描写小学的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的描写小学的作文，欢迎大家分享。
描写小学的作文1
我们的一生都在各种各样的爱中成长：血浓于水的亲情，历久弥新的友情，纯真浪漫的爱情……然而，年少无知的我们却不懂爱，不懂得如何用善感的心去面对，去玩味，去欣赏。
亲情之爱是人生中最动人心扉的爱，这份爱，超越了世间的任何事物的极限，任何的珠宝财富在亲情面前也会黯然失色。长久以往，亲人在人们心目中的地位每况愈下。但是，亲爱的朋友啊，夜深人静时，你也会想到父母的牵挂，想到他们因关怀太多而辗转反侧吗?亲人的爱，是彻骨的爱，是血浓于水的真诚。去享受亲人的爱吧，当您快乐的想要飞翔时，别忘了亲人，别忘了那个为你付出一切却又未曾希求回报的人，莫要去尝试“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的悲痛。
“泥泞中一支扶持的手，岔路口一个引导的路标……”我们的一生都在体验友谊，或许您的朋友是伟大的，是荣耀的，抑或是平凡的、普通的，但亲爱的.朋友，思考一下，交往之中您是否在意过双方的地位?真正的朋友不是最善于言谈的人，而是那个总能用心聆听你的心声的人。朋友之间的谈话，不是嘴与嘴的游戏，而是心与心的交流，思想智慧的碰撞。很喜欢一句话：“寂寞的人总是用心记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽的想起你，在每个星光陨落的晚上，一遍遍数我的寂寞。”真正的友情本该如此，它让人体会到的，是亲情以外的亲情，真诚以外的真挚。好的朋友是一笔精神财富，因为它让人收获的平等、愉悦，将会留在心里最柔软的部位，散发最为绚烂的光彩，照亮一个人的一生。
爱情，似乎是一个让人避讳的字眼，懵懂的我们不懂得如何去追索，也不懂得如何去看待。但是，在稚嫩的心中却撒下欢喜、纯洁的种子，即使收获的不是唯美又有何可惜?真正的爱，是有灵魂的深度，思想的宽度，是舍去一切的不羁和透彻灵魂的释放。
走进身边的事物，用一颗善感的心去追索，去玩味，蓦然地，你会发现，各种无形的爱构成了你的一生，灵动的爱，真挚的爱，恢弘的爱，在细致的感悟一番后，大彻大悟会顿时溢上心头：生活不是缺少爱，而是缺少一颗善感的心啊!
描写小学的作文2
每一个人小时候都会有自己的愿望，当然我自己也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我真的非常羡慕他们。
书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人开心的事情。每天他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。我又觉得有趣。他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。可是，他们都说：“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的'样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
描写小学的作文3
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是一种令人追求，令人回味的美；是一种可以飘浮云端，吸引灵魂的美；更是一种带给生命激情的美。它天天与我为伴，时至今日才渐渐有所发现，有所感悟。
我的爸爸是一名普通的人民教师。他热爱自己的工作，一工作起来他就沉浸其中，忘了一切，自动切入“工作狂”模式。
