来如此，那么这虫子就是从我家的花草里出来的，那可得把它赶出去呀！
看来，这千脚虫有害，不能让它伤害植物，杀！
小学作文 篇2
今天上午第三节是我们班主任的数学课，上课铃刚响，班主任王老师走进教室，她今天好像特别高兴。只见她手里拿着一个大纸包，刚一打开，同学们都惊呆了，哇，是一大包钱！我心里顿时蹦出一个大大的问号：“这一节，王老师要给我们上什么课呀？”
“猜猜，老师拿这么多钱干啥？”王老师微笑着问大家。“机灵鬼”张冰洁没等老师说完就抢答了：“我知道，要学习数钱。”老师摇摇头，然后大声说：
“退学费！”啊！一张张小嘴张得像小瓢再也合不上了。大家又大吃一惊，老师今天怎么啦？只听说过交学费，没听说过退学费呀？我正想着，就听见有几位同学好奇地问：“为啥退学费呀？不让我们上学啦？”老师笑着答道：“怎么会不交学费就不让上学？”“哇唆！太好啦！”教室里一片欢呼声。
王老师开始发钱了，每位同学的手里都领到了退回的.70元学费。大家都高兴地议论着。王婷婷同学流着眼泪对老师说：“这学期为了给妈妈看病，家里借了很多钱。要是妈妈知道学费退了，一定非常高兴。”老师摸着王婷婷的头说：
“好孩子，好好学习吧，你们有福啊！赶上了好时候，现在咱们国家提倡构建和谐社会，先让贫困地区免交学费。对，还有好消息呢，像王婷婷这样的特别贫困的学生还要免交课本费呢！”顿时，教室里一片掌声和欢呼声。这时，我听到从别的班里也传来了欢笑声—噢，我明白了，他们也正在退学费呢。
小学作文 篇3
我因为搬家，离原来的学校太远，在XX年的9月，转学到了长阳小学。在长阳的日子里，我由陌生到熟悉到喜欢，这里倾注着老师们对我的关心，倾注着她们对我的爱。
从幼儿园到一年级，老师在我的心目中就是很会关心学生的人。到了长阳，这样的感受更深了。因为我真切的体会到，老师真的是非常的伟大。
20xx年的12月，因为班上流行水痘，由于我身体较差，不小心被传染上了，只能在家休息。当时的我们才体会到一个人在家真的是很寂寞。没有老师的问候，没有与同学间的交谈，在家多没劲。正当我希望爸爸或妈妈能留一个人在家陪陪我的时候，翟老师打来电话来，她先问我的身体情况，让我注意一些水痘期间要注意的问题；接着把当天的'学习内容一一讲给我听，然后告诉我今天作业，最后告诉我由王老师在下班之后，把作业送给我。她希望我安心养病，每天她都会打电话告诉我学习的情况。而王老师则担当起传递作业的任务。因此在我生水痘的日子里，我不仅没有耽误学习，还感受到老师的关心，觉得一点也不寂寞，很快乐。
老师不仅在我生病期间是这样的关心，平时对于我的学习，两位老师也是非常的关心，更多的说是严格要求。有时连妈妈已经认为可以的书写，在老师的眼里，却还不够认真。于是，老师在传授我新知识的同时，还时刻提醒我注意书写。在老师严格的要求下，大家都说我的书写在进步。这时老师更多的是对我进行鼓励，运用多种方式让我积极的进入学习状态。
我有一个很坏的毛病，就是会一边听课，一边玩自己发明的玩具。这样是会影响听课质量的。老师们就根据我的特点，尽量让我发言，同时用动作来提醒我注意听课。在老师们的帮助之下，大家都说我进步了。如：我的数学成绩在王老师的帮助下由89分提高到了99分。而且现在的测试也能保持在95分以上。在一次语文百词竞赛中，因为我平时学得不够扎实，对于老师教的字词我没有认真复习，只考了90分。翟老师发现后，没有批评我，而是和我一起分析原因，教我读准拼音。所以我的成绩也在逐步提高。
其实，关于老师们关心我的话题是说不完的。难怪妈妈常说，在看到我的点滴进步里包含着老师对我的爱。当时我并不明白，现在回忆起来的确是这样的。老师正是在与我的相处中，体现出她们那份对孩子的爱心，对工作的责任心。我想对老师说：老师，我也爱你！回报你们最好的方式就是养成好习惯，努力的学习。
