我的老师小学作文

时间:2024-06-05 11:30:47 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文4篇[经典]

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的老师小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文4篇[经典]

我的老师小学作文 篇1

  说起我心目中的好老师,你们想知到吗? 他叫……嘿嘿,天机不可泄露。

  这位老师双眼皮,眼睛大大的,眉毛挺黑,有一张能说会道的嘴,可爱极了。哦!当然了你们可别误会了,可爱可不是他的特点。他真正的特点是风趣幽默,就例如上次吧看已经上课了我们的班级还是乱成一团的,就连老师来了我们还是该赶什么就干什么,可老师不但不生气,嘴角还漾起了一丝丝的微笑,突然有个同学对我们大喊说;别说话了老师生气了。

  嗨!你可别说这招还真管用,教室里突然就鸦雀无声了,可老师的反应却让我们大吃一惊,老师却对那位同学说你大叫什么?是我叫他(她)们说的!而且啊老师在我们上课时他总是会做出一些奇怪的鬼脸逗我们开心,就在我们考试时,他看见了有人抄袭,老师也不骂,只是微微一笑,真奇怪谁都不知道他的葫芦里究竟卖的`什么药。

  老师的眼睛也很奇怪哦!在我们受到老师的表扬时那是一双温柔的眼神,当我们作业没写完时那是一双责备的眼神,当我们拿到奖状时,那是一双喜悦的眼神,不光是眼睛很奇特,老师写的字也很特别哦,虽然他写的字没有语文老师写的工整大方,没有写字老师写的好看。漂亮。但他写的每个字里面包含着许多渊博的知识

  老师还很照顾我,有一次上课老师有一个数学题想找一个同学来解,老师叫到了我,我并不会而且我想了一会还是给答错了,但老师并不骂我,还让我做了下来,下课以后老师把我叫到了办公室一点一点的很有耐心的为我讲解,老师不光这点照顾我其实在其他的生活中也很照顾我们的哦!最让我信服的还是老师他知识的渊博,教训经验丰富,讲起课总是那么轻松活泼生动有趣,尤其是数学课,他能把枯燥的知识讲是幽默有趣,引人入胜使我们兴趣怡然,不知不觉地喜欢上了数学,并逐渐地懂得了一些学习的奥秘。

  你们猜出我心目中的好老师是谁吗?对!他就是带我们的数学的徐昱老师。

我的老师小学作文 篇2

  我有很多老师,以下这三位是我最喜欢的老师。

  No.1薛老师

  我和她初次见面是在三年级。那时候我们的课程表上多了两门课程——英语和科学。这天,有同学报信,说:“有个老师朝我们班走来,姓薛,像是教我们英语或科学的……”我开始胡思乱想:姓薛。我脑子里一下闪过一个人——薛仁贵。我想这个老师是个中年男子。男的就教科学,他一定是个死板,戴着眼镜,穿着西装的中年男子(那时我觉得科学老师都是这样的)。

  可是,我错了,她是女的,教英语,个子不高,胖胖的,小眼睛,看起来有点憨,我们管她叫“Miss薛”。

  Miss薛之所以是我最喜欢的老师,绝大多数是因为她的上课方式——只要这节课的任务完成,想干什么就干什么。有时候,一个学期有一两次,我们能听音乐,看电影。别看这样我们就考不出好成绩。Miss薛教我们年级段的三个班,每次期末考都是我们三个班在争第一,也许,就是这样的学习氛围提高了我们对学习的兴趣,才提高了我们的成绩。

  别看Miss薛平时挺high的,其实她生气起来可不得了!

  那是在四五年级的时候,几位差生作业连续几次没完成,Miss薛忍无可忍,把他们的本子劈头盖脸地往他们身上一砸,接下来就没什么好脸色给我们看了,后来,发下一条命令:全班陪那几个差生抄作业。哎呀,那滋味真不好受。

  No.2阮老师

  阮老师是我们的班主任,教语文。

  我和阮老师的初识就没那么曲折,我们也是在三年级认识的。

  阮老师的课堂,毫无疑问,十分有趣,其实,我看阮老师并不是按一个老师看,更多的是当一个朋友看。

  上课发言,难免会挤不出词来,但是,阮老师在身旁给予你一个肯定的目光,点一点头,词就自然涌上心头。

  运动会时,我跑800米,难免体力不支,阮老师在身旁喊一句加油,立刻全身充满力量,飞快冲向终点。

  生病受伤时,阮老师上来一句问候,“你怎么了”,“好些了吗”,自然心头暖洋洋的!

