小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
嗨！我叫王俊鸿，今年59岁，是一名老画家，是我国有名的画家之一。
那是20xx年，一个星期五的早晨，我翻了一本书，说的是《牛顿在暴风雨中》的故事。书里的牛顿非常喜欢科学，连这么大的一个暴风雨的.天气，他都不顾一切地去测量，正是由于他这种刻苦钻研的精神，使他最终成为了一名伟大的科学家。我边看边想，以前我什么也不会，自从我学会了画画以后，我真正地喜欢上了画画。就是因为我几十年的坚持不懈和刻苦练习，还有老师的耐心指导，我终于获得了西班牙艺术奖等国际性艺术奖项。
为了感谢老师的培育之恩，我来到了我的母校——昌邑小学，作为一名课外辅导员。和小朋友在一起，我也年轻了许多。我像以前的老师那样，耐心地辅导小朋友学画画，那些小朋友学得可认真啦！我相信不久的将来，他们中的一些姣姣者，也能梦想成真，成为一名优秀的社会工作者。
小学的作文 篇2
如果说好习惯是一粒种子，那我的好习惯已经长成了一颗小芽；如果说好习惯是一块砖头，那我的好习惯已是一堵砌好的墙头；如果说好习惯是一片绿叶，那我的好习惯则是一根茂密的枝干；如果说好习惯是……
我有一个好习惯，我的'好习惯是爱动脑筋，还记得那一次吗？
一天下午，妈妈把仓库的门打开了，正想把刚买的大米放进仓库，忽然“吱吱吱”的声音鱼贯而出，一只大老鼠正带着它的小将——三只小老鼠堵在门口，妈妈被吓得魂飞魄散，我的爸爸急忙的赶上来，费了九牛二虎之力，才把老鼠打死。可是，这些老鼠是怎么进来的呢？以后还会不会再出现类似的情况？当天下午，我找到了原因。原来，我们进出仓库时随手把门打开，在那时，老鼠才溜进来的。那又有什么办法让老鼠不再进到仓库里了呢？我们百思不得其解，最后，我脑子一转，在门和门框之间的那个东西上安个皮筋，这样一来，我们推门进来，等人进来了之后，门被皮筋一拉，就自动关上了。
我不仅在家里爱动脑筋，在学校，我也爱动脑筋。
一个星期二下午，老师出了一个有难度的奥赛题，我们班的几个尖子生要么不知道做，要么做错了。正当全班同学对这道题束手无策时，我忽然感觉脑子灵光一闪，马上在本子上做起题目来，数学老师看到我的答案，摸着胡子，欣慰地笑了。
播下爱动脑筋的种子，将来为祖国做出贡献，收获快乐。
小学的作文 篇3
阳光、站台、女孩、微笑……那个夏日，构成了我心中一道最美的风景！
那日，我去市里上辅导班。烈日当空，狭窄的站台上挤满了人。耳边，时不时还传来人们对炎热天气，以及对公交车迟迟不到的牢骚与抱怨。
远远地，公交车来了。大家纷纷地往站台边口拥挤，我也不例外，拥挤在人群中。这样热的天，谁不想早早地挤上公交车凉爽一会，或拣一个好的位置坐下。
车刚停下，站台的人便蜂拥而上。司机师傅扯着嗓子喊：“大家别拥挤，先下后上，有序排队。”车上的人，秩序尚好。而车下的人，却乱作一团。看到拥挤的人流，我不得不放弃，默默地站到一边。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧哗声中，我注意到了一个小女孩的身影。小女孩，八九岁光景，背着一个花书包，书包似乎很沉重。脸上的`汗水，豆子般往下落，时不时还用小手扇着风。她没有争着挤车，而是站在一边喜滋滋地看着笑。我转过脸去，疑惑地问：“车停时，你本来不是站在上车门前的吗？怎么跑到人群后面来了？”她笑着对我说：“我只想等别人上完了再上，我不需要座位，我想把座位让给其他人。”她的一番话，像一泓清泉，滋润着我焦急干燥的心。然后，她对我做个鬼脸，看看我说：“哥哥，你也不是主动来后边的吗？”说完，她对我露出了纯真甜美的笑容，然后静静地走上车……
我坐了两站路，就下了车。小女孩没有，她仍微笑着安静地站在车窗附近。
下车时，我向她挥挥手，伸出右手的大拇指，给她做个点赞的手势。她也重重地举起拳头，给我一个加油的回应。想想上车时的一幕，我就感觉自己不如那个小女孩。
公交车远去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道风景留在我的记忆深处……
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