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小学捉蜻蜓作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学捉蜻蜓作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学捉蜻蜓作文1
今天天气很凉爽，姥姥带我去环城公园捉蜻蜓。
环城公园空气很好，人很多，有练剑的，有跳舞的，有舞鞭子的，打太极拳的……真热闹啊！
我们看见有许多蜻蜓飞的很低，我用手怎么也抓不住，后来我想了一个办法：等到蜻蜓落到树上的时侯，悄悄地站到它的下面，猛一伸手就捉住它了。
我把它拿在手上仔细观察：蜻蜓长着大大的眼睛，透明的`翅膀，细长的身体。听妈妈说过，蜻蜓是复眼（复眼就是由许多小眼睛组成），就连直升飞机都是根据小蜻蜓发明的呢！蜻蜓还是益虫，能帮我们捉蚊虫！
蜻蜓是我们的好朋友，我们要爱护它！
小学捉蜻蜓作文2
星期天的一个下午，小红打开窗户，外面天气晴朗，空气清新，真是个捉蜻蜓的`好日子呀！
小红拿起网子，开始捉蜻蜓了。
捉了半天也没捉到一只，小红就想放弃了，这时，她想起了妈妈常对她说，做什么事都要坚持，努力才能成功。
小红现在一点儿也不想放弃了，只想努力，最后，小红捉到了一只蜻蜓，又把它放飞了，开开心心的回家了。
这个故事告诉了我们，做什么事都要努力，坚持才能成功。
小学捉蜻蜓作文3
在一个晴朗无云的早晨，有许多蜻蜓在空中飞舞。小刚和小明看到了，赶紧从自己家拿了一张网，高高兴兴的去草坪抓蜻蜓。他们双手拿着网，从东往西，从西往东跑，使劲地向蜻蜓挥舞，好像在挥舞彩旗！不一会儿，他们抓了几只蜻蜓，用手玩了起来。他们太高兴了，要么弄断了尾巴，要么弄断了翅膀。
这时，一个大姐走过来，对小刚说：“小哥哥，请不要抓蜻蜓！蜻蜓是我们的朋友！”小刚听完，一遍又一遍的摸着自己的头，马上放下自己的'网说：“对不起！姐姐，我马上放了蜻蜓！”
小刚手里拿着一只被捕的蜻蜓，对蜻蜓说：“蜻蜓，你自由了！”蜻蜓感激地说：“谢谢你！小哥哥！”它拍打着翅膀，迅速飞走了。
小学捉蜻蜓作文4
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一处地方，那里有许多不知名的草。我，我的两个堂妹和另外两个小伙伴，经常一起去那个地方玩。
我们去捉小蜻蜓，那些小蜻蜓停在叶子上的时候，翅膀是合并的，只要用手捏住它们的`翅膀，它们就飞不走啦！
可是，有时候蜻蜓会躲起来，所以要靠“火眼金睛”才能找到。
“我找到一只啦！”大堂妹舒怡说。
“嘘，小声点，别把蜻蜓吓跑了。”我轻声地告诉她。
她没有回答，我一看，原来她正在捉蜻蜓呢！我走过去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近着蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！
“耶！你们看，我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起来，手里捏着一只橙色的蜻蜓的翅膀。
小学捉蜻蜓作文5
一个晴朗的早晨，天空中有一些白云，不时吹来一阵风。
丁丁拿着网兜出来抓蜻蜓。他跑到草地上，看见许多蜻蜓在飞。他立即举起网兜，追赶蜻蜓。当蜻蜓飞到那里时，他就在那里追逐它们。丁丁很忙，汗流浃背。花了很长时间才抓到一只，但他也很开心。
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小学捉蜻蜓作文6
今天，我和妹妹去捉蜻蜓，我拿了一个网子，妹妹拿了一把扫帚，一到花园，我俩就开始捉，很快我就捉着一只，可妹妹用扫帚乱打，这时，哥哥来了，他对妹妹说：“把扫帚给我吧？”我们发现树上的蜻蜓比较多，于是就悄悄靠近树，我向树挥了一下网子，一下捉了两只，哥哥朝树打了一下，扣住了三只飞走了两只。我告诉你，蜻蜓的眼睛上有复眼，一只眼上就有一万多个呢！我一想到蜻蜓是益虫，它们能吃蚊子，于是我把它们都放了，可是它们总不肯飞，所以我把它们放在树上了。虽然捉蜻蜓很好玩，但蜻蜓是益虫，我们要保护它。
小学捉蜻蜓作文7
“啪、啪啪……”我在德胜河的岸上捉蜻蜓，爸爸妈妈在岸边钓鱼。
我找了一根又长又粗的树枝当作鞭子打蜻蜓，我先来一个“降龙十八鞭”，没打着。我就看见那只蜻蜓离我近，我就打那只，花了我九牛二虎之力也没有捉到一只。
我只好用五郎八卦鞭了，我捡了一根树枝，我对着一只离我最近的蜻蜓来了一个长鞭抽龙，“啪”的'一声，顿时草风蜻舞，我想，那蜻蜓一定皮开肉绽了吧！
