我的老师小学作文精选(9篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的我的老师小学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师小学作文 篇1
她那慈祥的面容,宽广的胸怀,和蔼可亲的面孔,高尚的人品,好像童年里的往事怎么也抹不去。
她就是我那温柔可亲的王老师。王老师长着一双乌黑明亮的大眼睛,炯炯有神,一头长长地卷发,和一张幽默的嘴巴。漂亮极了。
在我的心中,您永远是一位伟大的园丁,您用您那甜美的乳汁,哺育着一颗颗幼苗茁壮成长,您的爱像蔚蓝的大海,包容着小小的水滴。您心地善良,像慈母般呵护着你的学生。
记得,那是一个大雪纷飞的冬天,白茫茫的大雪给整个校园披上了一件雪白的大衣,踩在雪地上发出嘎吱嘎吱的`响声,天好冷呀,一路走来的的同学们冻得嘻嘻哈哈的,脸蛋像一个个紫萝卜似的。但是当同学们走进教室的一刹那,都惊呆了,心里顿时觉得暖暖的。因为王老师已经早早的来到教室为大家生好了炉子,同学们心里有着说不出的感动。此后,几天王老师总是早早的到校为我们生好火炉,而她自己却为此冻感冒了,为了不让我们落下课,她每天带病上课,同学们和家长都为她竖起了大拇指。
老师,您无私的像太阳,照亮了我们的心扉,您谆谆的教诲像细雨,滋润着我们的心田,我们永远也忘不了你,我们心目中的好老师。我们永远爱您!
我的老师小学作文 篇2
单眼皮,小眼睛,板寸发型,左鼻翼有一个小黑点;身穿蓝色衬衫,黑色直筒西裤。这就是我和我的老师第一次见面时他的形象,严肃又搞笑。我带着心中的敬畏,慢慢的了解了他。
从他那简洁的自我介绍中,我知道了他喜欢别人叫他“飞哥”,也知道了他在学习中一丝不苟,在生活上很有趣。虽然我并不是这样觉得的,但我还是选择相信他了。
在学习上他有一句名言:"我是贪婪的!每次都希望你们能够在成绩上考多一点。"这句话成功的引起了同学们的注意。第一次上课的时候我从飞哥那学到了很多东西,比如:多感官配合、动静结合、欲扬先抑等。
飞哥也很老派,他估计前世是属乌龟的像老年人一样,拿一个大玻璃缸子喝茶,慢慢悠悠的,想起来就好笑。他还很喜欢让我们写检讨,经常套用一句话:“五百字检讨,我很仁慈的对伐?”还附带着一个阴险猥琐的笑脸。之后所有人都会无语。
飞哥是一个大超人。飞哥力大无穷,可以把一个大胖子单手举起来。还有着游戏NPC的招式:闪现功能。上次发试卷的时候我们都笑到了肚子痛。
飞哥很胆小,记得我们学校组织秋游的时候:我们几个女生跟飞哥约好一起去挑战整个欢乐谷最恐怖的游乐项目。本来是约好了的`,但是走到门口的时候他就不走了。我们好像成为了电视剧中的人物,女生:“一往无前虎山行",飞哥则在门口轻轻地摆着手说:“快回来啊!快回来啊!”当然我们女生的结果就是:“花开云雾见光明”啦。
飞哥很胆小,但也很有安全感。去鬼屋的时候,他一马当先,挡在了所有人的前面,毫不畏惧的向前走去。飞哥来无影去无踪,但只要你去一个地方就绝对可以找到他——饭堂。
我们都很喜欢飞哥,希望飞哥每天都过的很好!
