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朋友小学生五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的朋友小学生五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朋友小学生五年级作文1
人生是一束鲜花，仔细观赏才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味才能尝出真味道。朋友会在你失落的时候安慰鼓励你；朋友会在你快乐的时候和你一起分享快乐；朋友会在你遇到挫折的时候对你说：“不要放弃……”。我真的就有这样一位好朋友，她带给我的帮助和快乐总是太多太多。
我的脑海里总是闪现着她的身影，她瘦瘦的身体总是穿着大几码的校服，瘦小的脸上戴着一副又大又圆的眼镜。她那短短的头发和我一样，不过她那短头发似乎又长长了一截，她脸上乐观的笑容总能抚平人内心的烦躁。她现在虽然不和我一个班，但是我们还是经常在一起玩耍，一起探讨今后的人生。直到今天有一件往事让我终生难忘。
回想起我刚到这所学校的时候，那时我还很小，又是第一次离开家，没有妈妈的陪伴，什么也不懂，心里非常害怕。当时我和她分到了一个寝室，得知她是和我一个班的老生。我清楚的记得，我刚一走进寝室，她便热情地走到我的身边，拉着我的手问我是从哪里来的并问寒问暖，热情地跟我说以后可以跟着她一起玩。当时我心里特别的高兴，害怕的心理一下子就不见了。暗暗自喜，非常庆幸刚来到一个陌生的地方，就结识了这么一位热心肠的`好朋友。之后她经常带着我在校园里散步，并随时告诉我这是什么地方，那里是干什么的。在她的陪伴下，我学到了很多东西，从不懂到什么都知道了。她还让我了解了班上的许多奇闻乐事。私下里还特别的照顾我，当我想家的时候，她会像个小大人一样陪着我并安慰我，这时候我会变得既开心又快乐。在她的陪伴与安慰中，我慢慢的变得坚强起来了。
她就是我永远的好朋友，她是个热心肠、爱笑的女生。在我刚到了一个人生地不熟的地方，能够遇到她这样的好朋友，是我成长道路上的幸运，我一定会永远珍惜这段难忘的友谊，愿我们的友谊长存。
朋友——因为你，我的青春与世界温暖相拥。
朋友小学生五年级作文2
我有一个好朋友。她又帅又帅。我可以说她已经达到了崇拜的程度。她有多帅？看看我拍的几张照片，你就知道了。
爱穿帅气的衣服
她，王语嫣，天生就是当领导的料。她又高又大声。她不仅学习好，还以同样的态度对待朋友。她总是运动会的焦点。她把头发剪成男孩的样式，穿上了男士休闲鞋。在所有的衣服中，她喜欢穿宽松的黑色运动服，经常把自己打扮成“帅哥”。她就是7（3）班的“帅哥”！
有“帅”的风范
她性格上也像个男生。他语速快，做事利索，脾气不好，有时“总理能在肚子里撑船”。有一天，一个男生不小心踩了她新买的耐克白球鞋，把她的'文具撒了一地。如果别的女生早就哭着发三次牢骚了，她愤怒的盯着那个男生。但一眨眼，她的眼神又软化了。她看到小男孩道歉，冲到地上捡起文具，就把额前的短刘海砸了，小声说：“这位小姐不在乎你。”
“帅”不合理
她在学习上也“帅”，每次都是班里第一。别人夸她的时候，她总是留着刘海，没有感激的走开。
那天老师让我们在月考前做个小测验。大家都很着急，忙着背数学概念和公式，她却不知所措，四下张望，仿佛在那里思考着什么。全班都认为她这次考试没考好。如果你这么骄傲，你永远不会有好结果。结果考上之后，她还是班里第一。我百思不得其解，赶紧问她。她说每天晚上都要背概念和公式，不用一起努力。她在思考一些不寻常的应用问题。我很惊讶。原来，她在背后这么辛苦！