当我满地的寻找蜻蜓尸体的时候，另一只蜻蜓飞到我的背上，我顿时火冒三丈，我拿起鞭子就打，可我太用力了，打到我身上了，疼得我嗷嗷叫。
今天，我知道我在蜻蜓眼里是一个大傻瓜，因为我盲目的去捉它们，没用正当的方法捉蜻蜓。
小学捉蜻蜓作文8
星期六的早上，小明和小红一起去公园玩。
他们来到了公园，看到了一只只蜻蜓，就像一架架小飞机，小明说：“我们一起来捉蜻蜓吧！”小红说：“好啊！”
小明回家拿来网子。小红拍着手，从西边把蜻蜓往东边赶，小明挥这网子，他一挥就捉到了一只蜻蜓。
他们来把抓来的.蜻蜓放在一个空瓶子里，还穿了几个小洞，他们捉来蚊虫喂蜻蜓吃，可是它就是一动也不动，小明和小红心里很着急。小红心想它是不是想家里人了？她又想蜻蜓是不是人类的好朋友，我们是不应该做它的。
小明和小红跑到公园里，打开罐子，把蜻蜓放走了，他们说：“我们以后再也不捉你们了，小蜻蜓。”
老师点评：生动的故事叙述，自然和谐的理由。好！
小学捉蜻蜓作文9
今天我和哥哥一起捉蜻蜓，刚出门我们就看见小河边的草丛中有很多的蜻蜓在草叶上休息，我悄悄的靠近一只黄色的蜻蜓，当它不注意周围的时候，我把手放在蜻蜓的'两边，把手猛地一合住这样这只蜻蜓就被我捉住了，两个哥哥把手对住了两只黑蜻蜓，两只黑蜻蜓也被捉住了，回到家我们找到了一个透明的盒子，把蜻蜓放到了盒子里，到了傍晚我们看见盒子里的三只蜻蜓已经奄奄一息了，我想他们一定是想得到自由，于是我们到院子里打开盒子的盖子，三只蜻蜓飞了出来，它们越飞越高、越飞越远。
小学捉蜻蜓作文10
一天，小明和小红一起到公园里去玩，他们看见了许多的情景，它们都很漂亮，又大又圆的眼睛就像两颗黑珍珠，透明的翅膀上一层薄薄的轻纱，土黄色的身子，长长的，小云说，我们来抓一只蜻蜓吧，小红说：“好的。”
他们回家拿了一个网，小红拍着手把蜻蜓往东赶，小明举着网往西赶，不一会儿，蜻蜓就被他们围在中间，小明一挥网就捉到了一只蜻蜓。
小明和小红把亲亲挂在了瓶子里，在瓶子盖上钻了一几个小洞，捉了几只蚊虫给蜻蜓吃。可是蜻蜓一动不动，他们想起老师说的话，蜻蜓是吃害虫的`，是我们的好朋友，所以他们把蜻蜓放了。
老师点评：生动有趣的故事讲述爱护昆虫，保护自然的道理。好！
小学捉蜻蜓作文11
不要抓蜻蜓(040616)
一天下午，小红去学校排练节目。
在路上，小红看到了小路和小李抓蜻蜓。她赶紧走过去，对小丽说：“蜻蜓是益虫。他们吃蚊子和其他有害昆虫。不要随意抓他们。”小丽听懂了小红的话，脸红了，摸了摸头，一脸尴尬。小路天真地看着小红，好像没有完全听懂她的'话。小红耐心地对小路说：“让蜻蜓走，好吗？”多一只蟑螂，就能多消灭一只蚊子！”小路眨眨眼睛，松开手指，龙飞拍打着翅膀飞了出去。
他们三个看着飞走的蜻蜓，开心地笑了。
小学捉蜻蜓作文12
一个星期天的`下午，小红打开了窗户。外面阳光明媚，空气清新。今天是抓蜻蜓的好日子！
小红拿起网，开始抓蜻蜓。
抓了一条很久，小红想放弃。这时，她想起母亲一直告诉她，要坚持一切，努力成功。
小红根本不想放弃，只想努力。最后小红抓了一只蜻蜓，让它重新飞起来，高高兴兴的回家了。
这个故事告诉我们，我们必须努力工作，坚持一切才能成功。
安徽省寿县实验小学二年级：若雨轩
小学捉蜻蜓作文13
周五下午，天气非常热。学校给所有学生放了高温假，姐姐来公园乘凉。公园里到处都是树荫，鲜花盛开。蝴蝶和蜻蜓在花丛中翩翩起舞。突然，姐姐看到我和哥哥一起抓蜻蜓，就冲过来对我们说：“蜻蜓是益虫。不要伤害他们。”弟弟问：“为什么？”姐姐说：“一只蜻蜓晚上能吃掉1200多只蚊子。然后你抓了两个。晚上应该吃几只蚊子？”我们脸红了，说：“姐姐，我们知道自己错了，就马上放手。”姐姐高兴地说：“这是我可爱的弟弟。”最后，我们幸福地一起回家了。
小学捉蜻蜓作文14
一天，天气晴朗，我和小朋友们一起去郊游。走着，走着，我们看见一只蜻蜓，它飞呀飞，一会儿停在小草叶上，一会儿停在小灌木丛上，它长着两对透明的翅膀，四条腿，细细的身子，还能停在空中呢，真历害！我和小朋友们想捉住它，追呀追，可怎么也捉不到。
大家继续往前走，看见一只美丽的蝴蝶在采花粉，又想去捉蝴蝶，追呀追，可还是捉不到。大家很伤心，一只都没有捉到。大家继续往前走，到了中午该吃午饭了，我和小朋友们把自己带的.食物给大家分享。
到了晚上该回家了，回家妈妈说：“这次郊游好玩吗？”我说：“好玩，以后还去。”爸爸告诉我，蜻蜓是益虫，会捕食蚊子、苍蝇、蛾子等害虫，对益虫要保护，不要伤害它们。
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