我的老师小学作文 篇3
老师是太阳底下最光荣的职业。
记得二年级下学期期末考试是全区统测,我语文得了99分,是全班第一名。我心里暗自得意。晚上,爸爸妈妈也很高兴。但看试卷时,妈妈发现我的试卷上有一处错误没改出来。如果扣了1分,就变成全班第二了,我心里顿时凉了半截儿!第二天讲评试卷下课后,我犹豫着但还是去告诉了包老师。包老师先是一愣,然后笑着摸摸我的脑袋,扣了我1分。虽说是自己主动找老师的,可眼见着分数少了,我心里还是有点儿失落。没想到的事情发生了,我看见包老师在试卷上竟然又给我加了2分。我诧异地望着老师,包老师笑眯眯地告诉我:这2分是奖励给我的,1分是因为我有一颗诚实的'心,1分是因为我帮老师纠正了错误。
在我们心目中,您是灯塔,照亮我们前进的路;您是舵手,指引我们前进的方向;您是大树,为我们遮风挡雨。
我的老师小学作文 篇4
我的班主任张老师,胖胖的身材,个子不太高,脸型很圆。她留着一头长发,她心地善良,对老师、同学都很和睦。可是,如果你作业没做或犯了什么错误,那张老师的小宇宙就要爆发了 ,最后无人可挡。 记得有一次,我在上一年级。家庭作业上没有签字,当我的心就像十五个吊桶打水----七上八下,眼珠子咕噜一转,决定自己模仿家长签字。大笔一挥就签好了。心中那块石头终于放下了。
第二节课下了课,张老师突然说:郁沁怡,你过来一下。这时,我惊慌失措,呆呆的'站在张老师的身旁。张老师严厉地说:‘这是谁签的字?’‘是我妈妈签的。’张老师给了我三次机会,但我还是没有告诉她事实的真相。张老师无奈的说:‘今天放学喊你妈买进来找我。’我点了点头,回到了座位上。下午放学,我喊来了妈妈,张老师知道了事情的真相,并没有责怪我,而在耐心的教育我:说谎不是好孩子,做错事情要勇敢承认,做一个诚实守信的好孩子。长大以后才能成为祖国的栋梁。我惭愧的点了点头。从那以后,我就在也没有说谎了。铭记老师的教诲。 有人说老师是天上的北斗星,为我们照亮前进的方向。有人说老师是园丁,把一棵棵树苗变成一棵棵枝繁叶茂的大树。啊!那就是我的老师——张老师。
我的老师小学作文 篇5
再过几天就是一个特别的日子--教师节了。教师节的来临让我想起了一个令我敬佩的老师,她就是我们的班主任张老师。
当我第一次见张老师时,她给我的是一副严肃的面孔,我的心里很不安,做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来我们和张老师相处的时间久了,我才知道张老师其实是一个和谒可亲,平易近人的好老师。她关心着每一位同学,给我们支持和鼓励,平时张老师总是细心的教导我们,犯了错误,她把我们叫到办公室严肃的跟我们讲道理,在考试前,张老师又总是会三番两次的'提醒我们要细心的做题、检查。因为我的粗心大意,张老师经常找我谈心,让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣,在乐趣中吸取知识。
老师啊!你那么辛苦,像一根蜡烛,慢慢地燃烧着自己。直到把自己的知识全部交给我们,她才放下心来。这时让我想到一首歌,《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”
张老师啊!这几年您一直辛苦的照顾我们,在这里我要对您说:“老师,您辛苦了!”,祝您教师节快乐。
我的老师小学作文 篇6
有一个人,我永远忘不了……
记得读小学三年级那年春天的一个早晨,我早早地来到学校。刚放下书包,我看见班主任胡老师怒气冲冲地走了进来,指着我说:“你说什么呢,早自习说什么话!”又对我后面的班长说:“去,撕她两个笑脸。”我很委屈,大叫:“我说什么了,我什么也没有说,你凭什么撕我两个笑脸。”胡老师说:“你别说谎,我可看见你说话了。”然后问我同桌:“她说话了没有?”同桌说:“没有。”胡老师又问我后面的同学,“她说话了吗?”“老师,她没有说话。”胡老师语气缓了下来,说:“现在上课吧,下课你到我办公室去一趟。”那节课,我委屈地哭着,什么也没听进去。老师叫我上办公室,我有什么事呢?还要批评我吗?
推开办公室的门,我看见胡老师坐在那儿,我走过去,说:“老师,你找我有什么中?”我心中很愤怒,又很委屈,所以说话的语气很生硬。胡老师看见我,站了起来,给我搬了一把椅子,让我坐下。我坐下后,她又拿一包东西给我,说:“老师错怪你了,对不起!嗯,拿着这些东西,算是老师给你赔礼道歉了啊?”说完,胡老师摸了摸我的头,说:“别再哭了啊,别委屈了啊,是老师做得不对。你再哭,老师也要哭了。好好上课,别影响情绪,那两个笑脸我一定给你补上。”我一句话也说不出来,胡老师推开门送我回教室。
我打开那包东西,发现里面有一串很漂亮的手链,还有一张纸条,只有短短的'几句话:孩子,对不起,其实我心里也挺难受,希望你能原谅我。爱你的老师。
我看完纸条,眼泪就下来了。我一丝怨言都没有,只有感激的泪。
这件事已经过去好几年了,但在我的记忆中却越来越清晰。我忘不了胡老师那句话“孩子,对不起”,忘不了胡老师那歉意的眼神。
我时时想念敬爱的胡老师。
我的老师小学作文 篇7
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。杜甫曾经也说过:读书破万卷,下笔如有神。我觉得,书是人类最好的老师,它时时刻刻告诉我,要如何做人!