有一次，爸爸提前跟妈妈说好来吃晚饭。妈妈想，爸爸难得来家里吃一顿饭，他食堂饭已经吃腻了吧？于是妈妈精心准备了许多爸爸爱吃的'菜，可我们等了很久，爸爸还没回来。过了许久，爸爸才打电话过来，说：“你们吃吧，我不回来吃饭了。”我一把夺过电话，责备爸爸：“你怎么说话不算数呀，说好来吃的，为什么不来呀？你知道妈妈为了让你好好补补身子，买了许多你爱吃的菜呢。你倒好！”说完，我立马挂断电话，气鼓鼓地坐在沙发上。这时，妈妈语重心长地对我说：“爸爸班上的同学考试考得不好，很伤心，爸爸在安慰他们呢。希望他们有勇气面对挫折，别因为一次考不好就失去信心。你爸爸即使回来吃饭，他心里也会担心的，整晚放心不下他的学生的。”听了妈妈的话，我仔细想了想，爸爸就是这么一个人，他常常为了学生为了工作，放弃了与家人团聚，放弃了与朋友喝茶聊天的悠闲，甚至一些重要的节假日，他都为了陪学生而放弃了休息。
此时，我已经理解了爸爸，原谅了爸爸，他兢兢业业，勤勤恳恳的工作态度让我敬佩。我站起来去厨房洗手盛饭，此时我的眼角瞥到了一个橙色的身影，身着橙色背心，手里握着扫把的环卫工人在奋力地清扫路边的垃圾，他不顾烈日的暴晒，不顾自己还饿着肚子。我心头一震，原来我们身边像爸爸这样的人还真不少呢！
就在台风“灿鸿”来临之际，有许多解放军官兵扛着沙袋在筑堤防洪；许多共产党员顶风冒雨，动员群众撤离危险区域……有的人几天都没有合眼，有的人几天都没有回家，他们舍小家为大家，把个人安危置于脑后。
这难道不就是美吗？这样的美就在我们身边，只是有时候我们缺少了发现美的眼睛。“化作春泥更护花”——这正是美的精彩，美的绚丽！
描写小学的作文4
爷爷是个不会表达的人。但他深深的笑容总萦绕在我的脑海中。
父母那时工作忙，爷爷每天接送我上下学。排着路队走出校门，远远的，总是能望见爷爷焦急等待的身影。他的眼窝中每每流露出一丝担心的神色。我匆匆忙忙的跑过去:“爷爷！”我大喊道。爷爷慌忙转过身来，嘴角微微惦起，苍老的脸颊渗透出红润的色彩，深深的眼窝亮堂起来，慈祥的看着我。“楚囡，怎么这么晚出来，爷爷会担心的哩！”爷爷有些责备地说。我愤愤不平地辩解道：“爷爷，今天我是要值日的，昨天跟你说过的呢！”爷爷使劲儿拍拍脑袋，“哎呦！人老了就是不好使，记性不好了！”我催促着爷爷回家去，他笑了笑，颇有气势地牵起我的手，大步向前走着。
有一曰，没时间出去买菜。爷爷只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厌恶藕了。我绷着脸，独自跑到墙角，生起闷气来。 爷爷多次劝导我，可我死活不听，依然蹲在墙角，爷爷不再来劝我了，一个劲儿说着“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爷爷可要吃光喽！”我饿得肚子咕咕叫，再也撑不住了。勉强站起身，来到餐桌前，大口大口吃起白米饭来。只见爷爷又咧开嘴，双眼眯成一条缝，欣慰地笑了。
每星期周末，爷爷都会带我去西施故里游玩。我牵着爷爷粗糙的大手，四处欣赏秀丽的风景，忍不住赞叹:真漂亮啊！”爷爷带着笑意的回应我：“等楚囡长大了，也要造一个这样的公园，好不好呀？”我兴奋地回答：“嗯！我还要把爷爷接过来住，这样爷爷每天都可以看到漂亮的景色了！”爷爷笑嘻嘻的'看着我稚嫩的脸颊，似乎有着无限的希望。 我渐渐长大了。一天清晨，妈妈准备带我出门。这时接到一个奇怪的电话。我不知电话那头的人说了什么。只见妈妈眉头紧锁，大喊一声“什么！”便赶去了爷爷家。到了门口，映入我们眼帘的是爷爷冷冰冰的尸体。大伯姑姑…都赶来了，趴在地上痛哭。我说不出心里什么滋味儿，含着泪，装着坚强。
至今，爷爷那一个个慈祥的笑容仍萦绕我心。每当夜晚来临，我总是凝望着漆黑的夜空，仿佛爷爷的笑容在不远处若隐若现。
描写小学的作文5
风微微地拂过一个个灿烂的笑容，雨也轻飘飘地停留在一个个红润的脸颊。最美丽的时刻也许就只在一瞬间，站操场的这一瞬间也许就是最美丽的时候了吧!