小学作文 篇4
天黑了下来， 蚂蚁急忙往高处搬家。蜻蜓从高空改为低飞。空气很闷热， 小鱼露出水面探探气。风吹得池塘里的水抖动了。
天上电闪雷鸣，雷声隆隆。不一会儿，哗、哗、哗，下起雨来。公园里的老人停止了活动。路上的`行人有伞的打伞，没伞的 躲进高楼大厦下避雨。汽车在马路上慢慢地行驶。
雨停了， 公园里的花朵显得更加娇嫩。一切事物也可以看得清晰了。小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱。鱼儿游得更欢了。人们又开始各做各的事了。
小学作文 篇5
“虫儿飞花儿睡……”
“晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩……”
听着亲切的歌儿，心灵好像被清水洗涤过一般，心头有种清凉清凉的感觉。
不知从什么时候起，我就莫名喜欢上了儿歌，喜欢上了她充满天真童趣的调儿，词儿。
那欢快清纯的乐曲，简简单单，却像是赋有了生命一般，像是几个活活泼泼可可爱爱不谙世事的孩子，在面前蹦跶蹦跶着跳着。
而在儿歌中，我又对杨烁的歌一听钟情，她那可爱的唱腔，不禁让人浮想联翩。
就像《虫儿飞》，它大概是除了《小星星》以外我最喜欢的一首歌儿了，杨烁把它唱得那么动情，仿佛置身于花儿里，虫儿啊虫儿，飞着呢。
但，在恰好到处的地方，不禁夹杂着一点儿忧伤，若隐若现，但又挥之不去。
有时候，耳畔便环绕着她的歌儿时，就会对着那花儿草儿发起呆来。
“我想做一个小小歌手……”
嘿，瞧，这个充满欢乐的歌儿，是不是有点儿不同呢？而在不同的隐秘处，是不是又有点儿相同呢？
这就是儿歌的'奇妙之处吧，那欢快，那情儿，啊，沉醉啊！
“一起来唱出幸福的节奏！”
对吧对吧，来吧来吧，来唱出幸福的节奏吧！
“一起跳舞动着梦想的秀！”
来吧来吧，这梦想的秀，舞动出来吧！
“我们朝着未来大步走！”
来吧来吧，朝着梦想，我们出发吧！
来吧来吧，来吧来吧，听童歌，唱世界！
小学作文 篇6
水姑娘迈着轻迎地脚步，踏着歌声来到个村庄里，那里有茂盛的树木，和美丽的房子。
不久之后，它变成了河，帮了人们很多忙，她也越来越受大家欢迎。 可是时间长了，人们不在乎它了，把垃圾都倒在它身上。没过多久它身上就散发着恶臭的气味，这时候大家都讨厌它，千方百计想赶走它。
一个阳光明眉的早晨，村庄里正在开年度的.环保会议，大家纷纷聚集在起，村长对村民说:“我们大家是不是要整顿下，把这条污水河变成它来时样”，其中有个人说:“我觉得应该把她赶出这个村子。”大家的意见不，声音也更大了，几乎要传遍整个村子，同时也传到了水姑娘的耳朵里，它突然感到很委屈。
水姑娘至从知道这个消息后，每天都在哭，这时小柳树听见了说:“水姐姐你为什么要哭啊？”水姑娘说:“我听村孑里的人们说要赶我走。”小柳树说:“这不是很好吗？你就不用忙来忙去了。”水姑娘说:“不帮助大家，我干什么呀！”小柳树说:“那还 不简单，当然是玩呀！”水姑娘又说:“那我住哪儿？”这次小柳树说不出了。水姑娘只好继续哭，直到她昏迷了。
没过多久，水姑娘也不帮大家，这时庄稼干旱了，树木也枯萎了，这时大家才想到水对我们有多重要，是万物生命之源泉。村长才决定清理垃圾是首要决定，大家人心齐，泰山移的态度终于把水姑娘变回原样了，大家高兴极了。
从此以后，水姑娘和村民们过上了幸福的生活！作为一名少先队员，我更应该以身作则，保护好环境，做个合格的人。
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