误会我了小学作文

误会我了小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的误会我了小学作文，希望能够帮助到大家。

误会我了小学作文1

　　误解往往会伤害朋友和家人的感情。而且，被人误解是很不愉快的.。我亲身经历过。

　　有一次，我上音乐课的时候，老师教我们唱歌《青春修炼手册》。我声音很低，老师罚我站在讲台上让我再唱一遍。虽然我一直在唱歌，但我的老师没有听清楚，因为我生来声音就很低。于是老师让我写五十遍：“第一，上课大声唱歌。第二，我必须遵守课堂纪律。”虽然嘴里不说，心里却说：“哎！还是因为我天生声音小，老师误会了。”下课后老师找我聊天，我又好奇又害怕。“你为什么不唱歌？”“我唱了！”我低声说。突然，老师突然意识到自己有罪，说：“对不起，老师误会你了。”我说：“没关系，以后我会大声点。”

　　我觉得：音乐老师在批评学生之前肯定会仔细分辨的。但我也要放大声音，避免误会！

误会我了小学作文2

　　今天早上小明的笔坏了，碰巧小军的笔也坏了。中午放学后，小明来到一家文具店。他在这家文具店买了一支漂亮的钢笔。这支漂亮的钢笔是小明精心挑选的。小明走的时候，小军也出现在这家文具店，买了和小明一样的钢笔。下午，小明来到教室上课。小明拿出新买的钢笔，上课认真写。下课后小明出去玩了一会儿。

　　下课后，小明回到座位上，看到小军桌子上有自己的笔。他非常生气。抓住小君的笔就好。小军说：“别抢我的笔。”小明说：“这是我的笔。”。于是小军打不过小明，钢笔被小明拿走了。结果小明翻开书的时候很惊讶，而小军很难过。我心想：小明无缘无故抓起他的'笔，很生气。小明看着这两支笔一模一样。他抢了小君的笔，感到非常抱歉。

　　下课后，小明拿着笔来到小军的桌前，说：“不好意思，我们的笔是一样的。”小军说是误会。于是小明和小军成了好朋友。

误会我了小学作文3

　　今天，我的同学小婷买了一支笔，非常好写。正好，我的笔快没“油”了，我想我妈妈放学来接我回家，叫她去长乐文具买笔。

　　第二天，回到学校看到小婷很着急，我放下书包，去问她：“小婷你干什么，看你这么着急。”小婷说：“我昨天那支笔不见了。”“啊？！”我惊讶的`说。我说：“我也买了你昨天买的那支笔……”我还没说完，她马上说：“是你偷了我的笔。”我马上说：“不是我偷的。”她就是不信。就是说是我偷的。这是我第一次被人误会，所以我紧张的哭了起来。

　　第三天，我一回到学校，小婷马上跑过来说：“对不起，是我误会你了。”

　　经过这件事，我明白了，你想要别人不误会你，你也不要误会别人。你的东西如墨不见了，你要去你去过的地方去看一看。如果没有，就去告诉家人、老师或同学有没有看见，千万不有随便误会别人。

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