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小学的作文

时间：2024-06-18 08:41:19 小学作文我要投稿

小学的作文7篇（经典）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文7篇（经典）

小学的作文篇1

　　生观察、积累，还应该注意以下问题：

　　一、教学中注重扩大学生阅读积累量，关注读写结合

　　读书与写作关系非常密切，大量的阅读，不但可以让学生获得丰富的语言积累，同时也能获得思想积累和情感积累、文化积累，为提高作文能力打下坚实的基础。引导学生多读书是每位教师的责任，培养学生读书习惯，已经成了重中之重，让学生在大量的阅读中汲取营养，不断增加知识的积累，才能写出更好的文章。

　　二、教学中要学会放手，不要提太多要求

　　《全日制义务教育语文课程标准》对小学生作文的要求是写记实作文、想象作文、应用文三大类。教师教学时，不用再把文体分得那么细。无论是哪类作文，都要尽量少写命题作文，多写学生自主拟题的作文，提倡通过大量的多渠道的作文实践来提高学生的作文能力。创造更多的展示平台，提高学生的创作积极性。

　　三、教学中要注重语言能力和思维能力的培养

　　教师在指导学生作文的过程中，要注意发展学生的语言能力，也要注意发展学生的思维能力，使他们乐于表达，善于表达，只有这样才能促进学生作文能力的提高。学生作文能力的提高是语言能力和思维能力同步发展的结果。教师要关注学生的思想感情，并引导学生关注社会生活，离开社会生活，离开学生的思想感情，学生的文章便会枯燥、乏味。教师课堂练习时，不要离开文章表达的具体内容，只是进行字、词、句训练，长此以往不利于语言能力和思维能力的培养。

　　四、要注重学生说写能力的培养

　　教师应该着手培养学生的作文能力，提高作文能力首先要提高学生的说写能力。

　　1.提高口语表达能力。口语表达能力和作文的关系是紧密相连的，我们应该加强学生的口语表达能力，以促进其自觉主动的.去学习和吸收更多的知识，口头表达能力对作文的帮助尤为重要，要通过多种活动来训练学生的表达能力，如“演讲会”“辩论会”“朗诵会”等，让学生在实践中感受语言文字的魅力，激发学生的学习兴趣和运用的愿望。辩论赛让学生碰撞出思想火花。例如，在学习《“真美”与“真糟”》时，引导学生围绕“表扬和批评”开展辩论，有的学生写下了深刻的体会，也有的学生写下了激烈的辩论场面。课前演讲是培养学生写作能力的又一个良好的途径，为了激发学生的表达兴趣，可以安排课前演讲，也可以让学生自主选择内容，如生活中的奇闻趣事，国际新闻，或是自己感兴趣的话题等，在演讲过程中，激发学生乐于表达的愿望。而故事会的召开，不但扩大了学生的阅读面，同时也帮助其积累必要的语言素材，对于提高写作能力更是起到了事半功倍的效果。学生最感兴趣的还是课本剧的创作和表演，学生在创作过程中，尽情构思自己心目中的角色，并且选择自己喜爱的角色去表演，在这一过程中，学生的思维得到锻炼，表达能力、表现能力也都得到提升。

　　2.养成良好的写作习惯。常言到“好记性不如烂笔头”，教师在学生表达的基础上进一步引导学生做读书笔记，积累语言要在平时，让学生随时带着小小的笔记本摘抄名言警句、好词好句或是精彩片断，读书中遇到优美词句时要马上记下来，逐渐由少成多，在写作文时就有了借鉴和引用的材料，在生活当中随时都有遇到的和亲自经历的事情，也要及时地记录下来。有能力的孩子不但记录，还要进行批阅，写出读此文的收获：如文章内容怎样，文章结构如何，自己的体会等一些问题，这样既让学生获得了多方面知识，又发展了思维，还可培养其观察和表达能力，使学生提高了认识，受到了思想教育和美的熏陶。

　　在学习过程中要让学生养成勤练笔的习惯。除了平时积累的随时练笔之外，还要重视阅读中的小练笔。如写读后感、续编故事、把概述的内容写具体、为写人记事的课文增加细节描写，为写景的课文写游人须知、写导游词、编广告语等。

　　培养写作习惯，坚持写日记，高年级的学生要坚持写周记，老师也要有适当的帮助和指导，引导学生在选材、表达、修改、评价等各个方面慢慢的提高，使学生在不知不觉中学会了许多的技能和方法。学生能在平常的日记和周记当中自觉锻炼作文的能力，逐渐养成习惯，相信作文能力也会慢慢的提高起来。

