难忘的小学作文【汇总6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的小学作文 篇1
放暑假了，我们一家四口高高兴兴地开车出去旅游了一下。去了很多地方，但是最让我难忘的是去内蒙古大草原骑马。
到了大草原，由于那里气候干燥，并没有看到绿油油的大草原。远远望去，到处都有牧民们的蒙古包，还有成群的马和羊。我们到了住的地方，还有人向我们敬酒呢！导游说了，这是蒙古人给客人敬的“下马酒”，真有意思！我们住进了蒙古包，后来还看了蒙古小伙子们表演的赛马、摔跤等比赛，真的和在电视里面看到的场面一模一样，真是太有趣了！
第二天早上起床后，我们吃了早餐，喝了奶茶，就去骑马。一开始骑上去，我有点害怕，后来骑着马走了一会儿，我就不怕了。慢慢地骑马走了一段路，经过牧民家，又到牧民家里喝了奶茶，吃了点心，然后继续上路了。爬到一处山顶，就看到了敖包（由很多石头堆成的），在这里骑在马上看下面，才觉得草原真的很大。导游帮我们照了相，我们接着下山去了沼泽地。到了这里，才真正看到绿油油的草。导游说这是草甸，看到风景不错，当然也免不了要照相，我还是穿着蒙古服装照的呢！我高兴极了！
要返程了，见我现在骑马已经不太怕了，于是导游便轻轻地拍了马屁股一下。啊，马跑起来了，我大叫了起来，导游说不能叫呢，那样马会受惊的，吓得我赶紧不出声了！当马慢跑的时候，马背一上一下的`，我的人也跟着一上一下的，那时候，感觉我的心都要跳出来似的；可当马快跑的时候，我觉得整个人像在飞一样，真的让人很难忘记！特别值得一提的是，我的小妹由爸爸抱着骑的马，我们都担心她会哭呢，没想到，她好听话，一点也没哭，她骑马的样子也让我很难忘！
夕阳西下，要回家了，我真舍不得走，多想把草原上的每匹马都骑个够啊！长大了，我一定还会来，我要自己一个人骑马飞奔在绿油油的大草原上！
难忘的小学作文 篇2
大家一定看到、听到甚至经历过一些深深触动人心灵的事，我也不例外。今天，我就选一件使我终身难忘的讲给大家听。
记得那是上一个学期。放学的铃刚响，我便急匆匆地去参加空模社团，我拖着劳累的身子走在托管班的路上，一看手表，指针已插向六点整。我便绝望了。我眼前出现了这样的画面，托管班的厨房里冰锅冷灶。若此时来上一碗热气腾腾的方便面，多惬意呀！
终于来到了托管班，外面空荡荡的，看不到一个人影。大家都已经上课去了，我来到厨房，想找些吃的。刚进门，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放着一碗还有余温的`饭，上面贴了张纸条，写着：张徐森，吃完饭来写作业！吃着饭，我心里涌起了一股暖流。回到教室，同学已经开始写作业了，可我无心写作业，问同学饭是怎么回事。
原来，这是李老师特意给我留着的。放学了，李老师见我迟迟未到，以为我不来了，之后又想，可能是我有什么事情。饭还要来吃的，就特意吩咐厨师给我留一份饭。老师是多么细心呀！我瞄了一眼李老师，见她还是在认真的工作，对给我留饭的事只字未提，我的心为之颤动。我又摸摸我圆鼓鼓的肚子，心中充满了对李老师的感激。如果不是李老师，我可能就要去吃那难以下咽的方便面了。
老师谢谢您！如果不是您那细微的动作，我可能要饿肚子了，老师您让我感动！
难忘的小学作文 篇3
“你给我滚，越远越好，别让我看见你！”今天爸爸又生气了，妈妈在我们父子之间左右为难，几乎满头白发的妈妈在抚慰着我。
我家住农村，生活条件非常艰苦，但我有一个无价的精神支柱支撑着我，那就是妈妈。妈妈虽然是个农民，但她明白很多道理。是母亲教我如何做人，是母亲告诉我要永不言弃，是母亲让我明白努力就会有收获。
步入青春期的我攀比之心越来越强，爱面子又装大方，脾气也由原来的听话、温顺，变成了暴躁。母亲的身体一天不如一天，爸爸又走了。爱面子的我不想去答理母亲，认为她对我不公平，我没有享受到和同学平等的待遇。无意间，我竟看到了母亲枕头下的日记本。那上面记的全是我儿时的每一天的活动，还有一家对我的期盼。由此我也知道了一家人为我付出了多少。看到这些内容后，似乎有一盆凉水泼到了我的身上，我也似乎醒悟了。我走到母亲身边也才发现才40多岁的妈妈，她的脸上已爬满了皱纹，头发也几乎全白了。拉着妈妈的手发现她的手背上的青筋已凸出，手上崎岖不平，我的心在颤抖。我哭了，很痛苦，感到欠母亲的太多太多了。我不知将来能否偿还得清。母亲看到我的样子，抬起头，抚摸着我说：“没什么，都是应该的，你做好你自己的'事就行了。”
从此，我认识到了自己应该做什么，应该为了什么去做。每当遇到困难时，我总会想起母亲那慈祥的脸，她是我的精神动力。也忘不了母亲说的话：“你是穷人的孩子，你的出路只有刻苦学习，你必须努力付出。”
是母亲给我指出了人生的方向，母亲是我的路标。母亲那慈祥的面孔将永远是我的精神动力！
难忘的小学作文 篇4
小学生活，你觉得怎样？美好？丰富？我觉得，要是我没有经历过小学，没有长大，那该多好！
