假如小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的假如小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如小学生作文1
“唉，刚刚弹完钢琴，现在又要写字，等会儿还要跳绳，唉……”我现在就像一个上了发条的闹钟，时针、分针都按照爸爸妈妈设定的路线机械地转动着，啊！假如给我三天自由，那该多好啊！
这是美好的第一天。清晨，金色的阳光洒进房间，鸟儿清脆宛转的鸣唱就在窗外响起。这一天，我要去野餐。我提着午餐，?R上风筝，兴高采烈地来到江边。金黄的阳光照在脸上，暖洋洋的；三月的杨柳风也轻轻地抚摸着我的皮肤，好舒服啊！江面涨高了，波光粼粼，似乎铺上了一层细细的金子。看着天上一个个漂亮的风筝，我也迫不及待地拿出我的风筝，放了起来。风筝?飞?高，飞进了朵朵白云之间。我真希望它能继续往上飞，因为它带着我的童心，因为它放飞了我最大的希望。啊！真是美好的一天。
第二天是快乐的一天。因为这是我的`生日。我迫不及待的叫了许多同学来我家。“咚咚咚，一陈敲门声把我惊动了。我去开门。忽然，弟弟从门外蹦进来，给了我一个大大的拥抱，并把他手中的爆笑校园给了我，并对我说：哥，祝你生日快乐！我送给你的是你的最爱＿《爆笑校园》”然后，丁菁嵩也来了，他把手上的卷笔刀给了我，并对我说：李林蓬，祝你生日快乐！”……朋友们陆陆续续到齐了。我端起饮料，对朋友们说：“同学们！我们吃蛋糕吧”大家点燃了蜡烛，唱起了生日歌，在大家的祝福声中，我许下了心愿，吹灭了蜡烛。我们开始吃蛋糕，又把奶油抹在脸上，玩鬼屋游戏……一整天，我们一起玩，一起笑，一起闹。第二天真是快乐的一天。
第三天，是我最幸福的一天。这一天，我们全家人在一起照全家福。爸爸妈妈和我坐在沙发中间，外婆个子高，站在旁边，我们的脸上带着甜蜜的微笑。“咔嚓”一声，我们的全家福就照好了！真希望每天都能陪伴在家人的身边，幸福的生活。
唉，可惜这些美好的事情全都是我的想象，可是现在我想象的时间也没有了。下面时间：练习跳绳……
假如小学生作文2
暑假到了，我一个人在家里很无聊，就随手拿了一本书来读。这本书正是海伦·凯勒的自传，《假如给我三天光明》。
当我如饥似渴的一口气读完这本书后，虽然不是第一次读，但我的心情还是久久不能平静。当海伦还是个一岁的婴儿时，就双目失明，双耳失聪，的命运十多门让人惋惜!但他完全不顾自生的缺陷，把眼泪化为动力，在黑暗的世界中，顽强的活了下来。后来，在莎莉文老师的指导下，海伦学会了用手指“说话”，还掌握了法语，德语，拉丁语等五种文字！后来他凭着自顽强的精神，24岁时，毕业于哈佛女子学院。毕业后，他用毕生的精神都投入到盲人、聋人等教育事业。
美国作家马克·吐温曾说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
“有时我想，要是人们把活着的每一天都当做是生命的最后一天该多好啊!这可能显出生命的价值。”海伦·凯勒曾这样说。有许多人虚度光阴，迷恋于游戏，海伦的'话让他们羞愧万分。所以，正向海伦所说，无论在什么时候，人们都应该珍爱生命，热爱生活，和海伦一样成为一个不怕困难，勇往直前的人。
海伦曾问：如果明天你将失明，那你今天要看看什么？这个问题使我陷入沉思……，我们现在有宽敝明亮的教室，有一个健康的身体，能看到精美的图片。但我们总以困难多，懒惰而不努力上进，但是海伦既看不到，又听不到，他永远听不见妈妈呼唤她是什么声音，他看不见这美丽的世界，和海伦比比，这真是微乎其微啊!