小时候,我不认识字,可我又爱看书。没办法,只好看图片。
我四岁时,在图书上看到了一只鼹鼠。觉得它在地里挖洞挺可爱的,自己也想要一只。有一天,我趴在地上的一个小洞旁,妈妈问我在干嘛,我说我在挖鼹鼠啊!现在想起来呀,都觉得挺好笑!
上学前班时,妈妈给我买了一本童话书。那时,我也认识了一些字。于是,我边拼着拼音,边读着《神笔马良》。当我看见马良用神笔画出的风把坏人的船吹翻在浪中时,我便拍手叫好!
每次看到那本童话书时,我就会从头脑中浮现出我小时候读书的'情景。看来读书还能给我带来许多的快乐呢!
慢慢的,我上二年级了。学了一篇名叫《丑小鸭》的童话。《丑小鸭》主要讲了一个丑陋的小鸭子受到同伴的排斥和讽刺,被赶出了鸭群,单独一个人在外面流浪。最后丑小鸭克服了种种困难,变成了一只在蓝天上飞翔的美丽的白天鹅!
学完了这一篇文章后,我觉得我跟这只丑小鸭太像了。因为我小时候个子太矮了,小伙伴都不和我玩。所以我要像这一只丑小鸭一样,勇敢、坚强的面对困难,最终我也会像丑小鸭一样,变成在空中飞翔的白天鹅!
我还在童话里读过《木偶奇遇记》呢!《木偶奇遇记》讲了一个老木匠做了一个小人偶,可谁知道那个小木偶居然活了,老木匠让小木偶一个人生活。因为小木偶太爱撒谎了,受到了惩罚。小木偶的鼻子越来越长,最后,小木偶再也不撒谎了。小木偶的鼻子变短了,从木偶变成了一个小男孩。
读完了这一篇童话,我明白了只有诚实、不撒谎的人,别人才会相信你!
读书能给我们带来欢乐,所以我们要多读书。书就像我的一位老师。时时刻刻告诉我,要做一个勇敢、坚强的男子汉。大胆地去面对人生中所有的困难!还要做一个诚实的人!
我的老师小学作文 篇8
王老师是我的语文老师,也是我们班的班主任。她中等身材,披着一头长长的头发,圆圆的脸,一双眼睛炯炯有神,平时总是戴着一副眼镜,像是一位很有学问的`专家。
王老师是一年级下半年才到我们班的,当时我非常调皮,上课也经常不认真听讲,特别是我的字写得很不好。每次语文考试,分数虽然还可以,书写总是不过关,总是得不到表扬,这令我非常难过,我也很没有信心。后来老师也发现了我的问题,耐心地跟我讲道理,指出我的优缺点,并且鼓励我。老师让我在家每天练习一课字,然后发微信给老师,老师再做评语。自从我开始在家练字,因为要发给老师看,所以我也非常认真地写,写完后拍照发给老师,老师看了我的字,总是很耐心地回复我,给我做出评语,不仅指出我的不足之处,更多的是不断地鼓励我,给我信心。老师跟我说的一个个“加油”,真的让我就加满了油,动力十足,对写字也越来越有耐心了。
经过一个月左右的坚持,我的字也有了很大的进步,在后面的几次测试中,书写都过关了,终于在期末江南杯考试中我获得了100分,并且书写优秀。我真得是太激动了,当时听老师报我的名字和分数,我都不敢相信这是真的!王老师,谢谢您!是您耐心地教导和鼓励,才让我取得了好成绩!以后我一定要更加努力地学习,绝不辜负老师对我的期望!王老师,我爱您!
我的老师小学作文 篇9
在我上初中以来,可以说是路途遥远。但是还是一晃就到了毕业。
在这期间,我们换了几位语文老师,前面几位都不怎么样,只有最后的以为王老师,是我找到了学习语文的信念!
他是一位18岁的女生,但是却成为了我们的'老师。很好相处,虽然课堂上很严肃。但是只有下课铃声响起来,便可以尽情的和她开玩笑,只要不是太过分哦。
他接管我们班级只有3个月,但是这是最美好的时光。谢谢你。我的老师!
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