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【必备】小学作文600字10篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？
作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：
一、抓生活积累
要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。
如 在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从 部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的`观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。
——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。
二、抓阅读积累
有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。
比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。
三、抓模仿积累
朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。
小学作文600字 篇2
爸爸，他是我的亲人。今天，我也来介绍一下我的爸爸吧！
我的爸爸很能干，除了上班以外，家中的水暖电器，他都会修，什么水管、暖气只是小菜一碟，电器、家电也不在话下。有一次，我的遥控汽车坏了，我很伤心。爸爸走了过来，见我很伤心，问明情况后便拿起小车，左看右看，最后用螺丝刀拆开了小车，捣鼓了一会儿，小车终于能行走自如，在地上飞驰起来。爸爸也露出了欣慰的笑容。
我的爸爸不仅能干，还很爱我，只要我要的'、想的，他都会尽量满足。什么玩具什么课外书，估计堆在一起都堆成山了！在爸爸心中，只要我高兴，他就高兴，所以，我也尽量地帮助爸爸。
我的爸爸很聪明。在生活中或者工作里，他都是典型的“脑力劳动”者，他干什么都不蛮干，而是动脑筋。由于他小时候学习功底很扎实，曾考过全乡第一，我的小学知识更是小意思，正因为这样，我的功课才不会落下。
可是，人无完人。我的爸爸什么都好，就是有点懒，他大事不懒，反而很勤快，但是在小事方面，你才能真正见识他的“神功”，尤其是在他晚上回家后。
“咚咚咚”，这准是爸爸回来了。果然，只见他开了门后，鞋一丢，就开了电视坐在沙发上，像极了抱窝的老母鸡。这时，只要你一出现，他就叨叨起来了：“儿子，给爸爸倒杯水”。“儿子，给爸爸找找遥控器。”“儿子，给爸爸端洗脚水来。”我忙得不可开交，而他却优哉游哉地看着球赛。只有你一抱怨，他准会幽幽地说：“唉，小的不行，非得老的出马”让你无言以对，只好接着干。而他却仍然无动于衷。
这就是我的爸爸，我爱我的爸爸。我为我有这样的一个爸爸而自豪。
小学作文600字 篇3
您好!
在香港住得好吗?哥哥、姐姐们的身体好吗？呵，由于您几年才来一次内地，肯定不知道佛山有啥好玩。让我这个侄女给你介绍我的故乡——佛山吧！
佛山的龙江镇是我的故乡，也是全佛山之中我认为最好玩的一个地方。瞧，那座大型的、身披蓝衣服、外戴彩气球的东西是什么呢？其实它就是我们龙江镇的镇宝之一——盈信广场。它于20xx年1月底正式开业。里面简直是购物的天堂。瞧，一楼的.麦当劳人山人海，无论日出还是日落，麦当劳里无一时刻是安静的。里面的设施可与大良区的以及你们香港那边的麦当劳媲美！二楼的民润超市简直是生活设施的天堂。里面与其它的超市是不可比的。普通的超市只卖零食和毛巾之类的东西。而民润超市不仅这样，还有一些海鲜、肉类卖，连茶叶都有，真不愧是龙江的超市之王。二楼的天宝时装城也毫不逊色。一来到天宝时装城，真让你大开眼界。里面所卖的衣服全都是最新潮最好看的。怪不得流传着这首歌——