  ……

  这是一个老师能做到的.吗?不只有朋友可以!

  时间久了,感情深了,有时真觉她的背影像妈妈——人长大了,她不再只教肤浅的知识,而在教做人处事的道理!

  啊!哪里寻这样的老师!

  No.3赵老师

  “赵钱孙李周吴……”赵老师,一听名字就了不得!他是我们的体育老师。

  体育课是我的最爱之一,可能这就是我喜欢这个老师的原因吧!我喜欢运动,羽毛球,篮球,跑步都不在话下!其实,我有这么辉煌的体育成绩,跟赵老师的关系很大。

  他是个典型的刀子嘴豆腐心。

  “跑步走……”每节课前,我们都得绕操场跑三圈,那时,皮包骨头的我怎能忍受得住这等折磨,但,落后就得多跑五圈,我就拼命挣扎着,每次都勉强跑过三圈,跑完以后都累得不行趴在地上。但,你落后多跑五圈的事也不是挺惨,你完全可以走路,赵老师看见了顶多说你几句。赵老师就是这样,没做好的事情必有惩罚,但惩罚不会太重!后来,我跑步的速度就突飞猛进!

  可惜,现在的体育老师换了,好怀念以前的日子。六年级了,真不知道毕业时怎么跟我的老师告别,是哭着走,还是笑着?

我的老师小学作文 篇3

  打开记忆的阀门,许多好老师的形象涌现在脑海中,其中,语文老师王老师是最特殊的一位。无论是岁月的流逝,还是境地的迁移,都给我留下了不可磨灭的印象。

  我们的语文老师长得很矮,跟个冬瓜似的。我们班有好多同学甚至都超过她了。再配上一身横条衣服,显得更矮了。经常她和同学一起走进教室时,我们都发现不了她。

  王老师虽然个子不高,但她在我们心中是高大的。说她高大,缘于她关爱同学。记得有一次,一个同学很不舒服,吐了。王老师立马扶着同学,走到水房里洗脸,并给学生的家长打了电话,然后再去收拾那位同学的呕吐物……

  说她高大,缘于她授课有方。每个周五,只要我们完成学习任务,她就会给我们找有教育意义的`影片或者动画片看,例如:《城南旧事》、《木偶奇遇记》等。同学们都特别开心,由此都很喜欢语文老师,也爱上了语文课。此外,每讲一篇课文,她就会在网上找一些相关的图片,来丰富我们的知识面。有些课文一掠而过,但让我们做了大量的练习,有的虽然没有做练习,但在课本上记了笔记,仔细分析每一句话。这样变着法子讲课,同学们都很愿意听。期末考试时,同学们的成绩都大大提高了。

  这就是我的王老师,虽然身材不好,但是关爱同学、教学有方。不管时光如何变迁,她都会长存在我的记忆里。

我的老师小学作文 篇4

  高挑的身材,乌黑的长发,白皙的脸庞,眼睛里流露出慈爱的神情。她就是我最爱的老师——周美莲老师。

  她是我们知识上的启蒙者,每一堂课上总是认真引导我们思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的'海洋里遨游。我们最喜欢听她讲课,因为她的课总是那样趣味横生。记得一年级识字课上,学“碧”字时,老师为了便于我们很快地记住它的字形就说:“小朋友们请看,王大爷和白大爷一屁股坐在石头上。”我们都哈哈大笑,当然这个字从此就印入我们的脑海。我们遇到不懂的问题的时候,老师也会细心地给我们讲解。周老师非比寻常的教学方法使我们的成绩芝麻开花——节节高。

  周老师像一部永不生锈的播种机,又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。

  有一次,在语文课上,周老师提出了一个问题,我在心里默念着:

  不要叫到我,不要叫到我。顿时间,老师关切地叫到:“陈淑慧。”我慢慢地站了起来。老师用她的那双慧眼微笑地望着我,好像在对我说:“相信你能行的!”这微笑顿时间让我多了一份自信心,最终,我还是将这个题目解了出来。

  周老师,您总是呕心沥血的给我们灌输一些知识,让我们一步一个脚印,脚踏实地的走向成功的道路。是谁像蜡烛,燃烧自己,点燃别人的希望?是谁像园丁,辛勤付出,呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海,向小鱼们张开自己知识的胸怀?—是您,我敬爱的老师!

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