《假如给我三天光明》。在这部书里，海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫人们应该珍惜生命，珍惜造主所赐于的一切。这对健康的人们无异于一个很好的鞭策，而她这部书也被人誉为“世界文学史上无与伦比的杰作。”
走进这部书中，你将明白很多人生道理。
假如小学生作文3
今天看到电视上的大侠用轻功在天上飞，用武功劫富济贫的场景。我心里就直痒痒，心里总是想：如查我会武功该多好。这时，闹钟响了，我只好关掉电视去睡觉……
第二天早上醒来，我急忙刷牙洗脸。过了一会就和同学去狂街去了。到了超市，我们买了一大堆东西。结帐时，有一位同学被撞了，我一眼就看出钱包被偷了，幸好我眼疾手快，一把抓住小偷，谁知那小偷竟跟我打起来。我知道自己势力不够强大，便想叫上同学，但手脚却不听使唤，跟小偷打了起来。我先使出一招回旋踢，把他踢倒在地；他刚站起来，我就再送他了几招：排山倒海，排山再再倒海……打得他口吐白沫，满地找牙。趁他不注意，我又来了招指如疾风，势如闪电的葵花点穴手。还给摆了个跪在地上叩头的poss。
从超市出来，我们都很高兴，有人说要好好庆祝一番。突然传来一声陌生而强硬的声音“庆祝怎么也不请我们！”我们一看，真是天有不测风云，刚才还风和日丽，一下就电闪雷鸣。前方有三个高中生，个个膘肥体壮。我想：一看就知道是些四肢发达头脑简单的`大笨蛋，只有外表而已。所以对付他们只能智取，不能硬拼，接看我对同学们说，让她们分散那些高中生的注意力。我乘虚而入，瞬间就把他们点了。同学们都点头同意了。后来同学们几个跑一边，几个跑那边，他们很快就被分散了。我想：擒先擒王。中间的肯定就是他们的头儿。我就先点他吧。不一会，他就不能动弹。老大出事了，跟班的就跑过来了，不一会，他们也中了我的“魔指”。
回家路上，由于兴奋过渡，我摔了一跤……
原来是一场梦啊，这时我还躺在床上，早已大汗淋漓。
假如小学生作文4
我相信世界上没有人不喜欢糖，尤其是小朋友。我一直有个愿望，长大以后在世界各地开工厂，办公司，制造出各种各样千奇百怪美丽又好吃的糖果，造福全人类。
假如我是糖果大王，我要建设一座糖果城，让大家大饱眼福。
来到“糖果城”的门前，首先是“糖果城”这四个字扑入眼帘，让人感觉耳目一新，散发着诱人的香气，“糖”这个字是用五彩缤纷的水果糖做的。“果”这个字是用甜甜的蜂蜜做的。至于这扇门呀，当然是用棕色的巧克力和宝石形的水果糖做的。
介绍了外部结构，现在我就来介绍他的内部结构。推开“糖果城”大门，走在用巧克力和红色水果糖做的红毯上，向上看蓝蓝的天空，绿油油的草地，分别用蓝色和绿色的棉花糖做的，向下看，一条白色的巧克力小溪淙淙地流着，小溪里那红色的`玫瑰花的花瓣，是用红色花瓣形的棉花糖做的。近处，一座小山在云雾中若隐若现，小山是用浅绿色的水果糖做的。看，小山上那星星点点的石头，是用不同形状小型水果糖做的。远处，一座金碧辉煌的宫殿就是糖果宫，里面住着美丽的糖果大王，他那华丽的衣着，深深地吸引着糖果城的臣民们，黄颜色水果糖做的皇冠，迷人的裙子形状的水果糖，是他那华丽的锦衣。你们想知道他是谁吗？我不告诉你。我想你们已经知道了吧。
怎么样？我的糖果城好不好玩？如果你来到我的糖果城，我一定摆上一大桌美餐，有糖果鱼、糖果肉，糖果米饭……都等着你来品尝，让你天天吃个够！
可是，这一切都不过只是假如。为了以后能成为一个真正的糖果大王，我一定要好好学习，打好基础，早日实现我的梦想。
假如小学生作文5
从小到大我一直梦想能当一名演员，然后挣好多好多钱成立一个慈善机构，去帮助那些没有书读，没有新衣服穿甚至没有甘甜水喝的那些贫困灾区小朋友们；我还要积极热心投身到老年人娱乐设施事业中，为他们修建疗养院帮助那些无家可归的孤寡老人找到住处并且安度晚年；我还要把我的演绎事业积极投身到广大人民群众中，给他们带去欢乐和笑声与此同时带走他们的烦恼和疾病痛苦；我更要……