回到教室的我将头伸出窗外，双手支撑着窗户边，轻轻闭上双眸，静静闻着花香。被雨清洗过的`校园，果然是焕然新。缓缓睁开眼睛，操场上的草色入了眼帘，青草的淡香与湿泥土的气味混合，嘴中早已有了几分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。别说，我还 真是饿了。大树已经快长到了窗户边，曾经发呆的时候，就是一直欣赏它的“英姿”，高大、翠绿。多年来，狂风暴雨并没有让它有了几分衰老，还 是挺立着的。小时候最爱写的句子也莫过于“大树像一位战士，直挺挺地守卫着校园”。这年夏天的雨似乎温柔了许多，仿佛只是想洗去树叶上的尘土罢了。
将视线转移到教室内，同学们还 是如以前一般嬉戏，只是老师并没有打算生气而已，因为在这年夏天，我们就要毕业了。
不知是我们与雨有“不解之缘”，还 是雨要为这个原本应该充满欢笑的时刻增加点伤感——
风吹雨成花
时间追不上白马
你年少掌心的梦话
依然紧握着吗
随着音乐的响起，雨又慢慢地落了下来。灯光汇集在表演台上，底下只有一堆火在燃烧——当然，这是篝火晚会了。眼前的一切除了火光，除了合唱声，就是一片黑，就是一片寂静。仿佛凝固了一般，就算最美丽的时刻只是一瞬间，我也会把这一刻定格在自己脑海里。我希望我是一台相机，一台没有时间限制拍摄的相机，把这些美好统统记录在我的“内存卡”里，在大脑中一遍又一遍地点击、重播。
正如歌词一般，时光太过匆匆。正如语文课本中所说“我们是祖国的花朵”。我想我们都是蒲公英，这年夏天，雨季又一次来临，蒲公英是该飞了——想抓住，想挽留，却发现原来它随风会越飞越远。回忆涌上心头——还 记得每年总会有一次世界级的班级大战；还 记得每年总会多一个人加入八卦团队；还 记得每年总会有一个学霸成为我们崇拜的偶像；还 记得......不经意间，雨打在了我的脸上。这雨？是温暖的？
雨，你是否在与我一起回忆？
雨，你是否在与我一起歌唱？
雨，你是否在与我一起珍惜？
描写小学的作文6
一圈圈的涟漪慢慢散去，画成了一个个同心圆，它们的圆心就在我这里。
——题记
我的童年被三代人呵护、他们给我画了一个最大的圆，完美极了。就像无暇的太阳，完美无缺且无比温暖，温暖着我一个人。
头上大大的沙包装满了小小的绿豆，仿佛我的心里挤满了开心的泡泡，沙沙的轻响。
那个黄昏，爷爷左手拉着我，右手拉着小姐姐。火红的夕阳光照大家三个人身上，爷爷不知是累了还是被阳光照得，灰白色的头发和苍白的脸上都变的有了光彩。然后，他拉着大家坐在了一个围柳树的矮矮的台阶上，像变戏法似的拿出来一个灰布做成的沙包，放到了我的头上。小姐姐说我像戴了一顶小帽子，然后大家就一块笑了起来。西方的那个火球也像笑了一样，快乐得用红色的阳光照亮了大家。
糖葫芦依然有那样红得诱惑的山楂，依然是厚厚的糖衣，可是再没记忆里的甜了。
和母亲一块逛街，她是说我以前一见好东西就想要，不买的话，还会生气到满地打滚，直到大人给我买。我却不记得了，一直说我那样淑女才不会做这种事呢。可我想起我抱着她的腿要吃糖葫芦。记忆中的糖葫芦，是一串乖巧的红山楂裹着一层晶莹剔透的糖衣，像一串小太阳骑士披着阳光做成的披风。然后一口咬下一大块糖衣，慢慢含着，满嘴都是香甜幸福的味道呢。然后照例把酸溜溜的山楂扔给母亲吃，然后抬着头偷偷窥母亲滑稽的吃酸酸的山楂。
玻璃珠子依然晶莹透亮，平行的.太阳光透过它在地上折射成了小小的光斑，亮得几乎没办法直视。
