小学的作文

实用的小学的作文[优秀7篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　在临近过年的一天，我们去大姑奶家串门，正好他家里有一只别人送的鸡要准备杀。因为害怕所以没人敢杀，正巧我爸爸来了，打算帮他们一次。

　　那只可怜的鸡的翅膀与脚都被捆住了，可能是怕它乱跑的缘故。它的羽毛十分亮，褐色的头上长着一个又大又红的鸡冠子，十分显眼。它的眼睛充满了恐惧与惊吓。

　　爸爸开始杀鸡了，只见他用手抓住鸡的两只翅膀和脖子，使鸡脖子露出来。又用脚踩鸡的脚，以防鸡饶人。这时，他用另外一只手来拔鸡脖上的毛，然后拿起刚磨好的刀，又小心又慢慢地切断了鸡的.气管！这个过程中，那只野鸡拼命地挣扎，两只脚用力蹬，两只翅膀在爸爸手里乱扑腾，眼睛瞪着爸爸，仿佛在说：“求求你，别杀我呀！”可我爸爸却不理会，而一旁的二大爷也没有闲着。他拿来一个碗正接鸡血呢！过了一会，鸡老实了，闭上了眼睛，倒在了地上。爸爸松开手，把鸡放在袋子里，准备拔鸡毛……我看到这，感到十分伤心，因为刚才还是一只鲜活的鸡，而此刻却离开了世界……我看不下去了。

　　我想：现在人们就知道吃而杀死这么多动物，将来世界上的动物不就越来越少吗？我们应该少做这种残忍的事情了，而更应该保护动物。

小学的作文 篇2

　　清明长假的第一天，盈盈姐姐约我们去植物园踏青。

　　我和姐姐约好在植物园门口集合。在妈妈存车子的时候，我放下滑板，准备先练一练，这毕竟是我第二次滑。我先运了口气，把左脚踏上滑板，把右脚往后一蹬。滑板动起来了，又蹬了几下，我刚想把右脚放上去，滑板突然往前一窜，我立刻来了个大劈叉。

　　压了压腿后，我又运了口气。准备把左脚放到上面，腿却如石头一般，怎么也动弹不了。再运气，我一直运气到妈妈过来。还是没敢滑。我一见妈妈来了，胆子就大了。蹬上滑板，就滑，结果滑得太快了，一下子滑动大理石的砖面上，“啪叽”一下，我还没反应过来，就与大地来了个亲密接吻。虽然戴着手套，但手还是火辣辣地疼，肚子也跑旱船滑板硌了下，眼泪在眼框里打着转转。我忍着泪来到一个人造大石头旁，靠着它休息。

　　妈妈刚要帮我揉揉，才蹲下来，她突然发现了姐姐他们：“嘿，她们在那儿呢！”我正趴着舒服呢，便不耐烦地说：“谁们呀，在哪儿呀？把话说完好不好，妈妈！”“盈盈在大门口的假树前面！”妈妈话音刚落，就拉起我向盈盈姐姐他们的方向走！

　　活动了一下，还是疼呀，虽然只有几米的路，却累得我满头大汗，但在姐姐的照相机前，我还是摆出了个淑女的笑脸！

　　进入植物园，两位妈妈开始聊天，我们小姐妹在前面“开路”。路上遇到一队踏青的“小矮人”——一群幼儿园的小朋友。他们一会儿背古诗，一会儿唱儿歌，还有不少人在找闲杂，什么帽子歪了，鞋子开啦，衣服脏了啦……逗得众人不停得咯咯笑，小家伙们可爱极了！

　　尾随着“小矮人”队伍走了一会儿，妈妈们同学又来了一个，三个人兴奋地到路旁的林子里歇息去了，我们也放下滑板踏上了软软的草坪。

　　草还没绿，但一些花已经开了，迎春花看似黄艳艳的，很精神，可它们却一个个垂着小脑袋，像刚睡醒一样，无精打采的`，只是睡衣很鲜艳罢了；而玉兰花却亭亭玉立地，枝头上一个个花苞犹如一颗颗珍珠，在阳光的沐浴下一个个灿烂夺目，光彩照人，松树也更加翠绿了，那松针婉如嫩绿的茶尖！