天宝，天宝好啊！
衣裤鞋袜全都有！
想买衣服来天宝，
肯定哈哈回家咯！
呵，伯父，你来大陆可得要到天宝时装城哦！否则就会浪费这首天宝歌的原创者的心血啊！三楼有三大宝。一是食宝，所谓食宝就是大名遍龙江的澳门美食街。里面的美食真的不比香港的逊色。东西多得应接不暇，有什么地道南瓜饼、酸梅拌菜等等的地道小食。二是书宝，所谓书宝就是赢遍龙江的书王——学海书城，里面的书多得不计其数。什么四大名著、《安徒生童话》、《脑筋急转弯》.....而且有许多在别处找不到的书，在这里都可以找到。真不愧是书王。让我情不自禁地作了一首诗。
小学作文600字 篇4
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的.时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
小学作文600字 篇5
我从六岁开始上学，现在已经四年级。在这期间，我接触了许多老师，他们虽然风格不同，但都有一个特点——关心学生、爱护学生。其中有一位老师最令我难忘：刘怡老师。
刘怡老师是我们二年级的科学老师，瘦瘦的，她比我们大不了多少，像个大姐姐一样。她对纪律要求不是很严格，课堂上，我们可以随时回答问题。因为是科学课，所以课堂也非常生动有趣。刘老师也很信任学生，经常让我们参加一些活动。
20xx年寒假，学校要求各个科学组织一些学生去参加“头脑奥林匹克竞赛（OM）”。这个项目本应是高年级同学参加的，但是刘老师认为低年级学生的思维更活跃，更加天马行空，更有创造力，也不会有那么多条条框框；而且也应该给他们一些机会。就这样，我进入了OM训练小队。
不管怎么说，我们也还仅是二年级的学生，有些科学道理不能理解，做实验时也显得为不从心。有一次，我们做“支撑”练习，就是用棉签和橡皮泥以桌边为起点，向外延伸，延伸长者为胜。刚开始我们用橡皮泥把棉签粘起来，放在桌上挺好的，谁知刚一拿出桌子就掉了，连两根棉签都放不住，我们都没信心了。这时，刘老师就让我们先用筷子作实验，我们发现筷子也不能全伸出桌外，至少得有一半放在桌子上才能立住。如果用胶带绷住，还可以再伸长点。这是为什么呢？刘老师说：“这是重力与支撑力相互作用的现象，当支撑力大于重力时，棉棒才待得住。”这样我们就明白了。
刘老师就是这样一方面调动我们的积极性，一方面用浅显的话语给我们讲科学道理。有时我们成功了，刘老师就高兴地说：“你太棒了！”有时我们畏难了，刘老师就认真地说：“不要气馁，继续加油！再想想。”
比赛当天，我们以较小的年纪获得了二等奖第一名的好成绩。我也从中学到了团结、友爱的'精神，并了解了许多科学知识，增长了自信。
刘老师就是这样一个年轻活跃的老师，她给我打开了一扇科学的窗户，还教会了我一种全新的学习方式，给我留下了非常深刻的印象。
小学作文600字 篇6
时光飞逝，转眼间，我已是一名中学生。每日，时光从床头边游过，从门缝中钻过，它就在你眼前，可我们只能眼睁睁地看着它流逝。曾经的点点滴滴，都化为了往事。
在小学的假期时，我习惯于旅行，感受中华大地对我的召唤。去年暑假，我和同学小铭去了贵州，去感受苗族的民族文化。
我们来到了美丽的苗寨，导游告诉我们，苗族有一种很传统的食物糍粑，于是，我们决定自己尝试制作糍粑。导游似乎早就看出来了我们的意图，笑盈盈地搬出了石臼和木锤，接着，又搬出来了一桶蒸熟的糯米饭，并倒进了石臼里，并教我们如何将糯米饭捶打成糍粑。看明白之后，我们开始着手尝试。
当我拿起那个沉重的木锤时，浓浓的民族气息扑面而来，同时也意识到打糍粑有多么辛苦。用了很大的劲，我们才将那个木锤，重重地打在了糯米饭上，可当我们想把木锤再次拿起的时候，却惊讶地发现，粘稠的糯米饭已经牢牢的粘住了木锤的`底部，我们使足了劲，才把木锤从那粘稠的糯米中拔了出来。此时，我的脸上已布满了汗水。