作文课上，大家都在七嘴八舌议论着他们的'梦想，而我由于昨天晚上加班熬夜帮妈妈晒网就不免有些犯困于是迷迷糊糊进入了梦乡，“道具上来，服装师去哪了？”“《西游外传》第三十二场第四次开拍……”导演一直喊着，而台上的我身穿芭比娃娃衣服，手里拿着一把芭蕉扇正在比划着动作。“哇！我怎么变成铁扇公主了，嘿嘿，我是在梦里”“咔，好了，今天先到这，大家去领盒饭吧”导演一边看剧本一边说着。我小碎步跑过去问导演“：导演，导演，我演的怎么样，有没有很合格？”导演清清喉咙然后开腔了说：“确实已经达到预期效果，拍出铁扇公主欲仙境感觉，不过勿骄勿亲，你还有很大提升空间哦”。说着就硬塞给我一叠用纸张裹着的现钞，看着阵势到底要不要接，接了就要被潜规则，不接呢又害怕被炒鱿鱼…当我还在纠结中，突然导演电话就响起来了“喂，你好……”我还未从惊吓和纠结中缓过神，就被一阵刺耳的铃声振醒了。我猛然一抬头看看四周，同学们都在井然有序从教室出去上厕所，好像什么事也没有似的，哦！吓死我了！原来这是一场导演与演员之间的金钱与机遇的交易。
这让我更加明白了，无论我们在什么样的工作岗位，都要兢兢业业，来不得半点投机取巧。只有这样，我们社会才能更加安定和谐，幸福美满！
假如小学生作文6
假如上帝给我一次克隆自己的机会，我会毫不犹豫地就再克隆一个“我”。
在我很小的时候，父母就离异了，由于诸多原因，我跟了妈妈。在离开爸爸时，我看见了他眼里的泪花和满脸的无奈，我伤心地和妈妈一起走了。
很久都没和爸爸见面了，我实在想他了，就打电话给他。听见听筒里爸爸那忧愁的声音，又想到了我离开他时的`样子，我不禁潜然泪下。最后我决定离开妈妈去跟爸爸。
而这次我临走时，却又看见了妈妈那红肿的眼睛，我好难受呀！我这才明白原来妈妈也很伤心。也许是和爸爸分别了七年多的思念触动了我，我觉得爸爸比妈妈更需要我，我还是走向了爸爸。
妈妈流着泪水站在门口，一直看着我一步步走远，我回了几次头后，再也不敢回头了……
回到老家听爸爸说，妈妈在我走的那一夜去喝了一夜酒，我的头都大了。我不禁想：“我这一步是不是走错了？父母都需要我，我该怎么办？”在床上辗转难眠，我感到自己是那么无助……
所以假如我有克隆自己的能力，哪怕只有一次机会，我就再克隆一个我。让一个“我”陪爸爸，一个“我”陪妈妈。我幻想着：我进人了工作室，首先我从身上提取一些血液，再抽取一毫克脑液，将它们分别放人容器中，然后汇集到最上端的玻璃试管中。一分钟后，机器扫描了我的一切，5分钟后，机器上端的玻璃容器里出现了一个我。哇！这一切让我兴奋不已，那是一个和我完全一模一样的“她”！
次日，我把“她”带回了妈妈家，敲了门，我便躲在一边，让另一个“我”(她)站在门口。妈妈一出来，看见是“我”便搂着“我”哭了起来，“我”对妈妈说：“妈妈我再也不走了。”而我却一个人在角落里流泪……
大家都希望自己的好梦成真，而我只渴望一家三口能在一起生活，哪怕一小时，一分钟，一秒钟，我就心满意足了。假如我们一家三口能快乐地生活在一起，我也就不会去克隆另外一个“我”了，因为那毕竟不是真的我呀！
假如小学生作文7
时光匆匆，六年的小学生活像美丽的焰火般稍纵即逝，假如我能再做一回小学生，那该多好哇！
假如我能再做一回小学生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不会跟小伙伴在那展览长廊白净的墙壁上乱涂乱画；我定不会迟到，我要做一个时间观念很强的人；我定不会马马虎虎地就把地扫完，我定要让它漂漂亮亮的，就像我们的`家一样！
假如我能做一回小学生。上正科时，我定不能走神，我会做好笔记，我不会虚度光阴，我会做好老师所说的“课前认真预习，课后仔细温习”我会考出漂亮的成绩，让那些对我存有期望的人们感到欣慰；上副科时，我会把美术老师在黑板上一笔一划地为我们作出画仔细看好，争取为我们小学时光绘出最漂亮的一幅画，我会争取把音乐老师教给我们的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每个音符都读得熟练，把我的小学生活谱成一曲高歌，我会把思想品德课上老师教我们如何为人处世的道理熟记在心，做一个拥有“道德美”的好少年，我会把体育课上老师教给我们的体操做好，做一个“阳光体质棒”的好学生。