炎热的夏季，我跟着母亲的学生，也就是那几个哥哥后面，蹲在柳树下面，我看他们一块玩玻璃珠子。在树下挖几个手指宽、浅浅的小洞，几个人各怀揣一小堆玻璃珠。只须用我们的珠子把他们的珠子打进洞，就可以取得他们的珠子了。一个小小的游戏，他们玩的令我百看不厌。或许是由于他们哪个赢多了就可以给我几个吧。一直喜欢那些晶莹发亮的东西，就像喜欢太阳。
时光这口潭同意了多少像我如此的水滴，我一出生就滴入了它的水面，泛出一圈圈细小的涟漪。而最早出现的那个、像太阳一样圆的，就是我的童年。
描写小学的作文7
昨夜下了一场大雪，我早晨起床后才发现屋外已经是银装素裹了。我收拾好东西，便和几个同学一起去三中听课。雪还在纷纷扬扬地下着。因为下了大雪，所以路面上结了厚厚的一层冰—路面太滑了，时不时的有人滑倒。有一位母亲带着自己的孩子骑自行车外出，在一段不到50米的路段上滑倒了两次，其中有一次还连人带车滑了五六米远，好在母子二人没有受伤。
看到路上不断有人滑倒，我也是提心吊胆的.生怕滑倒了让别人看笑话。我的眼睛紧紧地盯着路面，凭直觉找一条安全的路。
好不容易穿过铃声嘈杂的大街的我，吁了一口气，车速也略微加快了一些。正当我暗自庆幸没滑倒时，一个骑车的人摔倒了，自行车顺着滑溜溜的路面张牙舞爪地冲我而来。我一时慌了手脚，车把抖来抖去。只听“呕”的`一声，那辆该死的自行车撞上了我的自行车，我摔倒了。可恨的是那辆该死的自行车居然还压在我的左腿上。我试着动一动腿，腿疼得厉害。这下可招惹了不少路人来围观。围观的人在旁边指指点点一副幸灾乐祸的样子。看看那些幸灾乐祸的人，我真是气不打一处来，咬着牙搬开了压在腿上的自行车，晃晃悠悠地站了起来，但一个踉跄……突然，一双有力的大手及时地扶住了我，只听一个浑厚的声音说:“对不起，我撞了你，腿要紧吗?”“没事!”我干脆地回答他。可是腿的确很疼。此时，我只想早点儿离开，于是尽力甩掉那双大手，艰难地扶起我的自行车，扳好已经转了180°的车把。“我送你去医院吧?”还是那个声音。“不用。”我又一次干脆地拒绝了。猫哭老鼠，假充善人，我想。于是努力去推自行车，竭力装出无事的样子。背后却响起了推自行车的声音-—他跟着我。我有些惊奇，长辈们说和陌生人打交道一定要小心。他还跟着我干什么?我不是说了两次“没事”了吗!他干嘛还不走?
我艰难地骑着自行车来到了三中校门口，可校门还没开。我拖着伤腿和几个同学进了一家商店。回头看时，那人已经“消失”了。“假惺惺!”我嗤之以鼻。在商店里逛了一圈之后，我又拖着伤腿往出走。“同学!”那个人又出现了，我不禁愕然，他想千什么?“给，这是我的住址和电话号码，如果你的腿有什么事的话，一定找我，我负责!”说着，他递上了一张纸片，双眼中流露着真诚。
我拿着那张纸片，征怔地看着他的背影。
描写小学的作文8
封存在时间囊中，待千年后开启，刹那芳华，流光也不能将之抛下。――题记
林清玄说过：“把去年的月光温到今年才下酒，这是风趣，也是性灵，其中是有几分天赋的。”既如此，还有什么不是如酒一般，越醇越香，永留世间的呢！
将友谊的温馨用一个精致的琉璃盒子盛装，等到青春过尽，垂垂老矣的时候，掀开盒盖，扑面一股热流，足以使我们老怀堪慰，友谊伴天老；将鲜亮的花儿用一本书小心封存，等到岁月飞逝，感慨过去之时，翻开书，袭风卷来一阵芬芳，让我们寻找到过去难以忘怀的记忆，花香存年华；将大海的声音灌进贝壳之中，等到怀念过去曾见过的山山水水，忆起年少的海边拾贝之时，侧耳倾听，依稀听见那一首蔚蓝而清凉的曲子，贝音驻夏风。四时流转，我们常盼望着身边之物陪伴久一些，再久一些。我们是这样想的，也是这样做的。
