小学的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
我有一个小弟弟，今年两岁了。他双眼皮, 明亮的大眼睛，高高的鼻梁，配上樱桃小嘴，显的真精神啊！
弟弟很调皮，记得有一段时间，他生病了，不能吃太多的食物。于是只要他想吃他不能吃的食物时，我们都会转移他的注意力，逗他说是小鸟叼走了。过了一段时间，他的病好了，有一天我收完书包，忘了拉拉链就去吃饭了。吃完饭回来，我发现书包几乎成了空包，担头看见弟弟眉飞色舞的样子，我就知道一定是他干的，于是我就假装很生气的问他：“我的.笔盒呢？“”小鸟叼走了。““我的语文书呢？”“小鸟叼走了。”“我的双线本呢？”“小鸟叼走了。”“那小鸟呢？”“小鸟叼走了。”看他这可爱的鬼精灵的样子，我顿时哈哈大笑起来。
弟弟不光调皮，而且很会关心人，尤其是对我这个能当他小老师的姐姐。记得有一天傍晚，我们一家人去广场玩耍，我带了一辆滑板车，于是飞快的冲到了最前面，可怜刚会走路的小弟弟被我远远的甩在了后面。他像企鹅一样一摇一摆的走着，突然他转过身开始向后走去，无论妈妈怎么哄都不回头，妈妈不解的问：“怎么了？”“找姐姐。”这时妈妈才明白，原来他没看见我，认为姐姐还在后面。到了广场听到妈妈告诉我这件事，我真是又感动，又骄傲，又自豪。情不自禁的想到，有这样一个弟弟真好。
这就是我的弟弟，一个时而让人哈哈大笑，时而让人感动至极的“小屁孩。”
小学的作文 篇2
打开历史的大门，看到一幅幅惊心动魄的画面，有谁不感慨他的深奥，有谁不钦佩它的伟大，它蕴含着中国的历史，它承载着千古的故事。古往今来，有多少英雄好汉，在历史的变迁中大展鸿途，雄霸一方，用它们的智慧谱写着那永垂不朽的历史，用他们的豪情，谈古论今，激励千万人，有谁可以否定他们的伟大呢？
中国是个文明古国，在这片伟大的`土地上育着千万个华夏儿女。在这方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦与中国的梦结合在一起，创造了一个又一个奇迹。
一支笔划开万丈天幕，让长夜无明的旧中国透射出点点星光，这就是鲁迅。他弃医从文，把人群唤醒；他以笔代刀，令魔鬼无处躲藏。学医本是鲁迅的梦，但他没有那么自私，他把自己的梦同中国梦作比较，知道了孰轻孰重，于是弃医从文，为中国而活，为广大中国人民而活。
他没有过多的语言，但他有着不凡的力量，带你走向未来，带你冲向前方。李连杰，用自己成长中不同阶段所定制的梦想，来给我们讲述了他不屈不挠的奋斗故事。
当我们还在徘徊时，是否该为自己的梦想而拼搏呢？
年少有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然长路漫漫，但我们要去追寻，因为有梦就有远方。
小学的作文 篇3
田鸡是青蛙的俗称，是捉害虫的能手，和它交朋友可以，但是不要伤害它哦！
那天，我去外婆家玩儿。刚到外婆家，我看见草丛中有一只田鸡，好可爱的'田鸡呀！我迫不及待地向外婆跑去，说：“外婆，我想钓一只田鸡，养着它和它交朋友。”外婆听了我的话，笑着说：“好，我的好外孙女想要和田鸡交朋友，当然要满足你了，走，我们去找钓田鸡的材料。”听了外婆的话，我兴奋极了。
外婆带我来到河边的芦苇旁，只见外婆砍下一棵芦苇，剥下叶子，然后用刀把芦苇秆削平，再找来一根线系在末端。接着，我们拿着铲子去挖蚯蚓，挖到后把蚯蚓系在线上。最后，外婆找来了一个网兜，用来放田鸡。
开始钓田鸡了，我来到稻田边，把蚯蚓放在稻田里面，用手一上一下地牵动芦苇秆，来吸引田鸡上钩。过了一会儿，一只田鸡跳了过来，它的两只眼睛盯着蚯蚓，突然，它扑了过来，一口咬住了蚯蚓，我看见了，赶紧把芦苇秆往上一拉，田鸡被我钓上来了。不料，我正准备拿起网兜时，它却一张嘴巴摔了下去，逃跑了，我真失望。但是我没有灰心，继续钓。不一会儿，又来了一只田鸡，我马上把蚯蚓放在它面前，它两眼盯着蚯蚓，嘴巴一张一张的，好像很谗的样子，盯了一会儿，它就咬住了我的蚯蚓，这回，我赶紧拿起网兜，把田鸡装进了网兜里。我开心极了，忙把钓到的田鸡给外婆看。到最后，我数了数，一共钓到了三只田鸡。
看着这三只田鸡，我很开心。
因为能和它们做几天朋友了。不过，我还得把它们放回到大自然中去。
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