为了尝到自己亲手制作的糍粑，我们使足了劲，又一锤子打了下去，紧接着，快速地将木锤拔了出来，这样我们便轻松了一些。找到了省力一些的方法，打起糍粑来，事半功倍。尽管我的衬衫已经被汗水濡湿，我的心却是欣喜的。
最终，打完上百锤后，糯米饭变成了糍粑，撒上花生碎、芝麻之后，我们终于尝到了糍粑的味道。刚入口，浓浓的米香味便充塞了口腔，仔细的咀嚼，甚至还有一股香甜的味道萦绕，真是美妙极了。
当我的双手抚摸着那一个沉重的木锤时，我仿佛看到了苗族的先民们用他们勤劳的双手拿着木锤奋力捶打糍粑的场景。这种具有民族特色的食物，让我知道了，我们炎黄子孙应当好好珍惜这些非物质文化遗产，并将这些国家的瑰宝传承、创新！
时光如流水，一去不复返，我们应该珍惜当下，把握机遇，珍惜每一分钟，留下一个美好的记忆。
小学作文600字 篇7
一生沉浮，一路坎坷，他却道：也无风雨也无晴。
同学们，你们知道他是谁吗？对，他就是唐宋八大家之一苏轼。
苏轼，字子瞻，是北宋著名的文学家、书法家，也是我最喜欢的诗人和词人。所以，今天我要向大家推荐一本关于他的书《苏轼词传》。
《苏轼词传》的作者是仗剑天涯。这本书的.封面是一副水墨图：
蓝天之下，座座青山连绵起伏；
白云之间，两行白鹭飞向远方；
碧湖之上，一叶小舟驶向中央。
书的封面意境开阔，霁月清风，仿佛昭示着苏轼博大的胸怀和豁达的性格。
《苏轼词传》记载了苏轼的四十余首词，对苏轼的平生际遇，诗词艺术等进行了深入的分析，再现了苏轼以文传世、以官入世的典型宋代文官形象。其中，给我印象最深的是《江城子·密州出猎》。
在我的印象里，苏轼是一个温文尔雅的书生。但读了书中《江城子·密州出猎》里的左牵黄，右擎苍。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。等诗句后，我又看到了英姿飒爽、在战场上英勇杀敌的苏轼。
文能治国，安抚黎民；
武能安邦，驱除鞑虏。
我敬佩这样的苏轼。
当我读到惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。时，我看到刚刚经历过一场风暴，逃过一劫的苏轼，他惊魂未定，夜不能寐，独自在月下徘徊。我心疼这样的苏轼。
幸好，苏轼没有让我心疼太久。往后看，经历了许多坎坷艰辛之后，他依然是那个竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生豁达、开朗的苏轼，也依然是我喜爱的苏轼。
同学们，
你们还想知道苏轼有哪些精彩的故事和脍炙人口的诗词吗？那就和我一起读一读这本书吧！
小学作文600字 篇8
我有一个超级无敌可爱的弟弟，我很喜欢他，可是我也很讨厌他，他简直是我的克星，从他诞生在这个世界上的开始，他就一直和我作对，直到现在……当我想干什么时，他就做我不喜欢做的东西。不过无论怎么样，到最后，“胜仗”还是他打赢的，因为他有一个靠山，那就是妈妈。
记得有一次，妈妈带我和弟弟一起逛街，突然，一个玩具想此时一样吸引着我们的注意力，我和弟弟争先恐后地对妈妈说：“妈妈，我想要买那个玩具！”妈妈先对弟弟说：“好，只要你喜欢，妈妈就买给你。”我看着这个场景，就觉得有希望了！可是，谁知妈妈转过身，大声对我训斥：“买什么买！这么大个人了！还买玩具！你羞不羞啊！？”我听了妈妈这句话，心简直快碎了……
