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【必备】小学作文600字9篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
今天，科学老师布置了一项家庭作业，可以和父母探索一起完成。老师说：“要准备材料是：一把勺子、一盆热水就可以了，然后把勺子放在热水里，问题是：过5分钟把勺子拿起来，看看是否全部烫了，听明白了吗？”“听明白了”同学们大声答道。
我心里暗想：太简单了，肯定只有放入热水中的那端烫，另一端不烫。哈哈，今天可以把爸爸、妈妈打败喽……我心里可开心啦！一放学，我就赶快跑回家。到家后，我先把书包放下来，接着我把作业写完了，然后开始准备材料，最后把爸爸、妈妈从房间里喊了出来。我说：“老师要我和你们共同做一个实验，问题是：把勺子放在热水里，看勺子是否全部烫了。”爸爸想了想，说：“还不如这样，我们打个赌，每一个人都说出自己的答案，然后我们做实验来确定谁对谁错 。”妈妈说：“以我看来一端烫，一端不烫。”我说：“我和妈妈一样。”爸爸说：“我看来全部都会烫。”我说：“这样吧，输的人100个仰卧体坐。”爸爸、妈妈异口同声的说：“好！”
开始做实验了，爸爸把勺子放进水里。我心想：爸爸单枪匹马，肯定赢不了。100个仰卧体坐也是他包了，哈哈！不知不觉的过去了5分钟，由妈妈去拿勺子，我抢过来一摸，咦？勺子放入热水中的'那一端最烫，慢慢往上摸，越来越凉，不过最上面还有一点热。我好奇地去问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸得意洋洋地说：“我赢了，嘻嘻，你和妈妈要做100个仰卧体坐，至于怎么回事嘛，可以自己去发现，可以去上网查阅资料，还可以去问老师。”
第二天早上，我带着一脸疑惑走进了科学老师的办公室，已经有许多同学围在那里听老师的答案。老师说：“一句话就可以说明这个原理，热传导总是从物体的一个部分（温度高）传到另一个部分（温度低）。”
其实，在科学王国里还有许多要我们去发现，去观察，才能获得更多的知识。
小学作文600字 篇2
未来，一个好深奥又好幽静的名字… …
现在，是21世纪初，家长对孩子的要求甚高，都具有望子成龙，望女成凤的想法。孩子本来快乐的一个假期，都被补习班排的满满的；家长给孩子制定的学习计划，除了写作业和上补习班就是吃饭，睡觉。如果孩子想玩一会儿，向家长请求休息一下，家长都会说：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就凭你这成绩，咋考试呀！！！”孩子虽然知道家长是为他们好，可家长们剥夺了孩子的自由，而成为孩子眼中的“爱心杀手”！家长逼迫孩子学这学那，造成孩子厌学，离家出走……各种层出不穷的问题让家长头疼不已，为什么补习，批评，布置课外作业等以往教育手段难以奏效？其实在孩子行为的背后往往隐藏着他们的情感和心理轨迹。孩子想玩，是很正常的.。可家里有电脑，孩子除了查资料却不能碰，心里直痒痒，想动一下鼠标或摸一下键盘，如果被家长发现，就会被骂个狗血喷头。
我发明个掌上电脑“IQ+++”，孩子不仅可以娱乐（小型游戏，比如：摩尔庄园），还可以在任何地方学习。掌上电脑“IQ+++”是迷你的，可折叠，就算在卫生间里也可以玩或学习。这是你可能会问：“孩子如果玩的上了隐怎么办？”没事，不用着急，掌上电脑“IQ+++”内储存着很标准的北京时间，到中午12：00（吃饭时间）暂时关闭一小时，晚上9：00游戏自动关闭，如果孩子想打开，电脑会自动发出声音：“小主人，不早了，该睡觉了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戏会在明早9：00自动打开，而且一天玩游戏的时间不能超过一小时，如果超过一小时，电脑会自动发出声音：“小主人，眼睛是心灵的窗户，你玩游戏已经超过一个小时了，让眼睛休息一下吧！”然后游戏自动关闭（一天打不开）。娱乐说完了，言归正传，说学习。
小学作文600字 篇3