假如我能做一回小学生。平时学习时，我一定会把语文老师讲的故事和重要文段背得滚瓜烂熟；把数学老师为我们认真整理出的数学公式记得牢牢固固，做到举一反三，把英语老师一个字母一个单词一丝不苟教给我们的英文句子读得流流利利！
现在的我是一名七年级的学生了，每天肩膀上扛着沉重的书包，老师在课堂上再也没有仔仔细细地一字一顿地为我们讲课。看着眼前那些背着书包的小小少年，我是多么地想回到过去呀！
假如我能再有一回小学生，我愿将“吃得苦中苦，方为人上人”作为我为人准则！
假如小学生作文8
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天赐良机，在一次台风形成的过程中，我脱离了大海母亲的怀抱，来到了云婆婆的家中，成为了淡水家族中的一员。
我很庆幸自己能有这样的机会，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在众多海水兄弟中，还要承受百万吨的巨轮的碾压，过着暗
无天日的日子。变成淡水，可是我们水家族中的荣耀，全球有那么多水，现在市场竞争多激烈啊！我好不容易脱离了大海，来为我们孕育的生命“服务”。
来云婆婆家中的这几天，我们成天无所事事，在一起嬉戏打闹，玩得不亦乐乎，沿途经过几个缺水的村庄和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我们下去帮助他们。我看见沙漠中一个老奶奶拎着两只破旧的水铜，来到一个深井中，费了九牛二虎之力只拉上来了不够装满桶底的水。我挺想下去帮她的，可是仔细一想，自己有着伟大的'志向呢，怎么能为这么点小事拖累我的大志向呢？况且一滴水对她没什么作用的，还是算了吧！我极力劝说自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，对此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我们召集起来气喘吁吁地说道：“孩子们，我实在承受不住你们的重量了，是该放你们自己自由的时候了，我这就放你们 下去。我欢呼雀跃，因为我即将得到真正的自由。
机会面前人人平等，我们只有努力学习，亲身实践，用理性的思维去分析，判断人生中所遇到的机会，在人生的旅途中，当我们回眸自己所走的路时，希望是“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
假如小学生作文9
随着时光的流逝，我长大了，成为了一位父亲。而我可能是一位非常严格，有可能是一位非常温和的父亲。而我可能也经受过许多的磨难与煎熬，让我懂得的可能是深情地友谊，人间的真情……
早上，我会早早的起床，给我的孩子做好早餐，然后将他（她）从美梦中轻轻唤醒，让他（她）学会自理，让他（她）自己穿衣、洗漱……当然，我绝对不会娇惯、溺爱孩子，因为我懂得：一个从小娇生惯养、溺爱过度的`孩子，长大之后绝不会有什么意志力，在困难与挫折面前，就容易跌倒；跌倒之后，也很难爬起来。等他（她）吃完饭，我就去送上学。然后做好家务，做好一个父亲应尽的责任。
待到中午时，我会选择陪他（她）聊聊天，听他（她）讲讲学校里的事，和他（她）一起分担烦恼，分享快乐。
晚上的时候，我会辅导他（她）做作业。当他（她）有难题解不开时，我绝不会吵骂他（她），我会和颜悦色的耐心的教他（她），帮他（她）分析，直到教会为止。当考试不及格时，我会鼓励他（她），让他（她）充满信心，自己鞭策自己努力学习。当然，我绝对不会对孩子使用暴力。因为我告诉我自己：别打你孩儿，省点劲吧，有那种本事，你多揍几个坏蛋，还能为国家做贡献。
