小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
今天可真是热呀!屋外骄阳似火,树上的蝉知了 知了地叫个没完没了，吵得我心烦意乱，叫我怎么能静不下心来练习毛笔字呢?最后我终于被它给打败了，一气之下放下笔，决定不写了。
我躺在沙发上吹着风扇，可还是觉得热，心想出去买一个冰淇淋吃吃，降降暑气同时也好解解馋，一举两得嘛!可是，当我走到门边看到窗外那炎炎烈日时，我不禁犹豫起来，仿佛外面的太阳瞬间就可以把人给融化似的。就在这时厨房里传来妈妈那响亮的声音：楠楠，到前面的超市里去给我买包盐回来，我的盐用完了。母亲大人下达的任务，我可不敢违抗，只好拿起一把太阳伞飞快的向超市跑去。
哇!外面好热哦!简直就像是一个大火炉。我就像是在热锅里的蚂蚁似的，闪电般的速度来到超市，买了妈妈要的盐和我最爱的冰淇淋。就在这时，我看到马路上有一位身穿橘黄色上衣的'清洁工，只见她弯着腰，顶着火一般的烈日在清扫着滚烫的柏油马路。她的脸上全是豆大的汗珠，身上的衣服全都被汗水给湿透了。
回到家，我吃完冰淇淋顿时觉得凉快不少，回想起马路上的那位清洁工，我立马拿起笔继续练字。我的脑海里想起一句话：吃得苦中苦，方为人上人。可我的这点苦和那位清洁工比起来又算得聊什么呢?
小学的作文 篇2
我有一个漂亮的文具盒，它是爸爸在我过生日时给我买的，我非常喜欢它。
我的文具盒是长方形的，呈淡绿色，用麻布做的，上面印着西瓜太郎的图案，看着它，让我想起，西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜，不料，一只蜜蜂跟在后面，把它吓的一边哭一边叫妈妈。
打开文具盒就可以看到两张小床，第一层住着３支铅笔和一块小橡皮，它们正聊着热闹呢！第二层躺着格尺和钢笔，它们正在睡着大觉呢！
有一天，文具盒国王说：“谁帮小主人写作业又快又好，誰就是这里用处最大的.。”骄傲的铅笔跳出来说：“我的用处最大，小主人没有了我，她就不能写字。”橡皮说：“她写错字了，我可以帮着擦。”钢笔说：“铅笔两天就用完了，我可以用一辈子。”格尺说：“少了我，她打格就画不直。”它们吵个不停，文具盒国王说：“你们的用处都很大，少了誰都不行。”它们听了都低下了头。
我的文具盒不但好看而且还有一段长长的故事呢！
小学的作文 篇3
近期地球正处于活跃期，为了培养我们的应急能力和临危不乱的能力，在3月28日全国中小学生举行了一次抗震演练，我校也不例外。
在周一全校朝会上，毛校长说道：“孩子们，日本发生了9级大地震伤亡却很少，这是为什么呢？因为他们从小就进行抗震演练，而中国小孩恰恰相反，几乎没演练过。所以我们要开展一次演练。”听了消息，我们叽叽喳喳商量着回了教室。回到教室，老师立刻做出要求：“等听到第一声警报时，你们马上躲在桌子下面，第二声时才到操场上去。”并让我们分组进行演练，很多同学不以为然，还又说又笑的，好不悠闲，丝毫没有大灾来临时的紧张。看者他们的表情，我想：“如果真有大灾恐怕他们就笑不出来了吧！”
可是，都第二节课了警报都还没响，就在同学们渐渐将这件事淡忘了的时候，刺耳的'警报声从广播里传了出来。由于事先有准备，同学们个个都钻到桌子下去了。我的神经根根紧绷着，太阳穴一跳一跳地。在桌下待了会儿，第二声警报响了，同学们争先恐后的蹿了出来，冲出教室三步并作两步，沿着楼梯右侧冲到了操场，双手抱头坐了下来，顿时感觉很安全。我长呼了一口气放松下来。这时其他同学都在讨论起警报来时的感觉。想着日本那么严重的地震也没造成重大的人员伤亡，不禁明白了演练的作用是那样的重要，演练真正的目的是让我们居安思危防患于未然。
朋友，珍惜你唯一的生命，去实现更多的可能吧！
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