每个人都有一个自己的校园，我也有，今天我就带你们看看问我的校园吧。
走进大门，右边就是保安叔叔的警务室。再往前走，就是一条沥青石子路，顺着石子路走，就来到了操场。操场上有很多同学再玩耍，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在跳皮筋……最热闹的就数打篮球了：其中一人把球投进篮筐里，然后大家去抢，抢到的人再投。如果投进了就加分，如果没投进，就不加也不扣。
操场的右边是升旗台，升旗台的五星红旗高高飘扬。升旗台周围是一片花圃，顺着花圃里的林荫小道走进去，是一片“小森林”：春天，小树苗抽出嫩绿的枝叶；夏天，小树用它茂盛的枝叶为我们遮挡太阳；秋天，小树脱去绿色的T裇，换上金黄色的外套；冬天，小树脱下金黄色的.外套，换上银白色的棉袄。
走出小森林，就来到了教学楼。教学楼分为三幢，一幢是四年级，一幢是五年级，一幢是六年级。它们都呈长方形，每个教室都安有四扇窗，两扇门和两块黑板。而且每一层楼都有一间办公室。
再往前走就是花圃，花圃里有各种各样的花：春天，花圃里开出迎春花，油菜花，鸡冠花……它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽；夏天，花圃中开满了大丽菊，它们虽然没有芬芳的花香，但是它们迷人的舞姿却足以让人流连忘返；秋天，菊花们个个把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏严寒的梅花站在十分残酷的天气里。
我爱我的校园，我爱我那美丽的校园，我爱我那热闹的校园，我爱我那充满回忆的校园。
小学作文600字 篇4
岁月的年轮转了一圈又一圈，转眼间我已经是六年级了，我和我的同学们共度了六年的欢乐时光，有一位同学，她绑着马尾辫，比我矮半个头，笑起来有酒窝，还有一双水灵灵的大眼睛，她像烙印一样刻在我的`心上，让我念念不忘，她就是我的同学——小宋。
有一次，我的测验卷发了下来，老师让我们自行订正，一会儿上讲台给她检查。我思考着一题又一题，用红笔一笔一划认真地订正，等我交上去给老师的时候，老师问了我一题：“这里为什么错？正确答案是什么？”我的心里忐忑不安，说出了我的做法，但是老师抿了抿嘴，摇摇头，说：“不对，你下去举个例子，设一个数字，列算式，再给我检查。”我失望地回到座位，当时已经11点45分了，已经超过了放学时间，我心里非常着急，就像热锅上的蚂蚁。我心里很乱，一时半会根本想不到。正到我快到绝望的峭壁上，小宋把我拉了回去，她走过来，问我：：“哪里不会？我教你，没关系，慢慢来不要着急。”听到她温暖的话语，我立刻回过神来，连忙告诉她，并指着题目，跟她说：“这里。老师叫我列算式。”小宋想了一会儿，满怀信心的跟我说：“噢！我会！你可以设100，然后用100去除以……”小宋不慌不忙的告诉我，好像有一股暖流遍我全身，我感动得不得了，想到我平时有东西不分享给她，好的东西都是我要，她好心劝我我也不理她……想到这些，我惭愧地低下了头，她平时却总是帮助我，我摔倒了是她陪我去医务室，老师奖励她两颗糖果她总是分一颗给我，还说：“我吃不来这么多，怕蛀牙呢！”说完就笑呵呵地给了我糖果……小宋对我的好，全都浮现在我的脑海里。“小张！小张！你会了吗？”我回过神，回答她：“嗯！我全都会了！谢谢你啊！小宋，你真是太好了！”我连忙跑上讲台交卷，老师问我，我回答如流。离开学校时，我还念念不忘着小宋，她的精神真值得我学习！
这就是我的同学——小宋，她乐于助人，不求回报的精神真值得我学习！我要以她为榜样！
小学作文600字 篇5
“爽爽，起床了！”今天是星期六，随着这一声叫喊，我眨了眨眼，从床上坐了起来。我看了看表，才六点，接着睡。“你不跑步了？”“今天不跑了！”说完，我就懒洋洋地睡着了。就这样，新的一天开始了。
直到八点，我才起床。洗了洗脸，刷了刷牙，就坐在了早餐面前。我今天上午还有书法课呢！我问妈妈：“妈，你今天上午干什么呀？”“就洗洗菜，擦擦地呗。”我一看表，快九点了，（我的课外班是九点开始的）于是狼吞虎咽，把饭吃完了。“妈，我去上课了哦！”“哦，再见！”随着一声清脆的门响，我就出发了，半路还想着中午可以吃什么呢。