我作为一名父亲，我不管用什么方法学习，只要认为能学好，我就支持。我作为一名父亲，我会给孩子尽可能多的自由空间与权力，我不会让他（她）死学习，我会让他（她）适当的放松。而权力就是让自己解决一些事情，让他（她）知道：有些事情可能解决的比家长还要好。
假如小学生作文10
我比较佩服的是像管建刚那样的校长，作为校长能如此超脱，一心一意教自己的书，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，为孩子们提供最切合的教育，为他们铺设好最适合他们的道路，让学生们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。只有学生成为优秀的学生，学校才能使一流的校园。而优秀的学生少不了优秀的教师，优秀的教师离不开出色的校长。所以说一位好校长就是一所好学校。
假如我是校长，我一定要让老师们幸福地工作和生活！我会争取每两年安排每个老师全面体检一次；会在他们生日的那天送上鲜花和蛋糕；会在他们结婚的那天送上我的祝福；会在他们亲人去世的时候分担他们的悲伤！教师才是学校的立校根本。
假如我是校长，我一定要让我的孩子们快乐地学习，让他们知道：学校是最快乐的地方！我会建一个标准的运动场，让孩子们游戏；会建一个好大的图书室，让他们阅读；还要请人设计最美的校服，使他们美丽！教学成绩才是硬道理！学生爱学，教师抓紧，校长要将教学管理落到实处。推门听课、查看作业和学生谈心全面了解教师的.教学情况。
假如我是校长，我要开齐开足所有音、体、美课，发展学生的特长；我绝不会假期补课，剥夺师生与家人团聚的时光；我会“无尘粉笔”（注：学校现在的粉笔不是），使老师脱离粉笔灰的伤害！教师的健康，就是学校最大的财富。找准学校的特长。我们学校目前像美术方面：张梅老师就可以带起美术兴趣小组……
假如我是校长，我会定期公开财务、校务、让大家监督；会鼓励老师进修学习，报销他们的学习费用；考试当然要考，但我不会公布老师和学生的排名，伤害他们的自尊心！
假如小学生作文11
鱼是我需耍的伙伴，是我心灵的抚慰，更是我生活中的知已。今天的我也做了一次人类的伙伴、心灵的抚慰、生活的知已。
赤热的骄阳照射着我的玩耍之处、栖息之处、交流之处。顿时，清澈的河水变得闪闪发光。我从家里游了出来，在水里寻找，寻找我的好朋友，可游历了半天也不见一个身影在我身旁游过，我万分失落，情绪一落千丈。突然，我透过清澈而平静的河水看见了一位慈祥和蔼的父亲正拿着钓杆向我这个方向走来，我一刹那感到无比的激动：“终于有人和我玩了！”我一下子游到了鱼饵旁，吃了鱼饵上的食物，那位父亲猛的就把我拉上去了。那位父亲把我放进一个盛满水的桶里，把我带回了家。我在桶里欢悦地哼着歌，兴奋地摇摆着尾巴，直至他拿出无比锋利的菜刀，我这才明白过来：Ok，mygod！我要死了！我颤抖着，不停地蹦跳着，多想求他放了我这条可怜的生命，可惜他不懂我的语言。
突然，一位穿着俏丽彩裙的小女孩走进了厨房，瞪着眼睛仔细地望着我，她那双晶莹的眼睛是那样的可爱，那样透亮，从她的眼神里，我看出了她喜欢我，我想：如果她能把我带走，那该多好啊！不知为什么，小女孩的`嘴巴在不停地动着，似乎在和她的父亲商量着什么，接着，就把我装进了一个透明的玻璃鱼缸，带进了她的房间。我顿时欣喜若狂、感激不尽，她还帮我做了一个新家，我真高兴啊！她满脸的笑容，嘴巴叽叽喳喳在对我说些什么，我虽然听不懂她的语言，但我好像也听得懂，她好像是在对我分享着今天的收获，喜悦，我也友好地摇摆着尾巴。
就这样，调皮、顽劣的我作了一次惊险的游历，从此有了一个新的妈妈、新的家！
假如小学生作文12
学习完《尼尔斯骑鹅历险记》一文后，我常常这样问自己：假如我有一只尼尔斯的鹅的话，我想要干什么？