小学生活，如清晨射进的第一束阳光那么柔和，似嫩嫩的小草羞涩从土里冒出那么清新，像绚丽的彩虹一样美丽。当然，要想有彩虹，敖想有最美丽的风景。岂能不有风风雨雨的考验？
与同学相处了整整六年，从我心中古板，严厉，连同学们交作业都不赶的老师转了360度弯。如果一想到与你朝夕相处，深情厚谊的同学要分开了，和老师分开了，会哭吗？不，我一定会小得很灿烂。
‘记得在六年之间，我们班六刘维的好朋友防芳转学了。本来还和防芳生气的刘维一听到她转学了，说不理她的刘维不知道去哪里了。只见她两眼眶泪在眼里打转。问同学，问老师，防芳她的联系方式，她过得好不好……一种无法言行的悲痛沉静着……
还有数学老师荣友松，他虽然老了，但他的骨气，他的.尊严是融进骨子里的，是流进血液的，在我们不认真的时候，他会重复的敲着黑板，把我们的思想集中起来。我们错题很多，他会一一叫我们去办公室讲解……在一位同学生病时，他比我们还担心。我心中越来越糊涂，不知道荣老师在我心中的形象。做错事，他会严厉的惩罚，直到汗流满面，当然，有奖有罚，连我们班上的“捣蛋鬼”也不得不“投降”。“乌烟瘴气”的班也稍微走上了正确的“轨道”……
运动会将要开始了，训练运动员是一件大事。拔河比赛，我们班得了“第一名”我们咬定“不是我们不努力，而是敌人太狡猾”。而老师很生气；不要自欺欺人，倒数第一是事实，不要把责任推给别人。“这铿锵有力的声音，我才发现老师很高大……
我们班的事迹还有很多很多，说都说不完，比如……
小学生活无疑是童年最美的一部分。我现在知道；只有敢正视挫折的人，才是真正的强者！分别同学，分别老师，分别母校，这是人生中的一部份，我分誓，离别时，我定不哭。
校园见证着我们的友谊，天和地都在看着，我一定会记住，在小学有一群欢乐的你们！
难忘我的小学生活。
难忘的小学作文 篇5
每个人的心中都有一座灯塔，而你的任何一个细节而产生的触动，都可能成为灯塔上的明灯，指引你今后的前行。
在不久前，如果你问我最怕做什么，我一定回答：“我最怕在冬天一个人去商场了。”而理由也非常明了，冬天的商场大多是门帘又厚又重，双手拎满了东西后，不得不用肩膀甚至用头去顶开，扑面的寒气加上因摩擦起的一头静电，任谁都会一脸的忧郁。更何况有时你还会一头撞上前面的人扔下的帘子，嘭！
当我在那天不得不再去商场的时候，我相当不情愿地在结账后拎着满手的大布袋向门口挪动，前面的人用手肘顶起了帘子，凉气扑面而至，他抵着帘子向外走去，我眯起眼睛收着脖子，提防着门帘砸到我脸上。
可他没有下一步的行动了，微微的侧开身，一手拿着手机和袋子，另一手也是袋子，单手肘抵着门帘，那手因为用力而微抖动——即使衣服很厚，也能看到轻微的抖动。
他低头看着手机，就正如平常的少年人一样，神色似不经意，他依旧抵着门帘。
我猛地反映过来，他是给我拉着帘子！我带着巨大的感激，几乎跳了起来，赶快过去，抬起小臂接下了他的帘子，而他在我接下帘子后径直离去了。
自始至终我们都没有对视一眼，但他抵着帘子的'动作却深深地印刻在我的记忆中。
我的余光看到有人快步走来了，我装着毫不在意的抵着帘子，直到后面的人接下了才径直离去，我突然想大笑，我猜后面那个家伙一定充满感激的看着我，并像我一样咽下了想吐出的谢谢两个字，而当我忍不住转头看看后，我看到了另一个人从我身后那人手中接下了帘子。
现在，如果你问我最喜欢做什么，我一定回说：“在冬天去商场。”你可以不经意地为一个人拉起帘子，然后你就可以笑着看到帘子在每个人提满袋子的手肘间传递。
那抵着帘子的一个小细节，成为了我灯塔的火种，它正向所有的灯塔播散——它深存于人们的记忆中，并指引人们前行。
难忘的小学作文 篇6
20xx年的第一天，下了一场鹅毛大雪，大地上覆盖着厚厚的积雪，白茫茫的一片。我仿佛置身在一个银色的童话世界里。这时一辆三轮车从远处艰难的向我移来，那是一位老爷爷，一位年过七旬的老人。他像一棵屹立在严冬中的青松，刚强不屈到的挪动着。
“这位老爷爷这么冷的天还出来，一定是遇到什么急事了。我得帮帮他。”我心里暗暗的'想到。我灵机一动，就像离弦的箭一样跑进房间，拿出了那条我最喜爱的粉色围巾，脚上像踩着风一般的奔向大门。啊！可真庆幸！这位老爷爷刚好骑到我家门前。只见他脸色发紫，喘着粗气，一柱“白气”在他嘴前忽隐忽现。我悄然上前拦住三轮车，说：“老爷爷，这是我最喜爱的围巾，让它帮你御御寒吧！请您把这围巾带上吧！”“谢谢你！你可真是个懂事的孩子呀！”老爷爷和蔼的说。老爷爷接过这温暖的围巾，围在自己粗壮的脖子上，吃力地起动了三轮车。我的心不由一酸想：“老爷爷的话声带着喘气声，也许是太疲劳造成的。”我便偷偷地跟在三轮车后帮着推车。车子慢慢的向前移动着。老爷爷的喘气声轻了许多。当快到老爷爷家的时，我便悄悄地离开了。
迎着寒冷的北风，我嘴里喘这“白气”，心里美滋滋的，像吃了蜜一般。
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