“帅”，她穿“帅”，脾气“帅”，学习上更“帅”。虽然她有时候蛮不讲理，但更多时候是羡慕和佩服！
朋友小学生五年级作文3
一头乌黑的头发，水汪汪的大眼睛，一说起话来就震耳欲聋，再加上黑黝黝的皮肤——猜猜他是谁？他就是坐在我前面的一位男生——小华。
在同学们的眼中，他就是平常能够在篮球场上打打球，再接着是一个数学不错的一个“平常人”吧？那就错了，其实，你必须相信：每个人都是不平凡的，然后挖掘出他的长处，像电脑一样，把他的长处“复制”，再“粘贴”到自己的身上。现在我就从他的'平凡中，挖掘到了他的不平凡。
一：写作业的速度快。光凭这一点就已经足够证明的了。我不挑他篮球打的好的优点，不挑他数学好我只挑他作业方面的。为什么呢？
有一次，郭老师在数学课上布置数学作业然后命令同学马上开始写。数学作业有五题，有的
还要求列出两种解法。那么多的作业，哪会那么快就做完了？可天下就有这种人。只见他提起笔拿出本子，一句话也不说的写起作业来。8分钟后，只听到“嗒”的合笔声，他写完了，我惊讶得说不出话来，是的，他写完了。可我，才写了三题。不一会儿，下课铃响了他满意得交了作业，而我……
二：作业字迹清楚。原来，我是不会看他的作业的，可是，一次偶然，让我看到了他的作业，事情是这样的：
老师让我们写预习后，要交给指定的同学检查，这一组就点到了我和梁媛，我与梁媛分了工，我检查我前面的三个，她检查我后面的三个。第二天，小华把他的预习本交给我，我一翻开他的预习一行行工整的字迹呈现在我眼前。首先，我不看他的对于错，我先看他的书写，再看他的准确率，他也很少错字，而且清楚。于是，我提起红笔，情不自禁地再本子上打了个大勾，并郑重地地写下了一个“优”字……
是吧？每个人都有他的不平凡，像这样不平凡的朋友在我面前，我怎能不交呢？
古人说：三人行，必有我师焉。我要向我的朋友小华学习，取长补短！
朋友小学生五年级作文4
在六年级时，我转到了一所新的小学。在那里度过了小学最后一段时光。就在那一年里，我认识了我的朋友—杨。我们一起升入同一所中学。
杨长得胖乎乎的，个子很矮，大圆脑袋，一双炯炯有神的大眼睛嵌在那对浓黑的眉毛下面。她为人和善，性情温和，乐观大方。虽大大咧咧但粗中有细，也极为宽容。所以来中学的时间不长，她就结识了好多新伙伴，但依然维系着与我的`好友关系。
中学考试特别多，而且考完还要排名次。杨入学考试成绩不佳，仅为十七名，而我则为第七名。然而在十月考试中，杨已冲到了班里排名第三名，而我则为二十二名。我心里很不是滋味，如同打翻了五味瓶。从小争强好胜的我从未受过这样的打击，好几天一直闷闷不乐。杨似乎察觉到了我的变化，千方百计地来安慰我，而我把她的安慰当成是一种炫耀，所以置之不理。
期末考试将要来到，功课相继结束，在三次数学考试中，杨两次不及格，而我则稳居班级前十，我心里有一种从未有过的快感。又一次排名出来了，我冲到了她的前面，心里不禁洋洋得意。杨看到了我的成绩后，也赶过来给我道喜，称赞我、鼓励我，我有些惊讶，她怎么会这么宽容大度？
后来我在无意中听到了她和娇的对话，从杨的话里我听出了一份珍贵的友情—“我确实是真心祝贺雪的进步，她身上或许有缺点，但优点毕竟多于缺点。”听完后，我再次打翻了五味瓶，与上次不同的是，这次是因为歉疚，也为有这样一位朋友而感到自豪。