　　五、讲评作文时要注重策略

　　教师在讲评作文时，首先要全面了解学生的作文情况，同时要认真总结本次作文的优点和不足。着重指出学生存在的共性问题，选出最有代表性的范文，既要有供学生欣赏的优秀文章和精彩片断，也要有供师生共同评改的具有代表性的中下等水平的例文。教师从总体上总结全班作文存在的优缺点，然后选择优秀文章的精彩片断给大家欣赏，让大家评议。在这个交流的过程中给学生以启迪，调动学生修改作文的积极性，然后师生共同评改选好的例文。在品评和修改的过程中师生互动、生生互动，学生就会逐渐地掌握修改作文和写好作文的方法，促进作文水平的全面提高。在学生写完作文后，教师在评改时，可以采取“三次评改法”进行评改。

　　第一次：讲评式修改——学生的自主性修改。学生完成初稿，由教师收阅，不必批改。但要仔细阅读，记下全班作文的优缺点，或采取抽查好、中、差三种不同程度的作文记下优缺点。在课堂上进行讲评，先让学生讲评，学生评不了，教师再加复评，提出修改的要求，让学生认真修改自己的作文。这样针对初稿讲评，有的放矢，学生在初稿的基础上经过讲评再修改文章，会受到较大的启发。

　　第二次：批注式评改——教师的“留言条”。学生的初稿经过课堂上的初步修改后，教师收上来统一阅读，同时进行认真细致的批改。在批改中，教师以“留言条”的形式让学生进行局部“二次写作”。对于意思表达不清楚的句子，对于描写过于简单的句子，在旁边画好横线，让学生在横线上进行补充说明。遇到学生对某个内容、某个情节描写过于单调，就根据学生习作的实际情况写下指导性的“留言条”。这样，经过学生、教师的共同修改，文章的质量明显有提高。

　　第三次：借鉴式复改——学生的取长补短式评语。为了让学生的习作发挥更大的作用，我们会把批改好的正式作文发给学生，让他们小组与小组间互相交换阅读。这样，学生自己写完一篇习作的同时，又能看到其他同学的作文。文章的立意、结构、写作顺序、开头、结尾等各个方面都可以比较，同伴互相学习会促进学生写作积极性的提高。对于个别文章教师还可以要求学生在别人的作文本上写下简单的评语，如别人文章里哪句话好、用了哪些好的词语、开头是怎样的、结尾的形式如何、中间一个小节的结构是怎样的等，只要选择一个内容写一两句的评语即可。让学生之间取长补短，互相学习，有模仿有借鉴。

　　总之，作为小学语文老师，我们应该意识到作文教学的重要性，要不断探索高年级作文教学的有效指导策略，研究如何激发学生的写作兴趣和自信心，养成写作的良好习惯，研究如何发展学生的个性，培养学生创新精神，找到学生语言能力和思维能力同步发展的有效途径。小学语文作文教学，任重而道远，我们要不断探索!

小学的作文篇2

亲爱的妈妈：

　　您好！我一直记得，每年5月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月8日。在母亲节即将到来之际，我给您送上最真挚、最衷心的祝福！妈妈，十年来您对我的养育之恩我始终铭记在心。您在生活上无微不至地疼爱我。记得有一次，我发高烧，您晚上不停地用冰块裹在毛巾里，敷在我的头上，给我降温，一夜您都没睡，第二天我看见您眼睛里全是血丝。当我有时不想吃早饭时，您一大早就起床，不怕麻烦地给我烧我最喜欢吃的“扬州炒饭”。当我吃着您辛辛苦苦做的.喷香可口的油炒饭、而您却因为上班时间紧吃不了饭时，我忍不住落下了几滴热泪。