我不喜欢拍照，但妈妈曾告诉过我：时光匆匆，我们无法挽留过去，唯一可以的，只有用这单一的方法留住那曾经的香甜。有时虽是惊鸿一瞥，却是一种温存犹昔。
就如我曾经的一位朋友，小时候曾有山盟海誓，说过我们的友谊会到海枯石烂。但是，谁知道？海其实很容易枯，石原来很容易烂，雨很可能不再来，沧海，不会再成桑田。是的，如大多数人一样，我们因分居两地，不再联系了。我们未及珍惜就转瞬即逝的时光，真的不会复返。再见，便是熟悉的陌生人了。但，今天，明天，或是几年之后，我都可以翻开相册，回望我们过去留下的珍宝。虽失望过，惋惜过，悲伤过，但我还是庆幸保留了这份友谊。也许，它会如酒一般，越存越醇。
在去年，我望着爷爷奶奶决然回乡的背影，心如同被掏空了一般。五年间的`快乐与热闹，宛如昨日，如今，却已不复存在了。时光是刹那的，短暂的，那些爱与温暖总是分外匆匆。回到家中，蓦然发现，原来他们竟什么也没留下，再忆起，又不知是何时了。满目悲凉。过去的一切，静寂流逝，永不复返，像是画在沙地上的画，被风吹走，日渐模糊，最后化成白茫茫的一片，无法分辨……
回望过去，那些张扬轻掷的事物，那些肆意胡闹的日子，那些嬉笑哀愁的人，该用什么才能留住它们……无论如何，我都希望将它们留得久一些，再久一些。
留香，留香，比花香更芬芳的，是经时间沉淀下来的记忆之香。像一条大河，多年后，我们在河畔边，蓦然想起已乘舟远去的一切，心中，却流淌着跨越了河光的温暖。
人生路上，切莫忘了给自己留一份记忆之香。
描写小学的作文9
黑云翻墨滚滚来，白雨跳珠密密弹。卷地风来音吹散，望校楼下水如塘。时令已经到了孟夏，近日雨水猛增。今天的一场大雨，既使人惊叹，又叫人担心，它就像一本读不懂的天书，不同的人有不同的理解。
学生们有的侧耳倾听轰隆隆的雷声，神情愕然；有的瞪大眼睛注视着闪电，心惊肉跳，不停地拍着自己的小心脏；也有胆大的坐在窗户旁边的男生，神情专注地默默地欣赏着密密麻麻的，如断了线的珠子一样的滂沱大雨教室里已经沸腾了。
大雨足足下了半个钟头，放学了，家长们电话不断，信息不停，（学生用电话手接听；在班级群发信息，通过老师转告等）交代再交代，叮嘱再叮嘱，生怕有什么意外发生；孩子们全然不把家长的话放在心上，仍旧冒雨前行，顷刻间身上就全湿了，他们不顾一切地到校门口找那个熟悉的身影，从校门口进来的那个熟悉的身影也在四处张望校园里到处是人，脚下水花四溅，头顶上被撑开的雨伞密密地遮挡着，叫喊声、叮嘱声、脚步声、雨声、雷声混在一起，构成了一个嘈杂的世界。
校门口车堵、人挤、水深，五颜六色的雨伞们摩肩接踵，你不让我，我不让你，像赶趟儿似的迎春花，竞相开放。欢呼声，叫喊声，埋怨声交织在一起，大人们怨声载道，孩子却兴奋异常，一位清瘦的小男生望着没膝盖深的浊水，叫嚣着，说要去水里摸鱼，家长一脸惑然，可一不留神，他已经挣脱母亲，甩开雨伞，脱掉鞋子，冲进水中，脚趟着水前进，速度明显变慢了，弯下腰在水里搜寻着什么。家长的叫喊已经不起作用，脸涨得通红，变得无比愤怒。他呢，仍然陶醉于自己的'摸鱼世界里，自娱自乐，笑得那么灿烂，那么舒心。孩子们投来羡慕的目光，跃跃欲试，家长的一声呵斥，只好作罢；大人们议论纷纷，纷纷谴责这一无法无天的行为，也有少数漠不关心的，匆匆赶路的。
雨渐渐地停了，人们收起了雨伞，那个调皮的男生最终还是被横眉怒目的妈妈逮住了，一顿训斥之后，强行拉上电瓶车悻悻而归。
回到家，雨又下起来，听着窗外噼噼啪啪的雨声，我不禁想到了自己童年的生活烈日炎炎的夏天，光着脚丫，腆着圆肚子，走在坑坑洼洼的滚烫的土路上，听树上的蝉知了、知了地叫着，心却向往着那不远处的碧绿的荷塘；在夏日的雨中洗澡，钓鱼和自己的童年相比，现在的孩子似乎缺少了什么。
