小学的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：
一、从少到多
学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的'积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。
二、从大到小
学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。
三、从易到难
低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。
四、从说到写
升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。
五、从表扬到批评
学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。
总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。
小学的作文 篇2
每当过年的时候，许多同学都会得到不少压岁钱。有的同学用它买喜欢的文具和图书，有的同学用来交学费，都希望自己的'压岁钱用得有意义。
今天，我在网上看到一件事：有一群留守儿童不能与父母一起过年，他们没有新衣穿，没有牛奶喝，更别谈得到压岁钱了。我印象深刻的是一个小男孩儿，他只有五岁，父母都有重病，他和奶奶相依为命，生活得很艰辛。可是他居然会淘米、会做饭、洗碗。我很同情这些留守儿童。
看到组织者号召我们这些衣食无忧、生活幸福的城里孩子捐出自己的压岁钱，让留守儿童们能喝上牛奶，能坐在明朗的教室里上课。我想到自己每天只用安心学习，什么家务也不用干，并且还有父母的陪伴和爱护，生活很幸福。于是我立即从钱包里拿出100元压岁钱递给母亲，让她帮我捐出去。母亲很支持我，但还是问了我一句：“你确定捐100元吗？”“确定！”我十分肯定地点点头。
只要能帮助留守儿童们过上好日子，我和大家奉献一点也是应该的。
爸爸母亲夸奖我是个有爱心的好孩子，我也觉得自己做得很对。尽管今年春节我只得到了200元压岁钱。
小学的作文 篇3
“啊？不会吧！不，不行，我不去，坚决不去！老爸，求求你了，我还要写作业呢！”我苦苦的哀求着。原来，今天让我下乡干农活，我从小就是家中的小公主，从不干活。今天，爸爸妈妈决定让我下乡干活，这哪行啊！可爸爸说这是雷打不动的'，唉！惨啊！
经过一路颠簸，我们终于到达目的地。现在我的任务是摘辣椒，妈呀！不会吧！后面一大片辣椒地我今天包摊儿了，我的命好苦啊！
爸爸先给我做了个示范，我漫不经心的听着爸爸的唠叨，并还不耐烦的说：“知道了，知道了。”心想：有什么难的，这点活还难得了本小姐。工作很快就开始了。我迫不急待的开始干了起来，摘下了几个红辣椒，可是我发现了一个蜘蛛吓得不知所措，拿着一块儿转头就乱砸，终于那只蜘蛛被砸死了，但是我也损失了两个辣椒。摘下一个辣椒的时候我不小心，手指甲盖扎进辣椒里，把我手辣的不得了，疼得直叫唤。呜呜—— 很快我找到了技巧，很快我摘得辣椒快堆成小山了，我也被批准放假了！哦！放假喽！——虽然只有十分钟。假期过去了，我又开始干活了，哈哈哈哈哈哈，辣椒地里传出我爽朗的笑声。
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