　　妈妈，您在学习上耐心细致地关心我。当我奥数题不会做时，是您用笔在纸上画出分析图，手把手教我怎么做，不厌其烦，直到我搞懂为止，还让我举一反三，加深印象。

　　我的钢琴在二年级暑假就通过了十级，有一半的功劳是您的。当我弹琴不耐烦想放弃时，您总是提醒我，做成一件事一定要持之以恒，不怕吃苦，决不可半途而废。

　　现在，您那一头黑发里出现了几根白发，脸上出现了一些皱纹，手上的皮肤也粗糙了；而我在您的关爱下，长得越来越高、越来越壮了。我知道，这是您的心血养育我的结果。

　　今后，我一定要好好学习，天天向上，做一个对国家和社会有用的人，做一个值得让您骄傲的人，长大以后好好地报答您！

　　敬祝妈妈永远快乐，永远美丽！

　　您的xx

小学的作文篇3

　　“海之颂？”一听到这个名字我便开始猜想起来，可能和大海有关吧？可能是在海滩上演出吧？我在不停地想着，心中早已激动的无法言状，希望能够早些入场。

　　终于在导游的带领下，我们迈着轻快的步伐来到了演出场地。我环顾四周，模模糊糊的幻出海上的小木屋的倒影。这是世界上唯一的设置在海上的固定展示。每天傍晚，圣淘沙的海之颂音乐喷泉便会海滩上展开缤纷夺目的焰火、喷水和激光效果的精彩表演。其中还包括了阵容坚强的歌手，以及和世界级的音响系统，以提供观众们最赏心悦目的演出。

　　这个项目是由伊万潘平设计，以取代前25年的圣淘沙魔法表演。海之颂于20xx年3月26日推出，在一个可以容纳2500名观众的露天剧场开始精彩的表演。无论下雨或天晴，这项表演都会在每天晚上如期举行。

　　八点四十分的时候，表演开始了。忽然，有几位年轻人来到了沙滩上开始拿着话筒尽情的唱起了不同语言的名曲，马来语、华语、印度语，在今天我们都领略到了它们不同的.风采。灯光随着舞蹈演员的步伐由远而近由上及下，各个不同颜色的灯光在我的脑海中回荡着，它们自由随意的转换着，让在场的我们看到如醉如痴。

　　下面就让我给大家讲一个关于海的故事吧！从前，有一个叫做lee的男孩生来一副好嗓子，当他和朋友一起在海边放声歌唱的时候，海面突然闪现出一个美丽少女的身影，她有着清秀的面孔，一双水灵灵的眼睛，还有一双大大的嘴巴，美丽极了。但是，她却瞬间便消失得无影无踪。这是怎么一回事呢？后来在小丑鱼和朋友的帮助下，lee了解了美丽少女的身世，他决心要解救魔咒下的美丽少女，去帮助她。于是，他用那动人的歌声唤醒了海精灵，用歌声击退了可怕的魔鬼，最终用歌声再度迎来了美丽的少女。

　　音乐的气氛越来越凝重，小木屋中不禁喷出火花。火焰一会明，一会暗，最后水花四溅，沙滩上的小木屋前亮起了十几条水柱。红黄蓝绿各种颜色在变换着。有的好像一束金光，有的好像一束火苗，还有的……他们像一阵阵波浪，一会高，一会矮。大家都兴奋极了，面对这么隆重的场面，都拿起相机和手机尽情拍摄，想把最美好的画面保存起来。最后，烟火冲天，在烟花声的伴随下，演出结束了。离开座位时，导游对我们说今天时他的生日所以才会有烟花，当时在场的我们都异口同声的说出了祝福。

　　海之颂表演精彩极了，这真是人间的一段佳话！

小学的作文篇4

　　10月4日上午9：30，爸爸妈妈送我去星期8小镇玩。9：45来到星期8小镇，妈妈给我买了票，10：00我一个人进入到里面去玩，就已经有星期8小镇专用的50元。当时我还以为只有一点点人玩，可是没想到里面人山人海。很多小朋友是由家长陪同一起玩，我一个人进去玩，那里有很多好玩的东西如寿司店、冰淇淋店，鲜花店，洗衣房，儿童医院，美容院等等，还有好多好玩的的。

　　我去了家居店当服务员，体会到了服务员的辛苦，学会了服务员怎样叠被子，通过我的`努力得到了星期8小镇的5元钱。进入到寿司店，亲手制作了2个寿司，给爸爸妈妈吃了，同样也花了25元培训费。接着我去了洗衣房，在里面我去学了怎样洗衣服，他让我们体会一下爸爸妈妈洗衣服有多辛苦，我试着洗了衣服，赚了6元钱。我去了“百吉福”，百吉福是一种奶酪的名字，在里面我体会到了奶酪的制作过程，同时又赚了5元钱。最后我去了蛋糕店，同样也是花了25元培训费，学会了蛋糕的制作过程，并新手做了一个小小的蛋糕，与爸爸妈妈共同分享了我的劳动成果。

　　今天在里面玩了4个小时，虽然觉得很累，但真的非常非常地好玩。一出来我就和爸爸妈妈一起吃中午饭了。

小学的作文篇5

　　在一个晴朗的日子里，一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。

　　突然，一只老鹰不知从哪儿飞出来了，小鸟看见了就拼命地飞，因为它知道老鹰会来吃它的。这一逃更引起了老鹰的注意，于是便死死地追赶小鸟。小鸟飞来飞去好不容易才把老鹰甩掉。可老鹰又追上来了，小鸟以最快的速度飞进了森林躲在树洞里，老鹰没有发现目标就飞走了。