从她身上，我看到了友谊的力量，她教会了我做人首先要会宽容。这件事似乎在无形中增进了我们之间的感情，我们成了无话不说的好朋友，时常在一起开怀大笑，在她的带动下，我又交上了一些朋友，同学们羡慕我们这对形影不离的好姐妹。
愿我们的友谊地久天长！
朋友小学生五年级作文5
他是我一个十分要好的“朋友”。
他是我三年级的时候认识的。他身体小巧玲珑的，每天都穿黑蓝相间的衣服。我想他会一直陪伴着我吧！这些年我们的.感情已十分深厚了。我见到他的第一眼就对他一见钟情啊！每天上课时，因为有了他的陪伴，我越上越快乐。
有一次，我出去上课时，忘了把他带来上课。所以我越上越不开心，心里老是想着他，结果被老师请到回答问题，由于“朋友”不在，我回答不出来，就被老师数落了一顿。放学后，我生气地回家，找到那位“朋友”，生气地说：“朋友，都怪你，害得我被老师骂了！”“朋友”默不作声。我想了想，又有点不好意思地继续说：“这也不能全怪你，要不是我记性不好，忘了把你带到学校里去，也不会发生这样的事。可是你小巧玲珑的很难发现你跑到哪里去玩了。”于是从此之后我叫我的“朋友”要在我身边玩，不能跑到很远的地方玩；我走到哪里，他就要跟到哪里。我也要告诉我自己，脑子要好使点——每天早上都要记得把“朋友”带到学校里去上课。
记得一次在学校测视力的时候，我决定要把“朋友”带过去一起测，这样才能测出好成绩。当我开始测试时，由于好久都没有帮朋友洗澡了，他的身上又臭又脏。由于他太脏了，满身黑黑的，沾了不少灰尘，所以我的视力成绩十分差。当场我十分生气，生气地把朋友给摔到了地上。他因此粉身碎骨了，之后我又后悔了，这下“朋友”没了，我成绩要下降了。可朋友碎了一地，已经来不及了。
我真怀念我的这位朋友——眼镜。
朋友小学生五年级作文6
亲爱的陶思璇同学：
你好！
我叫黄希绵，今年13岁，读五年级。我是一个勤奋好学，性格活泼开朗的女孩。你我虽然素不相识，但是我们同在一片蓝天下，我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。
你知道我为什么给你写信吗？因为我听黄老师说，她跟你的老师是好朋友，所以我想邀请你来我们的家乡做客，感受在农村生活的乐趣。农村生活其实也很不错哦!我们可以一起去河里抓鱼；在田野里放牛；在繁星满天的夜晚爬上高高的.草垛，惬意地躺在上面数星星；还可以一起去采野花，在充满泥土芳香的微风中入睡；甚至还可以去我们饶平有名的石壁山、农家乐和霞东公园……
当然，还可以去我们美丽的学校。我们的学校花草遍地，绿树环绕，鸟语花香。学校里有一棵枝繁叶茂的大榕树，下课的时候，我们喜欢在榕树下跳绳、踢毽子、追逐嬉闹……学校里还有一座造型奇特，别具一格的假山。那里也是同学们最爱去的场所之一。除此之外，学校里的音乐室、美术室、电脑室等多功能教室一应俱全。在图书馆里有着各种各样的少儿读物，我最喜欢看《歪歪路小学》，这本书讲述了歪歪路小学的孩子和老师之间发生有趣的故事。你知道吗？这所学校有三十层，但是却找不到十九层。坏老师会把学生变成苹果……哈哈，有机会你也找来读一读吧，保证你会捧腹大笑！
要是你我成为了朋友，我们可以经常通信联系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近发生了什么有趣的事，或者是我们彼此心中的烦恼；也可以聊一聊彼此的理想，交流学习的心得。让我们相互帮助与鼓励，共同进步和成长。你愿意跟我成为朋友吗？期待你的来信哦！
祝
身体健康，学习进步!