描写小学的作文10
我的妈妈今年快满40岁了。她个子挺高，身材瘦瘦的，但人很有精神。由于她担任了一家公司的经理，工作十分繁忙，又要操持家务，非常辛苦。过度的劳累，使她白皙的脸上有了几道浅浅的皱纹。
妈妈对我非常好。平时不管工作多忙多累，她都没有放松对我的培养和教育，总是无微不至地关心我的.学习和生活。为了让我开拓视野，养成仔细观察的好习惯，她几次放弃休息，带我去郊外踏青，游览洪崖丹井，参观机器人展览，观赏驯兽表演……每次，妈妈都不厌其烦地回答我提出的各种问题，使我增长了不少知识。
记得有一次，妈妈下班回家感到挺累，很想休息一下。可一听说我作文得了“优”，她立刻就精神焕发，高兴地说：“玲玲，快拿作文给妈妈看看！”她看得那么开心，连声夸我：“写得好！写得好！玲玲，你进步了！”她发现我文章中“严厉”这个词用得不太恰切，就说：“玲玲，从上下文的意思看，这里用‘严肃’更恰当些。”她一边讲一边就让我改正……
我妈妈爱我，但从不迁就我。有时邻居的孩子们买这个口服液，那个口服液，还有什么奶粉呀，麦片呀，巧克力呀……我看了有点羡慕，也想要妈妈给我买。妈妈就耐心地跟我讲：“玲玲，不要跟人家比吃比穿。你的营养已经足够了，再吃那些东西，怎么消化得了？时间长了，吃多了，不发胖才怪呢！”我听懂了妈妈讲的道理，以后再也没跟人家比吃比穿了。
当然，有时我妈妈也会忘记我们儿童的生理和心理特点，有点急于求成。就说上学期的一个星期日吧，妈妈外出时给我布置了一大堆作业，千叮咛，万嘱咐，要我按她规定的时间完成。她回来后发现我还没完成作业，脸色立刻就“晴转阴雨”，狠狠地批评我。不过，现在我妈妈“进步”了。她对我说：“玲玲，过去妈妈可能是心急了点。看来是应该减轻一点你的作业负担。”最近有几次，妈妈都提醒我：“做完作业就读读课外书，玩一玩，放松一下。”每次我都乐得大声回答：“知道了，谢谢妈妈！”有时还调皮地对妈妈伸伸舌头，做个“鬼脸”！
我爱我的妈妈。我为自己有这样一个好妈妈而感到非常幸福和自豪！
描写小学的作文11
一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐 ，小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的`话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。
妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！ 小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白狗！”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。
我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊
描写小学的作文12
西瓜一直是我最爱的水果之一，这不仅因为它好吃，更重要的是它给了我弥足珍贵的绿色回忆！
老家的村尾有一条古老的巷子，里面住着一位年迈的老奶奶，她早年丧夫，没有儿女，因此妈妈一直十分照顾她。老奶奶自力更生，靠劳动养活自己，因为经常劳动，身体很硬朗，看上去一点儿也不老。老奶奶喜欢种植各类水果变卖换钱。记忆中，老奶奶种植最多的，就是西瓜！老奶奶经常采摘了水果往我家里送，妈妈总是执意推辞，但是总是好意难却。我的记忆中，老奶奶送得最多的'就是西瓜。