　　小鸟还没喘过气来又有一条大毒蛇看中了它，就悄无声息地爬过来。可小鸟还没有发觉，等蛇离它只有几厘米时才发现事情不妙便惊慌地飞走了。飞到了河边去喝水，这时老鹰又在空中盘旋，小鸟只顾低头喝水，直到老鹰来到它身边时也没有发觉，老鹰叼住了它。这时，一个小朋友用弹弓把老鹰打跑救下了小鸟。把小鸟带回家，给小鸟吃小米、虫子等食物，并给小鸟疗伤。

　　过了几个月，小鸟的伤好了，小朋友又养了它几天后就放飞了，小鸟在空中飞了几圈又飞了回来。从此，小鸟就把小朋友的家当作自己家，小朋友每天喂它食物、水，还做了个窝给它。可好景不长，小朋友搬家了，另外一家的主人来了，这家人不喜欢小鸟便把它赶走了，小鸟伤心地哭了。

　　现在，小鸟正在没有目的地寻找一个新的'危险不大的家园……

小学的作文篇6

　　“来来来，快来看看我新买的裙子吧！它可是我花了400大洋呢。”妈妈的一声狮子吼把我和爸爸都招来了。我迎面朝妈妈的裙子扑来，我左看看，右看看，不管怎样都无法相信这一条布满小碎花的单薄连衣裙是需要四张毛爷爷才换来的，老爸更是惊地目瞪口呆，连一个词儿都蹦不出来了！

　　不开心地嘟起了小嘴：“你们到底觉得好不好看呢？”我耸了耸肩膀，本来想给个差评，但望着妈妈那尖锐的目光，说到嘴边的`话又被我咽了下去。勉强挤出一个笑容，说：“嗯，这个嘛……一般一般啦，还看得过去吧！”一边说着，一边还小心翼翼地朝老爸这座火山看去。我心里摆弄着小算盘：老爸这座火山应该快要爆发了吧！我必须躲为上策。于是，我光速地闪到了一边。果然不出我所料，老爸的头顶上甚至眼神里都冒出了火焰，嘴巴还不忘吐槽：“这个裙子嘛，让我站在男人的立场上看得话，这简直就是一团垃圾！我死都不愿意相信这一件揉起来只有巴掌大的连衣裙，是需要400元的！”我见妈妈的脸由红变成青色，最后变成苍白的时候，心里不由得大叫：完了，妈妈要发飙了！我偷偷拉了拉爸爸的衣边以示作为警告，可是爸爸不但没有听从我的劝告，反而越说越起劲了：“哎啊，你别烦！”他他我推了回去。“哦，对了，不是我说你，你啊，是真的太浪费钱了。我承认我们剪家不算贫穷，但是你不要每天都只给你自己买东西好不好。你可以给我孩子买一些食物补一补的……”

　　妈妈终于忍无可忍了，她吼道：“喂，我不就是买了一件衣服吗，你至于这样吗？说着，妈妈从沙发上拿起一个靠背就扔向了爸爸。别看爸爸他顶着个大肚子，机灵起来可是无人能抵的，他一把抓住靠背，会扔了过去。妈妈来不及躲，一头便栽入了靠背上，我不禁大叫：妈妈这一次一定是活了，要发威了！”可是爸爸却还在一边得瑟：“你到是来啊，我可不怕你！”随着“砰”得一声，妈妈用力在桌上拍了一下，一边说道：“对，我就是无理取闹，不可理喻，我就是浪费钱。可是你也差不多吧，还不是拿着钱买补品给你自己的爸爸妈妈，那我爸妈呢？想必是一分钱都没有拿出过把！”爸爸听了勃然大怒！给了妈妈一脚，妈妈也不甘示弱，给了老爸一巴掌。不过这还只是一个前奏，火热的打斗现在才正式开始：老妈先发制人，拿出了一个枕头朝老爸的头顶挥去，“啪”，不得不说，妈妈的武器可真厉害，正中红心！爸爸大惊失色，回去也拿来了一个枕头！

　　枕头大战It’show time。妈妈提了提裤子，看准时机，朝爸爸砸去，可是不料，被爸爸盖住了。应该是这战斗太激烈了，鹅毛都跑出来看热闹了。顿时天空中鹅毛满天飞。最终还是由爸爸的道歉和解了。

　　这只是一条裙子引来的“血案”，我简直不敢相信。