带着疑问与渴望我很快进入了梦乡。“醒一醒，醒一醒”，随着一阵叫喊声和摇晃之后，我睁开惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼帘。“你……你是……”我使劲地挠了挠头仔细地回想着。“尼尔斯！你是尼尔斯！”我欣喜道。“难道我进入了童话之中？”我小声的嘀咕着，打量着周围。难道我变得和尼尔斯一样的小了吗？尼尔斯看到我疑惑的表情后，微笑的点了点头。“这就是我的朋友马丁。”尼尔斯刚说完，我便向旁边看了过去。“哇！真的是马丁啊！”我激动地大声喊了出来。“假如我把马丁借给你用，你要去往什么地方呢？”尼尔斯问道。我陷入了深深的思考：
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《安徒生童话》中的.《卖火柴的小女孩》里，为小女孩送去食物和床，让她每晚能在父母温柔的怀抱中进入梦乡。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进叶圣陶爷爷的《稻草人》之中，告诉老奶奶天大的祸事已经在田里留下种子，和奶奶一起出去灾害，为明年的丰收留下希望。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《格林童话》中的《糖果屋》里，为兄妹俩指引回家的路，告诉父亲他们继母那恶毒的计划，让他们过上幸福的生活。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进所有悲惨的童话之中，使他们都有一个幸福美满的结局。
马丁似乎读懂了我的心声，拍打着翅膀示意我骑上去。我坐在马丁背上，抓紧羽毛，“扑噜扑噜……”随着一阵翅膀的拍打声，马丁带着我向天空中飞去。穿过云层一束耀眼的光芒袭来，我挣扎着再次睁开双眼，呈现我的面前是一本翻开在《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文的语文书。
现实与梦想交织之中，我似乎明白了些什么：虽然我没有一只神奇的尼尔斯的鹅，但是我要用我的双手成就梦想，给世界带来更多幸福，使苦难的云烟慢慢消散。
假如小学生作文13
随后从容就死，年仅46岁，受株连者多达873人！他时而像个调皮小子在空中追逐打闹，时而又像一位温文尔雅的姑娘在云间漫步行走。读《假如给我三天光明》有感作文沙子细而柔软，光着脚丫走在上面，挠得脚痒痒的。俗话说：一场秋雨一场寒；每一个人成功的背后。"妈妈就说："什么叫无聊。
这本书的主角是一个相貌平平的女性——海伦凯勒。她的一生中从不给幸运女神眷顾，她在一岁时，就看不到光明，听不到声音，还没有学会说话就丧失说话是权利。她的童年就在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她却没有放弃自己，她努力使自己的生活变得精彩。她用那颗恒心去观赏世界，用她的耐心去倾听生活，用她的决心去诉说她的人生，用那热爱生命的爱心去感染世人，谱写辉煌的生命赞歌。
她无时无刻都努力这对待生活，面对不幸，她不去抱怨、不低头、不气馁，她总是坚强地笑着，让已枯萎的年轻生命，沐浴着知识的甘露，开始生长打苞，让生命之花重吐芳香。她成功了，她战胜了平人难以忍受的步行和苦难。
与她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的条件比她幸运多了。我却不加珍惜，总是践踏自己。一而再三让自己走向黑暗。我看不清生活，总是浑浑噩噩、糊里糊涂地活着，对生活的磨难，我何尝面对过？我只会当缩头乌龟，一味感叹自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海伦比起，我的所谓的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每个人都难免在困难的'舞台扮演一个角色，每个人的人生之路都是坎坷的，我们唯一的选择就是接受它、挑战它；逃避、消沉是解决不了问题的，那只会让你越陷越深。
我要坚强面对所有的不如意，我坚信只要不放弃生活，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。