有一次，妈妈不在家，我在家门口看见老奶奶提着篮子来了，就知道她是送西瓜来了！老奶奶知道妈妈不在家，于是到厨房拿了刀，切了西瓜，让我和弟弟吃。她切完西瓜，就说有事要忙，离开了。吃完西瓜，我看着绿色的西瓜皮，突然心生妙计！“弟弟，跟姐来，姐有好玩的！”说着，我拉起了弟弟的手，跑着来到村尾的巷子。“弟弟，我们把西瓜皮当作滑冰鞋来玩！”说完，我当起了示范：把西瓜皮放在地上，双脚踩在上面，手扶着巷子的墙壁，用力地支撑着前行，结果真的像穿着滑冰鞋那样运动起来了！“太棒了！我也要，我也要！”弟弟拍着手，连蹦带跳地说。“不行，我还没玩够！”弟弟听了着急了，追着我强要西瓜皮，我看在眼里急在心头，不管三七二十一，拿起西瓜皮就跑。弟弟不停地叫着我，我不停地笑着，就这样，我们奔跑着，巷子里回荡着我和弟弟的声音……我和弟弟为此更喜欢老奶奶，喜欢老奶奶的西瓜和西瓜皮。以后老奶奶每次送完西瓜，我和弟弟总是迫不及待地吃下几块，然后我们一起拿着西瓜皮，到村尾的巷子玩了起来……这样一晃，便好几年了。三年前，我们一家离开了老家，来到了繁华的大都市，只是春节才回去一次。我和弟弟自然少了在老家村尾的巷子里玩乐的乐趣……
两个月前，老家传来噩耗，说老奶奶逝世了。我和弟弟听后，都哭了。中考前夕，我路过街口的商店，不经意间看见了西瓜！顿时，一股清凉直沁心底。莫名地，我想起了老奶奶的西瓜……眼前的西瓜在阳光的映照下，愈发清凉。微风拂过，炎热的夏风中，撒满的是弥足珍贵的绿色回忆……
描写小学的作文13
我的名字叫魏子龙，今年10岁了。是一名性格开朗、活泼好动的男孩子。中等个头，稍微有点胖，但很壮实。
我长得虎头虎脑，有一双乌黑发亮像水晶葡萄一样的眼睛，还透出一股灵气。我的嘴巴是樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道。每次见到爷爷、奶奶们我就早早地和他们打招呼，所以大家都夸我有礼貌。对啦，我一笑就会露出两个小酒窝，还特别可爱。
我的爱好很广泛，比如打羽毛球、打篮球、弹琴、下棋、打电脑其中我最喜欢下象棋和打羽毛球了。只要没有风的日子都我和爸爸决战的好时机。刚一开始我连我学习打羽毛球的时候连球也接不住，时常是打的东倒西歪，每当我看到球过来的时候觉得能接住的时候，球却和我的`拍子擦肩而过，此时的我非常生气，决定不想再打下去了这时爸爸看出了我的心情，爸爸就教我如何掌握打球的一些方法，我慢慢领悟了一些，我就开始从最基本的训练。首先要注意姿势，然后盯球，看对方打过来的球落下的位置大约在哪里，然后就能回球通过我的努力我也能和爸爸打上几个回合了。但现在的我经常是常胜将军，我心里可高兴呢。
我还是一个小棋迷，只要一有空闲的时间我就会找家里的人杀上几盘，直到把对方打败我才罢休。刚一开始由于我的棋艺还不成熟我时常是别人的手下败将，我很懊恼，我就暗下苦功夫，只要我完成作业后，我就打棋谱，来回的研究。通过努力我的棋艺提高的很快。记得有一次家里来了位客人，我听爸爸说叔叔也会下棋我就强烈要求和叔叔切磋一下，爸爸征求了叔叔的意见，没想到叔叔特别痛快的就答应了。刚开始叔叔把一兵、二车调过河去，以强大的攻势对我军的阵地展开猛烈进攻。我看局势又把两车、两炮、两马调过河去，开始反攻，最后双方各有损失，我拍拍脑袋，赶紧想撤。我决定发动全机进攻。我使了一个回马枪，用我的马踩死了叔叔的将，叔叔只好乖乖投降。这场棋下得真过瘾!