十一点二十，我回了家。一进门，就听见清脆的菜响声，我说道：“妈，做什么菜呢！”“回锅肉！”我心中暗暗高兴，因为今天可以吃顿好饭了！到了午饭时，我一会儿就把香喷喷的米饭吃完了。
下午，我在写作业呢，看见妈妈在擦地，就跑了过去，说：“妈妈，我来擦吧！”“不用，你写作业吧！”“没事儿。”我一边擦，妈妈一边在看着我，还时不时的给我说什么地方没有擦干净。我这时才知道了妈妈每天都很辛苦，因为刚擦了五分钟，我的大腿就麻了。好不容易擦完了，妈妈又要擦桌子，我又说：“我来吧！”别看听着擦桌子容易，做起来可是很难的.。你要先把上面的大东西移开，然后再边擦边把小东西拿起来，等擦完，再放回原位。几次下来，我都累的不行了，只有剩下的让妈妈擦了。只见妈妈熟练的擦完了剩下的部分，这时我才体会到妈妈的辛苦。
晚饭我不能再帮妈妈了，因为我不会做饭，我平时应多体谅妈妈，多帮助她，好让她减轻压力。
小学作文600字 篇6
哈！又到暑假了，还记得那一天吗?那天可让我开心到极点了！捉蛐蛐的事，使我久久难以忘怀！
那天晚上，夜空明朗。无数小星星像活泼可爱的小孩子一样，眨巴着小眼睛。月光斑斑驳驳地洒在地上。在家里，表哥和哥哥对我说：“那边有一片空地，哪里有许多蛐蛐，与其在这里看电视，不如去那逮蛐蛐吧！”“好啊！”我说。我们飞快地跑到空地上，没想到，堂弟已经在那等候多时了！我也开始捉了。我先轻轻蹲下，生怕惊动了蛐蛐，再目不转睛地盯着草丛，出门见虫啊！我看见了一只花色的蛐蛐它又黑又小，我觉得它好欺负，就一下子把巴掌拍了过去，扑了个空，它反而机灵的跳到我头上来。吓得我一大跳，赶紧往脑袋一拍，它迅速的躲开了，它向我发出了“挑战函”。我也用眼神对它说：“虫若犯我，我必犯虫！我要报仇！”我想：硬攻不行，还是要用脑子，要以智取胜。
过了良久，我一拍脑门，呀!想出来了！我先挖了一个大洞，再在洞里放了个瓶子，然后拾起几个小石头，往它后面轻轻扔了一个，它以为我要从后面攻击，于是它就朝前蹦...终于，它一大意，就跳进了我的陷阱里头。哈哈，我欣喜若狂，赶紧把手伸进瓶子里，想一手把它捂住，没想到，这只机灵的蛐蛐猛地一跃，跳到了我的手背上，又是连续几个蹦跳，一下子就逃出瓶子。钻进了砖头里，这跳进了砖头里可怎么抓？就像打地鼠一样。我又觉得口渴了，对，水！可以借助水的浮力把蛐蛐给弄上来。
于是，我就去家里接了一瓶水。一咕噜儿全倒进了砖头里。果然，它出来了。我终于抓到了这调皮的小家伙！回家后，大伙各自摆出了自己的战利品。他们虽然抓了很多，但是，我的是最机灵的，他们从来没抓到过。别人都说不怕你抓它，就怕它耍你。他们说：“连我们这些农村娃都抓不到，竟然被你这个久居都市的小鬼头抓到了。而且还是在夜晚。”我们在欢声笑语中度过了愉快的'晚上。夜，静了，只有那些可爱的小蛐蛐唱着美妙的催眠曲伴我们进入甜美的梦乡！
小学作文600字 篇7
丰收节那天，老师让我把丰收的果实——石榴带回家一颗颗拨下来。这么重要的任务交给我去办，我太激动了！想着石榴仔儿水灵灵的样子，我恨不得长了翅膀飞回家去。
一迈进家门，我就以迅雷不及掩耳的速度洗了手，开始拨石榴。
妈妈说：“你用小刀太危险，你准备材料，我们一起来做好了。”我翻箱倒柜地找出一个小碗，一个食品袋和一把勺子。我们分了工，妈妈用小刀轻轻的划开石榴，爸爸把石榴分成一块一块的，我负责把石榴的“小牙”拨出来。
石榴到妈妈那时，对她微笑；到爸爸那时，它笑着对爸爸露出小巧玲珑的牙齿；到我这里，嘻嘻，已经笑得掉牙了！一颗颗石榴仔儿像开上下珍珠一般洒落进食品袋里。它们那像瓜子似的小脸蛋努力向外瞧着，阳光照在它们的身上，使这些石榴仔儿闪闪发亮。
我盼望发石榴的下午终于到了。一上学，我就兴致勃勃的跑到办公室问李老师：“老师，下节课发石榴吗？”此时，李老师的脸上绽放了一朵美丽的花朵，她笑的那样甜，那样香，那样美……
“叮零零，叮零零……”熟悉的上课铃响了。老师说这节课分享我们丰收的.果实——石榴，我太激动了。
