小狗小学作文【汇编8篇】
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小狗小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小狗小学作文 篇1
有一天，我和我的爸爸去外婆家，外婆家有一只母狗，生了五六只小狗，它很好看也很听话。我很喜欢其中的一只小狗，它叫大黑。这是我帮他想的。
大黑的颜色是黑色的，它很小，但很可爱，它的眼睛非常锐利，夜晚的时候什么东西都看得见。有一次晚上的时候，我肚子饿想吃东西，那时候很黑，我什么都看不见，大黑看见了我，还以为我是小偷呢，大黑慢慢的走过来，仔细地看了一遍就知道了我是他的小主人。你们说它厉害不。
它的爪子也非常峰利，它能用爪子爬墙，爬树，爬山等等。
他的嗅觉很灵，你把狗的食物放在十多米的地方，把他的眼睛蒙起来，不给他看见，他首先嗅一下，它就跑到食物面前。
它的的耳朵很小，可是却比其他的狗好一百倍。人在十多米说的'话，它在人说的话完了就记住了，主人一说话他就会照着你说的去做，是理想的话，他才会去做。
别人都说猫是最会抓老鼠的，我外婆家的狗都比猫会捉老鼠。我外婆家的狗是用耳朵，眼睛，爪子，嗅觉这四样器官配合起来工作的，这样就能抓到老鼠了。
我要回家的时候，大黑还舍不得我呢！最后外婆把大黑送给了我，他妈妈也同意了。
小狗小学作文 篇2
今天下午我嚷嚷着要去楠楠家看她开学的衣服，我很是好奇，不过啦，更重要的事是去看她家的两条小狗狗，和两条小猫咪啊！终于到她家了，一路上又累又渴，楠楠开了空调，我又去找水喝。走到了厨房，看见猫咪和狗狗们好像在厨房里“打交道”耶！那个门我一开，一只小猫咪窜进了客厅，纱窗门关了起来，另一只小猫咪还依然在厨房里···客厅里的那只小花猫过了一会儿好似在寻找什么，嘴里喃喃念道：喵喵喵。忽然，厨房里也传来一声声“喵喵喵”，我盯着它看看，有对它看看，她们是不是在寻找对方啊，从它们那一声声的叫声中，我听得出，它们很焦虑。（因为这声音像嘶喊声）我开了门将小花猫放了出来，两只小猫好像看见了对方，便依偎在一起。我好感动啊，为着这对猫咪的`姐妹情深而感动着，我不禁想到了我和我的双胞胎妹妹，我们俩随时随地都吵架，吵起来爸爸妈妈都不知道站在哪一边，但是不知道为什么，我们离也离不得，靠也靠不得，真的羡慕这对猫咪姐妹。接下来更不可思议，我更加感动...那个较大的小白猫，和一只小灰狗呆在走廊上，我刚准备回家，就看到这一幕：小灰狗携着一块骨头送给小白猫，小白猫接过了...哇塞！匪夷所思。我又被感动了，感动的是它们之间的朋友之情（也许超越），它们同样是两个素不相识的动物朋友，可是他们却拥有着非凡的友情。想想我们人类，冲动是魔鬼，不少人因为一点点小事而酿成大错，难得我们连动物都不如吗？我们应该像它们一样：“和谐相处”。愿世间永远没有矛盾，愿同学们珍惜现在所拥有的每一天。
小狗小学作文 篇3
从前有一只小狗名叫普乐斯，有一天它做了一个梦，它梦主人要把它杀了。小狗立刻从梦中惊醒逃到了公主那，这位公主非常美丽，远远近近的王子都来向她求婚，可是一个个都被她拒绝了。
小狗第一眼看到就爱上了她，一天小狗在河边散步，它的面孔映在了河面上，小狗看着河面上的自己，它多么想变成一位英俊的'王子。突然，一个巫婆走过来说：“只有我手上的金戒子才能把你变成王子，但是你要把神鹰的蛋给我拿来。”小狗难为情的答应了，说着巫婆把金戒子放到小狗的头上，小狗立刻变成了一位英俊的王子，王子骑上宝马带好神箭就出发了。来到神鹰谷，王子远远看见神鹰蛋就在峡谷下面，蛋上面神鹰在盘旋。王子看好时机举起弓箭向神鹰的翅膀射去，神鹰马上掉了下去，王子已为神鹰已经死了，就下去捡蛋谁知神鹰扑上来想把他吃了。还好王子身手敏捷躲开了，他一箭射中了神鹰的喉咙神鹰终于倒下了，王子把蛋交给巫婆，巫婆满意得走了。
