我的老师小学作文【集合4篇】
在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我的老师小学作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师小学作文 篇1
学校里,语文老师辛勤地在讲台上书写板书,为的是能让我们更好地掌握语文知识,家里,我的另一位“语文老师”早已等候我多时,让我更深地领悟语文。我的另一位“语文老师”就是书。 我想,读书,不仅是一种需求,更是一种享受,不仅是一种享受,更是一种追求。 古今中外有许多伟人喜爱读书。因为读书在一个人的生命中是多么的不可或缺。记得前几天,我偶然间拿起一本杂志,发现有好多内容都是关于古代的事件。于是,我便津津有味地读了起来。其中有关于清代科举考试落榜与状元的名单等等,我看了很长时间,所读的内容也深深地刻在脑海中
第二天老师讲新课,发现其中有一个人名我很熟悉——蒲松龄,原来这正是昨天我所看的清代落榜人员名单中的一位,老师说的关于他的事情我也一清二楚。回到家做作业,我发现有一道题书中没有。于是,我又翻开那本书,答案就在那本书中。 原来,从书中也能学习到语文知识呀!我更加离不开书了,因为它不仅丰富了我的'精神需求,还能教给我语文知识,它可称为我的另一位“语文老师”了。 读书的过程,也就是成长的过程。我在成长中学习,在读书中成长!
我的老师小学作文 篇2
从我呱呱坠地的那天起,生活就无时无刻不在耐心地教导我——不是干巴巴地说教,而是用生动的事实。两岁那年,我从椅子上摔下来,她告诉我什么叫疼;七岁那年,她让我领会了触电的滋味;十岁那年,她让我体会到了成功的喜悦;十一岁那年,她才头一次让我体验失败的滋味。 那是五年级的学期期中考试后,我的语文、英语考得还可以,但数学却考得一塌糊涂。我失落了,仿佛一只飞惯了的大雁,第一次遭到了暴风雨的袭击,我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交织在一起。我渐渐消沉了,对生活和学习失去了信心。然而,有一件事使我改变了对生活的看法…… 那天下午,我走在放学回家的'路上,看见前面围着一群人,好奇心促使我走上前去。只见一位中年人跪在地上,拿着一支粉笔,在地上写字画画。他的字写得那样的工整潇洒,画的画也是那样栩栩如生。当我把视线转移到他身上时,我惊呆了,我发现那拿着粉笔的手竟然只有两个指头。他只用食指中指夹着笔,写出了那么多的字,画出了那么多的画。“瞧!写得真好。”“是啊,像他这样的人,真不简单。”……周围的人在不停地称赞他。“Oh,good.It's very nice!”一位外国人竖起了大拇指,啧啧赞叹。“朋友,你可以为我画一幅画吗?”外国人用生硬的中文问道。中年人迅速拿起一张纸,三笔两笔就勾勒出一幅奔马图。“先生,这幅画就送给你吧!”“Thank you!”外国人拿着这幅画高兴地走了。当我把目光再一次转移到中年人的脸上时,看到他脸上充满了光彩,充满了希望。他肯定经历过挫折和磨难,要不然他的手指为什么只剩下两个呢?他所经历的并不是每个人都能承受得了的,但是他却凭着自己的毅力战胜了一切,这些字画不就是有力的证明吗? 我明白了,明白了应该正视挫折和磨难,而不该自暴自弃。从那以后,我不再消沉,不再气馁,在哪里摔倒,就在哪里爬起来。 生活是我的老师,他使我明白了一些最需要明白的事情。我感谢生活,感谢生活教给了我许许多多的道理。
我的老师小学作文 篇3
我们班的玉老师是我们班的班主任。她长着圆又可爱的脸,小眼睛和长长的头发显得又清秀又漂亮。她是个负责任又工作认真的老师。
有一天,我们正在上课,写作业时,我有一题不懂,我叫玉老师过来,老师走过来说∶“什么事?”我说∶“我这小题不会做,您教教我。”然后玉老师就教我了。突然,校医急匆匆地跑来教室对玉老师说∶“你的孩子在玩耍时不小心跌倒了,头上直流血。”可是玉老师刚只是惊了一下,便对校医说∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校医就跑出教室了。校医走后,我们叫玉老师去看一下,可是老师说∶“不!不能去!现在是上课时间,我不能离开岗位!”我们劝不了,就只好不吵了。下课后,玉老师才匆匆的去看她的.孩子。
我们都知道玉老师患有心脏病,每当看见老师心脏痛时,可以看出老师是多么的难受,可是,老师还是坚守在岗位上,继续工作。想到这,我不禁想对老师说∶“老师您辛苦了!”我是多么的想去安慰老师啊!可是我又没有那个勇气,所以我们不要让老师生气。
所以说,老师是无私又伟大的!我们要尊敬老师!
简评:面对孩子,老师总是忘却了自己!尊敬老师从点滴做起,写一篇好作文,把字写工整,举起你的小手......
我的老师小学作文 篇4
我的老师姓王,江湖人称‘王历’。但为什么王丽变成了‘王历’呢?你接着看下去就知道了。
给我写!!!
有一次,A、B、C童鞋因追逐打闹,把桌上的作业本给弄倒了,他们漫不经心地把作业本重新放到桌上,弄得乱七八糟的,然后就继续去玩了。不巧王老师进来了,看到了这一幕,立即火冒三丈,怒发冲冠,让他们抄三百遍“下课不许追逐打闹”,还让这一星期都站着上课,这才算气消一点点,但仍然眉头紧锁。
给我跑!!!
某日,班上吵吵闹闹,王老师进来后十分生气,大吼一声:“全体去操场!”同学们不解,但还是照做,吵闹的气氛也少了些。谁知一到操场,老师就‘下令’:“跑步,跑到我喊停为止,不许偷懒,否则全员再跑一圈!!!”那日我们绕着操场跑了整整五圈,苦不堪言,欲哭无泪,王老师这招实在是太狠了,从此以后没人敢在上课铃打响后说话。
给我读!!!
某次上课,D同学由于忘了预习,王老师上课时让她读课文,她读得结结巴巴。王老师再一次火冒三丈,怒发冲冠,不仅严重地批评了她一顿,下课后还让她一直读,读到了上课铃打响后,王老师还让她到了自己的办公室去‘坐了坐’。事后,被‘采访’的.d同学‘坦白从宽’:“ 王老师把我带到她的办公室,还让我继续读,读的我嗓子都冒烟了,她还让我继续读,读到了下课后五分钟,她才让我回的教室。
怎么样,现在你知道为什么王丽变成了‘王历’了吧。不过我还是很喜欢我们的王老师,不信?不信,你瞧。
你真棒!!!
我的字一直不好,于是,妈妈给我弄了一个写字补习班。我一直认真学习,终于,王老师发现了我的变化,在我交作业时对我说:“最近你的字不错,继续加油!”说完还笑了笑,我的心像吃了蜜一样甜。我更加努力地学习,老师终于在全班表扬了我,还说了一句:“你真棒!”我高兴极了,同学们也用羡慕的眼光看着我,更加喜欢我们的王老师了,那句“你真棒”一直萦绕在我的心头。
我喜欢我们的王老师,你呢?
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