开始发石榴了，我抱着装着晶莹剔透的石榴宝宝小碗走向第一个小组，组长伸出两只小手，我拿起小勺，从石榴堆里挑出几颗石榴，放长组长的手上，霎时间，一个小组的人向我投来感激的目光，我立刻感觉到了一股暖流流进了我的心窝，它是那样温暖，那样美，那样可亲……
发完最后一个小组，我们全班一起品尝这丰收的果实——石榴，当时我的心里像蜜一样甜。
小学作文600字 篇8
也许那并不是偶然
——读《金龟虫在黄昏飞起》有感
在漫长的暑假中，我这个书虫怎么能不啃掉几本书呢。今天，我就把玛丽亚格里柏大师的著作《金龟虫在黄昏飞起》推荐给大家。
主人公是三个好朋友：勇纳斯、大卫和安妮卡。因为三件看似是巧合的事让他们与众多人的命运发生了巨大的改变。因为勇纳斯的不小心与金龟虫的指引，让三人从古老的西兰德庄园的夏天房间发现了两捆18世纪的书信，从而让一个爱情故事与一桩关于埃及雕塑的秘密浮出水面。三个好朋友以他们的`勇敢、智慧与探索精神，终于揭开了雕塑上的神秘面纱。
在这篇文章中，曾有许多个偶然，若不是这些偶然，或许至今这雕塑还仍是个谜。要不是偶然，书信也永远被藏在木盒中。要不是偶然，原来藏雕塑的棺木还一直静静地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲虫也许早已被人们淡忘……我并不相信上帝会为人安排一切，可我又不得不承认生活中有许多偶然都十分奇怪，仿佛几百年前早已注定好的。但人们总是一笑了之，“怎么这么巧”这句话总在耳边回荡。比如在借书时，老师为何让你拿这本，而不是另一本书。俗话说“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”。虽然话这么说，但我却不相信缘是前世的。也许这并不是我们该知道的，它犹如山边的云雾，吹也吹不散，永远也不让你看到它的真面目。或许有一天，在几百年后，这个谜被解开了，但这个故事早已消失在人们的记忆中。
“坐在那读书的你，有没有想过你为什么选了这本书，是偶然？巧合？你说呢？不要忘记，如果你看到金龟虫，千万记住帮它翻身，否则厄运将扰你安宁。”多神秘的结束语，这本书一定能伴你一生。记住！千万别违反它所说的。
小学作文600字 篇9
今天，老师将我们的座位变动了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是张志伟同学。当他提着书包向我走来时，我很不开心。因为张志伟在大家眼里是个不太爱学习不肯做作业的孩子。但人的变化还是很快的。我渐渐改变了对张志伟的看法。
一天，英语刚下课，大家蜂拥似地走向门外，准备到操场上活动。我刚准备走，却看见他仍坐在凳子上，捧着一本短语手册在聚精会神地背着呢。我感到很奇怪，以前很爱玩的他，这次怎么会这么投入地背英语呢？简直不可思议，我被深深地震撼了。忽然，他抬头问了我一句话：“请问，中秋节怎么读呢？”我很热情地告诉他中秋节怎么读。他挺认真地读了几遍。他带着笑意问我：“这篇英语课文，我已会背了。”我半信半疑，他却信心十足地说：“不相信，你听我背给你听听。”他便一节接着一节地背下来，令我想不到的'是，他竟然一个单词不差地背了下来，而且如流水一样流畅。我终于相信，此时的张志伟正如一位胜利者，高高地站在领奖台上，他看见的是蓝天白云。于是，我也便放弃了玩的念头，和他一起背起书来。第二天，陆老师问谁会背课文。张志伟把手举了起来，班级里会背的寥寥无几。这时，陆老师望了望张志伟，惊讶地说：“你会背了呀？好，我们请张志伟来背。”张志伟便背了起来，虽然这次有点结巴，但教室里还是响起了热烈地掌声。陆老师笑着对我说：“刘启明，你帮助了张志伟，你真是化朽木为神奇呀！”我心想：这也不全是我的功劳呀，这有张志伟的努力是分不开的。
以后，张志伟再背英语课文，我都会留下来陪着他一起背。这样，可以互相促进呀。张志伟正默默无闻地下着苦功夫。我想：我的新同桌张志伟只要一直坚持下去，他就会冲上来，我深信这一点。
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