难忘的小学作文

难忘的小学作文[经典]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的难忘的小学作文8篇，希望对大家有所帮助。

难忘的小学作文 篇1

　　人生中或许有很多难忘的事，其中就有这么一件事，是我在小学阶段的一次胜利吧!

　　那是在三年级的一次期中考试中，我才刚刚转过来，在第一次的考试中，我居然名列前茅，考了个全班第二，数学考了109.5分，语文考了97分，老师念完分以后，我高兴的都要发疯了，那是我考的最高的一次了，回家以后，跟妈妈汇报了这次好成绩，妈妈说我进步了，妈妈继续说：“那你也不能骄傲，我按耐住内心的兴奋与喜悦，但晚上睡觉的时候仍然还是有点沾沾自喜，不知是我骄傲了，还是这段时间学习不认真，在第二次考试中，我考试的时候有很多不会的题，考试考得一点也不好，但妈妈却认为这次还能向上次那样考出好的成绩，但是我却有一种不祥的预感，考试成绩一发下来，我傻眼了，居然双科都只考了60多分，看见那鲜红的66.5分，我哭了，是那种充满伤心的.哭，从来也没有过的哭，回家后，我伤心的跟妈妈说了这次不好的成绩，妈妈一下就失望了。

　　经过这次成绩，我懂得了一个道理，那就是，一次考好了，不代表以后也考好不要一考好就不认真学习了，这件事使我在人生道路上的一次重大失误，以后一定要更加的好好学习，让爸爸妈妈以我的成绩自豪。

难忘的小学作文 篇2

　　“光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目，有的暗然发黑。

　　快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

　　记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的.事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。

　　我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。

　　难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。

难忘的小学作文 篇3

　　咱们学校的老师特别厉害，经常开展一些好玩儿的活动：游园啦，这是啦声赛啦，数不胜数。这次，体验活动又拉开了帷幕。

　　所谓体验活动，就是把同学们分配到学校的各个岗位上“工作”，体验一下劳动者的辛苦，明白我们是多么幸福。

　　这天，终于轮到咱们班了，大家特别兴奋，每个人都早早地来到了自己的工作岗位。我是门岗，说通俗点就是站岗的保安。在没站岗之前，我一直以为门岗一点儿也不辛苦，无非就是站在那儿，看有没有不能进入的人员。可在这次体验后，我发现我错了。

　　刚开始站时，觉得很轻松，站在那儿一动不动，有人进来时敬个礼，两人说“早上好”，两人说“Goodmorning”。有时来个问路的人，其中一个就要指路。

　　虽说是这样简单，可久了也会烦，站多了腿会酸。恰好那天又下雨，所以二十分钟一到，我们便立刻冲回休息室，倒在沙发上不肯起来。从那一刻起，我突然觉得保安叔叔好辛苦。他们不仅要站好岗，守护好我们的学校，还要帮助那些需要帮助的人。他们的休息时间很少，只有那么两三个小时。就算顶着酷暑，冒着严寒，也依然坚守着自己的岗位。

　　我终于明白了老师为什么要开展这次活动了。我们也该具备门岗叔叔这样的'品质：有恒心、有毅力、坚强、不怕苦……就算我们现在还是学生，但早日懂得这些也未必不是件好事。毕竟，在以后的人生路上还有更多的困难等着我们去挑战，还有更多的高山等着我们去踏平。

难忘的小学作文 篇4

　　今天，我们学校举行运动会。全校的学生都被集中到操场上，他们坐在小板凳上又吃又喝，七嘴八舌的议论着谁会拿第一。我是一名运动员，最难忘的当然是400米决赛了。

　　赛前，我有些害怕，因为三（2）班的姚依是专业运动员，我担心我的实力没她强。于是，我吃了些巧克力补充能量，便开始作热身运动，又是踢腿，又是甩胳膊，信心十足地走向跑道。

　　发令 枪一响，我便飞奔出去，但我保存了些实力，留着下一圈冲刺。终于到下一圈了，我便冲刺起来。可是我总超不过姚依。快到终点了，我的体力已经消耗的差不多了，在一旁的周老师，又是蹦又是跳地说：跑起来，不要被别人追上了！快点跑起来！跑个第二也不错，快点跑起来！可是，我实在跑不动了，但我想我绝不放弃。于是咬牙闭着眼向前跑，最后尾随姚依成了第二名。虽然没跑第一，但是，周老师还是给了我最热烈地拥抱，又亲又抱，这让我感到不那么难过了。

　　在终点，等裁判员填完表后，我被班里的同学背了回去，那时，我差点晕了。

　　姚依呀，你成了我的心事了，难道我只能当千年老二了吗？

　　这次运动会，我的结果虽然不那么让人满意，但我还是拿到了名次，一、二、三名各拿一个。我们班的收获也不小，团体总分第二名，N人N+1比赛第一名。团体总分的'奖状还是我代表班级领的呢！

　　这次的运动会真让人难忘呀！

难忘的小学作文 篇5

　　要说起第一次做饭，还在我十岁那年。

　　那天，妈妈发烧了，起不来身，可我还没有吃饭，肚子早就咕噜噜地响了，很饿的我，走进厨房，心想：妈妈现在生病了，今天就由我来当家吧！

　　我脑子里回忆着妈妈做饭的样子，把米放进电饭锅里……我边想边动手做了起来，我把米又洗了洗，真脏！很多个小石子，我又把它捡了出来，洗了很多遍，米，才干净，可又放多少水呢？我就把水倒进锅里，直到水漾出来，我端着满满的锅走到电饭锅面前，放进里面，在把锅盖盖上，过了很久，我发现电饭锅的一角冒热气，这是怎么回事？我伸手捂住它，不让它漏气，几十秒后，我的`手烧烧的，像是被火烧了一样，我把手伸到自己的眼前，红了！我根本没有时间管电饭锅了，跑到放药的地方，把烫伤膏抹在受伤，直到它不怎么疼，这时，我才想起我还在煮饭，我又“飞奔”回厨房，可能饭已经好了，我把锅盖打开，咦？怎么成粥了呀！一定是水放多了，我又不喜欢吃粥，但自己还是硬吃下去了。