假如小学生作文14
最近我读了一本《假如给我三天光明》的海伦自传。她给我带来了，战胜困难的勇气。其中，在《假如给我三天光明》这一本书当中有这样一句话：“我的心充满了人和物的形象，我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。”我心里想：假如海伦的不幸发生在我身上，我又会怎么样应对它呢？当我尝试着闭上眼睛感受一下海伦当时眼睛失去光明时情景是怎样的，静静的感受着四周，感觉不到一丝丝的阳光，原来外面花花绿绿的世界突然在我眼前消失了，我只感到眼前的周围漆黑一片。时间一分一秒慢慢流逝，当我尝试捡起地板上玩具时，我却发现我的腿不知往哪个方向走，平时一件非常容易的事情，现在变成来那么困难，有一种寸步难行的感觉。让我体会到海伦刚生病时的那种烦燥、焦虑、恐惧的心情。
老师沙利文让海伦领悟到“水。”这个是她所认识的第一个字，海伦学会了，她欢喜若狂、手舞足蹈。便开始了对知识、对世界强烈的渴望，开始了迫不待及地认字、阅读、学说话。海伦像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她对知识的渴求竟然使她在单调与枯燥中学会了5种国家外语，并阅读很多文学与哲学书籍。
海伦为什么能在最困难时能重新站起来？是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命的挑战的.力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。我要向海伦学习，因为是她让我明白了，现实环境固然可怕，但我们应抱持希望，不断的奋斗。生活与学习中遇到困难并不少见，如果我每一次遇到它都闭上眼睛，等于把自己心关闭，这是一种逃避现实。不管在我面前有多大的困难也要用我的意志慢慢地克服，无论是阳光明媚还是乌云密布，我都应有面对现实的勇气。
假如小学生作文15
这是一个太大了的题目。或许，我这么个小学生还无法解答，我只在这里发表我自己拙稚的见解……
从人类有思想后，人就一直追求长生不老。秦始皇就已经派出了使臣寻找蓬莱仙岛上的神仙求长生不老药。但是没有成功，还是和所有人一样，最后死去了。之后又有许多皇帝要找长生不老药，但一个个都无功而返。
我想，要是真的人能长生不老的话，一定是弊大于利。首先，我们谈谈利。要是能够长生不老的话，人们学习的成本会降低，不会像现在一代一代都要从零开始，学习新知识的时间就会大大增加，可以发明出更好的东西。还可以在要飞几千光年才能抵达的星球上建立新文明，让人类能够涉足更远的地方。
我们再谈谈弊。要是人能够长生不老的'话，生态平衡将被破坏，很多居将要被迫移到其他星球。长生不老就等于地球上的人口只增不减，男女结婚，生下小孩，但是却永远不会死亡，人口越来越多，吃饭的嘴巴越来越多。虽然科技文明在飞速提升，但没有了基本资源，吃什么，喝什么呢？地球上最高容纳人类80亿，就算征服了沙漠、海洋、荒野这些地方也只有几百亿，这个数字在现在虽然十分吓人，但是人如果长生不老，人口只增不减，那么人口总数量一定很快就突破这个数字。到时候，只有载人到外星球居住。但是任何星球都有一定寿命，太阳也不例外。到了一定时候，太阳就会爆炸，成为尘埃。就算有了人造太阳，但是就算找到了适合居住的星球，有地球上那么多的资源吗？而且资源一天天减少，犯罪率肯定一天天增加，不光是抢钱，还要抢食物，抢水，这些事情不是警察局所能管完的。
另一方面，人可能想到：既然生命不会自然消失，那么我们还去奋斗干什么呢？原本每一天都为了在有生之年内做更多的事情，但是现在既然不会死亡了，人就可能变得更懒惰了，什么都不愿意做，依靠现在的文明苟活下去，人类最后还是得饿死、渴死、肥死。这些死比自然死痛苦多了。所以，我反对长生不老。有同学有其它的见解请指出来，谢谢。
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