我的优点有很多，比如学习成绩优异、帮爸爸妈妈干家务活。我的缺点也有，比如写作业时爱磨蹭、考试时常有点小马虎我一定要改掉这些毛病。
这就是我，一个完完全全的我。你了解我了吗
描写小学的作文14
星期天，老师带我们去看海。一大早，我们带着早已准备好的旅行用品来到学校。
三辆漂亮的“东风”牌大客车，停在学校门口，不等司机叔叔招呼，我们就迫不及待地钻进了车厢，似乎这样就可以早看到大海似的。
“笛！笛，笛！”汽车终于开动了，我们坐在软皮椅上，一边谈笑，一边欣赏着扑面而来又飞快向后退去的景色。汽车满载着歌声、笑声，向大海的怀抱奔去。
在一个名叫减家荒的村庄，我们下了车。绕过村中的几排房屋，忽然，大海展现在我们的眼前。放眼望去，金黄的沙滩，密集的礁石丛，一望无垠的海水，滚滚的浪潮……这就是大海，我做梦也都想见的大海呀！
“哈，到大海喽！到大海喽！”同学们欢呼雀跃，跑向海边。我手搭凉棚，极目远望，大海真辽阔呀！碧水茫茫，一直仲向遥远的天边。天水相映，例让人觉得，天空也不过是大海的一部分呢！
正赶上落潮，礁石从海底里露出了它灰黑色的一奇百怪的身躯。瞧，这一块象一只大乌龟卧在沙滩；那一块又象一叶小舟，随波逐浪。一丛丛礁石，在金黄的沙滩和碧绿的大海之间，镶上了一道黑宝石般的花边。
“去捉螃蟹、捡贝壳喽！”不知谁喊了一声。大家象一群出笼的小鸟，撒开脚丫，向大海扑去。
大海敞开了他宽大的胸怀，欢迎我们这些远来的小客人，并慷慨地捧出了数不清的珍宝。这边有人喊“捉到了一只小虾！”那边又有人大叫“垃到了美丽的贝壳：”“海星！”“好玩的海螺！”……大海的丰富赠礼，使我们应接不暇了。
我最喜欢螃蟹。我蹲下身去，用小木棒撬开小石头，小心翼翼地从石缝里抠出一个褐色的小蟹。这真是个可爱的小生灵，钮扣大的`身子，细巧创小脚，前边那一对小钳似的大脚不安地晃着。它显然受惊了，在我的手掌上慌。里慌张地横行。我看着它那傻相，又喜爱又可怜，于是我把它轻轻地放回海里。
学们嚷着，笑着。一根海草，一个海星，或一块鹅卵石都会激起一阵阵欢乐的笑声。
“咯嚓，咯嚓！”老师手中的“海鸥”留下了一个个欢乐的镜头，摄下一个个热闹的场景。我也拍了甲张。我站在一次高大的礁石上，背向无边的大海。我想：大海呀，大海，等我长大了，要让你变得更美、更美……
描写小学的作文15
个子不高，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴，头发总是扎成马尾(好像有点自恋哦)，今年十二岁这就是我，普普通通的我。
在学校里，我是一个品学兼优的好学生(可不是黄婆卖瓜，自卖自夸啊)。上课时，老师每提一个问题，我都会在最快的时间内想好答案，然后把握十足地举起手来，老师让我回答问题的时候，我总能十分正确地回答出来。因此，我常常得到老师的表扬。遇到不懂的`问题，只要我想就让它过去时，心里总像有一个小人在说：你不可以让它就这么过去!那样你将什么都不会!于是，我每遇到疑问，就会请教同学、老师和家长，直到弄清楚为止。课间活动时，我大部分时间都是在教室里度过的。呆在教室里干些什么呢当然不是看书，就是与同学聊天呗!看书的时候，我在积累知识，和同学聊天的时候，我也从同学们的口中积累知识。就是这样，我写的作文才能每篇都得A++，甚至被老师评讲。这可是我平时辛苦积累得来的呦!
在家里，我是个活泼开朗，又有些胡搅蛮缠的女孩。有时候，妈妈、爸爸、爷爷还有奶奶，跟我商量一些事，偶尔，他们说完后，我会问：您说什么，我没听见。他们就认真地重复一遍。我还是装出一副疑惑的样子，再问一遍。听不见就算了。这时他们总会这样说。我佯装一副无辜的样子。家长看了，不禁扑哧一声笑了，说：真是个疯丫头!呵呵!我也甜甜地笑了。
我的优点不少，但缺点也不是没有。爱哭、依赖他人就是我最大的缺点。我不得不承认，只要有一点儿不顺心，我就会哭。只要遇到一点儿委屈，我就会去找家长，老师解决。这两个缺点我正在慢慢改正，我相信，它迟早会被我赶得无影无踪的!
我还有一个爱好——就是二胡。我从二年级开始学起，至今已经学了四年多了。我已经过了十级(可是顶级哦)。这四年里，我取得过不少成就，可我没有骄傲。因为我知道，往后的路，我会走得更艰难;我也遇到过许多坎坷，但是我没有被打倒，因为我明白，只有经历坎坷，才能在往后的路中走得更好。我现在正在学《椰岛风情》，可难呢!
这就是我，一个普普通通、独一无二的我。
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