远方的朋友 xxx
20xx年3月3日
朋友小学生五年级作文7
树和土壤是一对非常要好的朋友，树一直陪伴着土壤，土壤也给了树一个温暖的家。
一天，树看见旁边有一片沙子，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽极了。再看看土壤。脏兮兮的，又脏又丑，不讨人喜欢。突然，它把蚯蚓兄弟叫了出来说：蚯蚓兄弟，请你帮我个忙，帮我松松土。”蚯蚓兄弟好奇地问：你要干什么呀？昨天不是才帮你松土了吗？”树说：我就是想搬个家，到那片沙子里去住，你看那里阳光多好啊，而且看到的景色多一些，在那里住，肯定快活。”蚯蚓兄弟非常惊讶，下巴都要掉到地上了，你居然想搬到那里去住，那里可不好了，如果下大雨，沙子会被冲走，你就有可能活不下来了！”蚯蚓兄弟刚说完，树就不见踪影了，原来，见蚯蚓不帮忙，树就去无事找事去了。树昂着头，对土壤说：你瞧瞧你这脏兮兮，又丑的样子，我都不想在这住了。”土壤却说：你不要被外表所迷惑，你要相信我，我很踏实。”可树根本不理土壤，转身就收拾行李搬去了。
树来到沙地上，把根扎进沙子里住了下来，它觉得这里很美，环境也好，也没有人打扰，它很快乐。可是过了几天，天空中乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨滴纷纷落下。这时，沙子开始松动了，随着雨水流得到处都是，树根全都裸露在外面了。树快要坚持不住了，它马上抓紧沙子，大声呼喊救命呀！救命呀！谁来救救我啊？”但在这样的天气中，没有人来救它。突然，一阵风吹过，把树一下子吹倒了，躺在地上的树奄奄一息。树真后悔，心想：真不应该离开土壤，它才是我最好的朋友，然后就晕了过去。第二天，树睁开了眼睛，慢慢有了知觉，想站起来，它用手撑着身子，用力地爬向土壤。土壤说：看到了吧，我们劝你不要去，你偏不听，现在尝到痛苦了吧。”大树流下了悔恨的`泪水，再也没有和它的朋友们闹矛盾了。
从此，树和土壤又过上了幸福的生活。
朋友小学生五年级作文8
竞争是什么？竞争就是在竞赛中争夺冠军吗？竞争就是争夺自己想要的东西吗？告诉你有了竞争人们工作学习才会有积极感；有了竞争，人类也滋长了坏毛病；有了竞争，才会让人们彼此更加优秀。
婉转动听的上课铃声响起后，教我们《品德与社会》课的刘校长从门外优雅地走进教室，环顾了一下大家站到了讲台上。
“今天，我要给大家讲个故事！”刘校长微笑着轻声细语地说。
听到“故事”两字，我渐渐地放下了手中的书抬起头来望着老师，同学们也齐刷刷地坐得笔直的.，眼睛直勾勾地朝向老师，目不转睛地望着她。刘校长扫视了一下同学们，见大家都坐好了，便清了清嗓子，讲了起来……刘校长讲的时候，同学们聚精会神地听着，手也跟着一起比画着。刘校长微笑地讲着，大家听得如痴如醉……
故事讲完了，整个教室里还是异常安静的，大家都还沉浸在故事的情节中。刘校长走上讲台，对大家说：“一个人如果没有竞争对手，会怎么样呢？”
同学们抬起头，收敛了脸上的笑容，左手挠着头皮，皱着眉头，神情严肃起来。
一个同学举起了手，老师点点头示意他站起来回答问题。
“我认为，生命在于竞争，如果一个人一生中没有竞争对手，他就不可能有前行的动力反而会退步！”他站了起来振振有词地说。
又有几位同学举起了手。
“我认为有了竞争人们才会奋发图强、锐意进取，变得更加优秀！”
“我认为……”
下课了，有些同学拦住刘校长继续讨论课堂上的内容……
对手也是朋友！在我们的生活上竞争与合作无处不在，取他人之长补己之短。竞争需要合作，合作中也存在竞争！
朋友小学生五年级作文9
朋友是什么？按常人来理解就是从小和我一起玩，一起闹，一起学人。而按我理解，朋友是我知音，是我生命中一部分。我要说这个人他不仅是我朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起学习，曾和我一起去探险，一起拼搏；他曾在学习上帮助我度过难关，也曾在生活中我伤心时候安慰我。他让我开心，让我快乐。他就是我在任民镇读小学二年级时候同学，我知心朋友——丁志伟。
每说起丁志伟，我总会想到一件事。
这是一件小事，但正是因为这件小事让我和他吵起架来，感情差点出现裂痕。也恰恰因为这件小事，让我对他更加信任，更加佩服。