　　大人们聊天，我们小姐妹插不上嘴，又驾起滑板随着春风走上踏青的旅程。

　　一个路口的拐角处有一大片“雪”，好奇心把我们带到了那里。

　　那是几株高大有树木，我们俩谁也说不出这什么树。这株树上繁花似锦，没有一片绿叶。花有五瓣，白中透着淡淡的粉，花瓣与花芯用萼片连接着，它们之间只连接着那么一点点儿，好像稍一晃动就会落下来。

　　从树下仰视花朵，蓝蓝的天空，柔柔的花儿，勤劳的小蜜蜂在中间穿梭着，优雅中包含着一些悠闲。

　　我捡了两朵飘零的小花，便跟姐姐离开了，谁知人虽然走了，心却还留在那里，一不小心又摔了一个跟头，疼死我了！哎，真应那句话“一心不可二用”！

　　调皮的星期天，你到底想让我柔软地欣赏你，还是把您泡在泪水里呀？

小学的作文 篇3

　　我的乐园在我家旁边的小巷里。

　　那里有几棵大树，伙伴们在那里荡秋千、跳大绳、踢沙包等，每一天都能听到那里的欢笑声。

　　听!又是欢笑声!那是我和伙伴们在那里跳大绳呢。两个人摇绳五个人跳，刚开始跳的还好，不一会，个个都上气不接下气，突然“啪”的一声，欣怡绊到了绳子，摔倒了，她往前一扑，前面两个人也摔倒了，三个人站起来互相拍拍身上的灰尘，还“咯咯咯”的大笑。

　　伙伴们玩得太疯了，太累了，便去荡秋千了。

　　坐在秋千上，仿佛是一只小鸟在空中展翅飞翔，秋千荡的快比房子高了，坐在秋千上的'告告笑声真像小孩子的哭声。

　　告告玩后，我看见了站在旁边的豆豆。他咬着手指，直直的盯着秋千，口水顺着手指直流。看他那眼馋的样子，我们就拉着他一起玩，可是还没荡几下，豆豆就直叫：“姐姐我要尿尿!姐姐我要尿尿!”我们以为他闹着玩的就故意多荡了几下，而且荡得高高的。突然，只听“哗啦啦”的声音，原来他还真的尿了，裤子都湿了。我们笑得前仰后合，豆豆自己也笑得“眼泪直流”。

　　这就是我的乐园，充满了欢声笑语，小伙伴们，一起来玩吧。

小学的作文 篇4

　　轻叩爱的大门，被那喷泄而出的温暖包围着，置身在爱的大海里，感受不到遥远的恐惧。悄无声息的爱，化作绵绵的雨滋润了每个人的心田。爱的故事，有的好小好小，以至于很难发现，有的却很大，一目了然。身边大大小小的爱使地球转动，使万物生长。

　　春雨绵绵，湿润大地，催促万物在这温暖的雨中生长。春天，挤去了冬天的寒冷，大地上，又是一片鲜艳的色彩。而我却极其讨厌春的来临，因为先天过敏性体质的关系，每到春天花朵在枝头绽放之时，我都无法欣赏那生命的美丽，只能远远地躲开，不然鼻炎就会发作，惹得一整天难受。

　　早上从睡梦中冻醒打了个喷嚏，昨夜那一场雨过后的痕迹还在玻璃上荡漾，屋外的`枝头上开满了饱含露水的花朵。我又打了个喷嚏，心里暗暗地骂了一句，肯定又是花粉过敏了。吃完饭，老妈见我不停地打喷嚏，知道我肯定又过敏了，于是就不让我今天写作业，说："今天就别写作业了，吃完午饭赶紧去睡觉!"啊?!真是一反常态，没有办法，因为那是老妈的命令。

　　下午醒来，发现身上多了一层毛毯，以一种十分怪异的姿势躺着。现在回想起来，自己原先是想躺在床上躲在被窝里玩一会儿手机的，不知不觉间却被一阵袭来的睡意击溃了，可能是老妈进来时发现我竟然睡觉也带着极重的鼻音，于是便把毛毯盖在我身上吧。