公主见王子又英俊又聪明就和王子结了婚，他们从此过着幸福的生活。
小狗小学作文 篇4
我家有一只可爱的小狗，我非常喜欢它。它全身都是黑色的，所以我们都叫它“小黑”。
小黑的眼睛是黑色的，从远看去，就像黑宝石。它的'四肢都很灵活，每次我带它去散步，它就像阵风似的，几秒钟跑的老远老远的，我都快追不上了。
小黑喜欢的食物是骨头。你们应该都知道，狗是喜欢吃骨头的。每次它吃完时，都用那可爱、乞求的眼睛看着我，我看着它眼神，感觉像是一只流浪狗在请求我“能多给我点骨头吗？”我看不下去，于是又给了它几块骨头。
小黑的警惕性很高。一到晚上，我们都睡觉了，只有小黑在门外，一有什么声音，它就“汪汪汪”地大叫。
小黑还最喜欢玩球。我每次拿球在它面前时，它就马上站直，好像把自己当成了一个小兵。我把球丢到很远的地方，它能马上跑去，用嘴咬住球很快跑回来给我。
我喜欢我家的小狗，有它在，我非常开心!
小狗小学作文 篇5
我家的宠物是一只毛茸茸的小狗，那是一位叔叔 送给我的。
小狗长着一双明亮的眼睛，长长的胡子，三角形的耳朵，毛是棕色的.，可爱极了。
有一次，我扔了一块麻将，小狗就叼着它跑到楼上藏起来，害得弟弟 找了半天。我家的小狗顽皮吧。
小狗小学作文 篇6
“汪！汪！汪！”是我们家的小狗来找我啦！
它穿了一身毛绒绒、雪白雪白的衣服。它的耳朵耸拉着，可灵敏了呢！眼睛圆溜溜、水灵灵的，像两颗发亮的黑宝石。鼻子小巧玲珑......很远的东西它都能闻到。热的'时候，它的舌头就会突出来，牙齿可锋利了呢！它的四肢细细的，短短的，跑步的时候，就像车的速度一般。
它不仅长得可爱，生活习性也很好。它在吃骨头的时候，声音可大了！你最好别去招惹它，不然它就会来咬你。在白天的时候，它就会懒洋洋的睡觉，在半夜的时候，它就要做工作了，那就是要看家。
这就是我家又可爱又听话的小狗。
指导评语：小作者不仅介绍了小狗可爱的外形，而且对它的生活习性也做了描写。虽然简短，但胜在生动有趣，很不错！
小狗小学作文 篇7
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的'动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
小狗小学作文 篇8
我的家里有一只可爱又惹人喜爱的小狗，它的名字叫花花。
花花长着一身黑白相间的毛，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着光芒，它的鼻子特别灵，只要一到我们吃饭的时候，它就跑到门口，看着我们津津有味地吃着饭，我有时看着它非常可怜，偶尔会给它一块肉吃。 有一次，妈妈在忙工作，就让我去喂花花，我就用饭和菜搅拌起来，拌均匀之后，我就去外面把食物放进狗盘，谁知道我一出去，它就舔我的脚，使我无法到处走动，我只能先给它丢一块肉，然后赶紧把饭放进狗盘，但是不过一会就被它吃完了，它又向我吐着舌头，好像在说：“再给我吃一点吧。”我拿它没办法，只好趁妈妈不注意的时候，给它丢一些东西吃。终于花花把肚子填饱了，它又添了添我的'脚，好像又在说“主人，谢谢你，我今后一定会好好报答你的。”我开心地笑了笑，摸了摸它那柔软的毛，舒服极了。
小狗真是一个令人喜欢，令人心情舒畅，解我闷得一个“好朋友”。
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