那是一个百花盛开春天。我和丁志伟背着书包去学校，在路上我们说说笑笑。偶然间，他发现路边谁掉了五元钱。他拾起钱不禁欢呼起来。到了学校，我们一起讨论这钱怎么分，说着说着我就和他发生了争执。当时，他一气之下就把我小盒摔在了地上，并用脚踩坏了。我捧起我心爱小盒，用憎恨眼光看着他。那时，我在他眼中看到了忏悔。可气愤让我无法再在乎他任何表情。
从那以后，他就一直想找机会道歉，而我对他却一直置之不理。但他却并没有放弃。直到有一天，我无奈听了他道歉。让我震惊是，他拿出一个比我原来文具盒精美很多倍文具盒，捧在我面前。并告诉我，那次捡到钱他没有按照他意思买卡片，也没有按照我想法买悠悠球，而是一直留着，希望和我一起去交给老师。
我憋屈了好久心情一下子高兴了起来。我不是被他送我东西打动了，而是被他诚意，他道歉勇气感动，更让我开心是他处理那钱想法也正是我后来想法。
我朋友，是你让我学会了宽容和理解。在这里我要感谢你，希望你能看到我说这些话。
朋友小学生五年级作文10
一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感，我的好朋友作文800字。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。
《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。·
首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。
每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！。
书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的`魅力所在，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。
《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊！··
《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！
朋友小学生五年级作文11
千里难寻是朋友，朋友多了路好走。千里难买是朋友，朋友多了春常留。我的朋友呀！有一双炯炯有神的眼睛，伶牙俐齿，就是斗不过我，而且笑起来像一个神经病，就让我来和你们讲讲我没让你之间发生的点点滴滴吧，不对，是痛苦的事情！
她这个人吧！总会因为一点事情和我撇清关系，简直是高级的“分手大师”呀！转移正题，我们的第一次“分手〃从这里开始：
我和她每次放学都会去我们的“学习天地〃––补习班，我们补习班老师特别好，不仅为我们补给食物，还耐心教我们题，可在这里我们却“分手〃了––到补习班后，我们像往常一样做到自己“心爱〃的小椅子上，写起了让我们痛不欲生的作业。而我这个人却在飞快的写作业，并不是喜欢做作业。而是写完后的欢快，这种感觉只有我们学生懂得。像我这样写作业飞快的人，耳朵旁总会有一层“静音罩〃帮我避开所有杂音，这就是我“分手〃的起因了。她一直在问我这道题怎么做？怎么做？我却一直没听到。就在我像火箭一样的手停下来时，也就是作业写完的时候了。我当然要向她炫耀我的手速了。的确，我是有点儿骄傲，但这是我的本性，不能改的。再次转移正题：她的耳朵似乎被我传染了似的，怎么也不理我。我使劲摇晃她，她就是不理我。于是，我开始了我的特异功能——传纸条。以下是纸条内容：“你怎么了？〃“自己想。〃“想不出来。〃“你耳朵有病，该看医生了。〃我顿时想起刚才的事情。“可不至于看医生吧难道她在夸我耳朵厉害？〃我在心里默默地想。“可现在该解决的事情还没解决。解铃还须系铃人，这个铃是我系得还要我亲自解开。〃想着想着，我的.脚已离开地面。刚一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尴尬了！这时，一只亲切的手伸了过来——是她的手。她把我拉了起来。不情愿地说“原谅你了，下不为例。〃可她一看到我的脸就想笑，原来是我的脸上全是土哇！
有种词语叫朋友，无论相距多远，都能感到无限的亲切。你有这样的朋友吗？好好珍惜吧！
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