　　通过这次做饭，使我知道了，原来做饭也不容易，让我懂得了妈妈的辛苦。我以后一定要多做家务，减轻妈妈的劳动。

难忘的小学作文 篇6

　　一个节目，在最有价值的时候，只给人心的触摸。

　　美，是世间万物的赞称。一抹花香，一丝香甜，给人嗅觉的美；心的高尚，行的影躯给人印记之美。

　　有这样一个节目—他诠释着一群少年吃苦耐劳的精神，当我第一次看他时，像听了一场有意义的课。它，就是20xx中国最美孝心少年。

　　这一节课，不是一位老师单枪上阵，而是十位老师联合上阵，像我传授孝的含义。

　　孝体现在不苦的颠簸。

　　一位十几岁的孩子，从小肩负起照顾母亲的责任。他接触的不是玩具，不是零食，而是公交车站，漆黑的小树林。因为，母亲需要他，需要他将她抱着去医院；他需要她，需要母亲的存在，母亲的.爱。每当穿过漆黑的小树林，他的内心又害怕，又欣慰—因为，妈妈还在家等着他。于是，不论春夏秋冬，行走成了他的主旋律。

　　一位女孩，性格开朗。她的母亲卧病在床，父亲已去世，为了维护家中的生活，她接替了母亲的工作—送票。每到空闲时间，她便于那山地车为伴，在路上狂奔。她要在最短的时间内送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。

　　孝体现在相依相拥的不分之情。

　　一位姐姐，向母亲版呵护着自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜着自己的姐姐。这相依相拥的姐弟俩，想天上的母亲诠释着坚强，诠释着贫困中的乐观。收玉米时姐姐让着弟弟，多收一点：弟弟让着姐姐，偷偷地拿到自己筐中。这互帮互助的画面，至今仍停留在我的脑海中。

　　这一位位老师，给我极大的触动。他们让我明白：人最有良心的时候，不是大公无私而是满怀孝道。孝的施行，需要从细节做起—体谅父母的难处，与亲人和睦相处，有困难的时候要坚强面对，要对生活有信心……

　　这一课，一小时零二十分钟；这一教育，一辈子。

难忘的小学作文 篇7

　　在我的生活中，有许多看似平凡，却乐于助人的人，其中，那个人，让我最难忘……

　　”叮零零……“”起床啦——小懒虫！“妈妈又开始”河东狮吼“了，”快——去——学——钢——琴！“我软绵绵地回应一声：”是的！“妈妈一拍我的屁股，我就飞速穿衣，拿书去琴店。突然， ”扑通“一声，我掉进了路旁的水泥坑里，今天是我的`黑色星期天啊！这水泥坑还没干呢！囧……我本来以为会有人来救我的，可过了大半天，一个人也没有，他们对我视而不见，我决定自己爬上去 ，可是徒劳无功，正在我快没有希望的时候，一位阿姨来了，她用了九牛二虎之力终于把我拉了上来，

　　她见我很脏，就把我擦干净了，我回过头来正要谢她时阿姨已经走了，我在心里谢谢她。

　　这位阿姨对我的救命之恩我一定永生难忘，在此，我要对她说：”谢谢！“

难忘的小学作文 篇8

　　对于一个二十一世纪的孩子来说，影视算是那时的一大热，那时的动画片、电影虽不如现在3D的有立体感，不如现在的动画片热闹，不如现在的连续剧丰富，可我更觉得那时的'的动画片朴实无华、耐人寻味，没有花里胡哨的点缀，没有画蛇添足的包装，值得人们去回味、去斟酌。

　　记得我读二年级的时候吧，那时候最火的是《百变小樱魔术卡》，还有一个我记不起名字了，就是有一些机器人，鲨鱼辣椒、丸子龙之类的吧，那时课间休息老师让我们看会儿电视，正在调台，调到《百变小樱魔术卡》的时候，我们齐声道：“停！”却不料老师道：“中国人看什么日本片？”令我更加不解的是同学也顿时“觉悟”过来，又齐声道：“就是！”

　　我突然感觉到很委屈，老师为何如此较劲，日本人是不人道，犯下滔天大罪，可这跟动画片本身又有什么关系呢？它就是表达了一个极单纯极单纯的正义战胜邪恶的一个理念，有什么不能看的呢？我素不知竟有这样的荒唐事。

　　不过，因为我对动画片的热衷，我还是每天都看，整天失魂落魄地想着下面的情节是什么样的呢？

　　又到了我三年级时的前一段，又有了新潮的动画片，《勇闯魔晶岛》，这是中国拍的，不知为什么，在老师面前踏实了许多。

　　就在前几天吧，我与我的同窗在路上说起了小时候看的动画片，他们也陷入了回忆，只觉得心里暖暖的，回忆起那时的《神兵小将》、《数码宝贝》、《龙珠》、《星际宝贝》、《孔子》……越说越起劲，异常快乐，仿佛又回到了那时，整天盼星星盼月亮，希望动画片快点开始，准时坐在电视机前，看得那么入神。

　　一位姓杨的同窗说：“说真的，我觉得葫芦娃真的很好看。”我与另外一位同窗听了，并没有觉得幼稚而戏说他，反而心中不由升起一种童年的旋律：

　　“葫芦娃，葫芦娃，一个藤上七朵花，本领大，都不怕，啦啦啦啦啦……”

　　童年真好！

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