　　置身在爱的海洋里，我感觉到了温暖的气息，仿佛那烦人的疾病也消失得无影无踪。感悟母亲的爱，虽然看起来平淡无奇，却让人有一种美丽、善良的丝丝温暖。

　　爱的故事，在路上有许许多多，一路相伴的爱的故事，一个接一个绽放在我漫漫的人生中，它是我成长的源泉。作文爱的故事

小学的作文 篇5

　　3月13日，杭州市时代小学的同学们开展了春游活动。五年级的同学们去了两个名人纪念馆和花港观鱼。

　　走进花港观鱼，看见水池里的红鲤鱼灵巧敏捷地游来游去，显得异常活泼，让人的心情一下子愉悦起来。在大草坪上，均匀地铺着草皮。它虽然是金黄色的，但能远远地望见西边的草上闪着翠绿色的光彩。走进仔细观察，呀！是刚冒出来的三叶草！它们正趁着这个好天气，在大草坪上伸着懒腰，开始晒太阳呢！

　　转眼间，同学们吃完了午饭，自由休息了。有的同学坐在长椅上，观赏着柳絮在空中的.舞姿；有的同学躺在草地上，悠闲地晒着太阳；有的同学玩着游戏，和伙伴高兴地在大草坪上追逐……还有的同学，坐在树荫下的垫子上，边和同学谈天，边看着阳光下一些同学游戏的身影。

　　准备回学校了，同学们排着队，走在砖头铺成的羊肠小道上。“呀，你们看那大树上有一只孔雀！”一位同学的说话声打破了以往的宁静。抬头向这棵参天大树上望去，原来是一只孔雀昂着头，站在树梢上。那只孔雀的脖子和头都是深蓝色，而尾羽是青绿色的。它的尾羽特别长，从树枝上垂挂下来，像是一块屏障。看来孔雀也想争到更多的阳光，边飞边爬地上了树梢，享受着日光浴。

　　两点到了，同学们纷纷坐上大巴，回到了学校，但心里还想着自己在郊外发现的春的足迹……

小学的作文 篇6

　　小鹿有一对像珊瑚一样美丽的大角，令森林里的所有邻居都羡慕不已。

　　可是，有一天，小鹿坐在门口伤心地大哭起来，边哭边说：“我的这对大角给我带来了多少烦恼啊！”

　　原来，有一天，小鹿收到小兔子十岁生日的邀请卡，又高兴有期待。可是，当到小兔子家时，她的大角惹来了麻烦：小兔子家的门又小又窄，而她的'大角又宽又大，即使她身体进去了，大角还是进不去。所以，她在外面整整待了两个小时！

　　第二天，小鹿心情不好，出去散散步。走着走着，碰见了一只狼，她撒腿就跑，狼在后面紧追不舍。这时她的大角又闯祸了：她拼命地跑，不知在哪儿，她的大角被树枝卡住，拔不出来了。眼见自己就要成为狼的美餐了，她使出全力挣扎，终于拔了出来，迅速逃跑了。这对大角差点儿要了她的小命啊！于是她感到非常伤心烦恼！

　　可是有一天，她在门口看小兔子放风筝，风筝在空中飞啊飞，非常美丽。突然，风越刮越大，把线吹断了，风筝掉在了树上，下不来了。小鹿急忙跑了过去，对小兔子说：“让我来吧！”只见小鹿用大角一顶，就顶到了风筝，把风筝弄了下来，并还给了小兔子。小兔子很感谢小鹿。因此，小鹿开心地笑了，她想：原来我的大角也是有许多好处的呢！

　　于是，小鹿又恢复了欢快的笑容。

小学的作文 篇7

　　今天早上，张老师一进教室就听见同学们说说笑笑，吵吵闹闹，有的看书，有的追逐打闹，有的在吃零食。教室变成了“大闹天宫”。张老师非常的“恼火”。

　　张老师突然想出了一个办法。就是让同学们玩一个小游戏——“沉默五分钟”。老师问：“准备好了吗？”同学们一起喊：“准备好了。”张老师倒数：“三……二……一。”只见同学们立刻把手放好，把嘴闭上。顿时，教室里鸦雀无声，就连同学们呼吸声和掉一根针的.声音都能听见。这五分钟过的可慢了。有两个同学忍不住了，于是向同桌窃窃私语起来。一下子被老师抓住了，宣布淘汰。其他的同学有的东张西望，有的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，不知怎么才好。好像过了好长时间。张老师才说：“游戏结束。”我们终于松了口粗气。我们赢得了胜利。

　　这个游戏可真好玩啊。

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