那次不算狠，这次更狠！那是一个假日，爸爸去上班，妈妈就去买菜，只有我和弟弟在家里，我们正在家里玩的津津有味，可是，“啪”一声，惊动了我们俩，原来是弟弟打破了妈妈就心爱，就心爱，把她当作掌上明珠的杯子！弟弟顿时间傻了眼，就像热锅里的'蚂蚁，不知如何是好，于是，他就拼命的在求我：“姐姐，姐姐，求求你，别告诉妈妈这杯子是我打破的，好吗？”我这时心里却得意洋洋，想：哼，平时你就气在我头上做大王，冤枉我……哼哼，这次你死定了。于是，我就恨恨地说：“为什么我要帮你呢？你以前也不帮帮我？这次！是你的报应！活该，哼！”他听了，坐在地上大哭起来（其实他是撒娇）。这时，妈妈回来了，他一看到弟弟在哭，就忙问这是怎么回事，于是我就把整件事的来龙去脉告诉了他，我本以为弟弟死定的，可是，可是谁知道，妈妈不仅没责怪弟弟，反而责怪我，他大声的骂我：“你这个做姐姐的！太没出息了，爸爸妈妈不在家，你应该不让弟弟玩，而且你自己也玩了一份！……”这时，我哭了，那一天，我就开始憎恨我这个讨厌的弟弟！
这就是我讨厌的弟弟！我恨他！
小学作文600字 篇9
现在，班上的同学都在比谁的“QQ飞车”等级高，而我家却没有电脑，听着这么多的等级从同学嘴中说出来，我心里总觉得痒痒的，也暗暗下定决心：一定要让家人给我买一台电脑。
下午放学回到家里，写完作业后我就去劝爷爷帮我买电脑。以前，只要我一给爷爷提买电脑，爷爷就烦，唠唠叨叨讲一大堆电脑的害处。我想硬来不行就来软的。我便扑在爷爷怀里连哭带喊地让爷爷给我买电脑。爷爷连忙把我扶起来，心疼地说：“乖孙子，别哭了，爷爷给你买还不行吗?”“电脑对孩子视力不好，还影响学习，不能买!”爸爸听见爷爷的话赶忙说。小姑也附和道：“就就，如果老师让查资料，你就来我家查，电脑还别买了。”
我一看情况不妙，便去搬救兵——妈妈。爸爸可最怕妈妈的.了。妈妈来了说：“你刚才说什么?为什么不能买?”爸爸看见老妈来了，一缩头，摆摆手，说：“我可没说，什么也没说哦!”妈妈接着说：“去孩子小姑家还不方便，电脑对孩子的学习帮助也很大呀!只要孩子合理安排玩电脑的时间就可以了。”爸爸一脸不情愿，又无可奈何地说：“好吧!给咱儿子买。”
奶奶就在这时出现了，说：“买一台电脑要多少钱呀?而且每年还要交那么多网费，这个不说了，就一年下来这电费都要多交多少呀!有这些钱还不如给我孙子买一些营养品，好好补补脑子，让他更聪明，那不更好吗?”
最终，爷爷大手一挥说：“好啦，别吵啦!这钱我出，只要孩子少玩游戏，多用电脑了解一些课外知识就可以了。”我听了以后，一蹦就三尺高，大喊：“爷爷万岁!爷爷万岁!”
我终于如愿以偿了，心里别提多高兴了。
小学作文600字 篇10
“听说，商店里推出了一款可以穿越到二十年后的时光机！”谁不想看看二十年后的家乡长什么样子呢？于是，我到商店里买下了时光机。回到家里，我开启了时光机。几秒后，我来到二十年后的家乡。眼前的一切都令我觉得不可思议……
道路上一点灰尘也没有，而且变宽了。汽车变得节能环保了，不像以前那样会污染环境了。河变宽了，也变清澈了，就连小鱼在水里游都可以看见。高楼也变得很多了，不像以前那样非常少了。还有……二十年后的家乡变化可真大啊！
正当我兴致勃勃的.观赏这些美丽景色时，一个机器人向我走来。“请问您想不想游览我市的动物园？”我应了一声“想”之后机器人自动帮我买了票而且把我带到了动物园。进了动物园，那个机器人仿佛变成了一名导游，我走到那个动物前，机器人就会详细的给我讲解哪个动物。突然，我听见了一声吼叫，我看了过去，心中倒有了想逃跑的想法——那是一只恐龙！看到我目瞪口呆的样子，机器人为我做出了解释：“现在科技发达了，克隆技术也成熟了所以才有了这只克隆恐龙，这只恐龙不是真的而是克隆出来的。”动物园带给我的惊喜好多啊！
我又来到一所小学，发现教学楼没有了楼梯，楼梯变成了太阳能电梯，而且坐电梯不会晕。一套套摇晃不定的桌椅早已消失不见，取代它们的是一套套耐高温、不导电、坚固、耐用的新型材料桌椅。课本也变成了电脑，而且还不会伤眼，所以就不需要预防近视了。老师也没有了，现在的老师都变成了智能机器人。学习的变化真大啊！
“叮铃铃”闹钟的声音叫醒了我，我才恍然大悟——原来那一切都是一场梦啊！不过我很期待二十年后的家乡能与梦中一样啊！
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