(经典)小学的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
每个人都有自己关于读书的故事，那我的故事是什么呢？现在就来听我慢慢讲诉吧。
，有一次，我正在值日。准备早早打扫完教室回家，当我正准备跨出教室门时。我一眼望见了徐慧敏正在聚精会神的看着一本书。看着那本书的精美画面，我情不自禁地走了过去。徐慧敏【其实是我】见了，似乎猜透了我的小心思似的。忽然站起来对着我，道：哟，这不是今天值日生徐慧敏嘛。怎么了，竟然不扫地到我位子上来干嘛。她紧紧的把书抱在胸边。我立刻变了嘴脸，笑眯眯地说：徐儿，你在看什么呀？这么入神。这是我小姨从英国带回来的一本连环画。能不能借我看一看？算了吧，我自己都没看完，怎么能给你看呢？她高傲地对我说道。我于是帮她说了几句好话，可她还不领情。然后，我又是帮她收拾书本，又是帮她抄作业，又是终于，她把那本书答应借给我。我就像刚射出去的箭一样，飞到了我的`座位上。我对这来之不易的书十分爱惜。我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼贪婪的读着。我越读越带劲儿了，我读地如醉如痴、十分惬意。到了第二天，我才恋恋不舍地把书还给了徐慧敏。从中我体会到书中的智慧与乐趣，使我浮想联翩。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。我认为书，它是百宝箱，是知识的园地。读书当然有很多好处，它不仅能带你周游世界，还能带你进入宇宙之间。书可以改变人的一生。我要在读书中吸取营养，在读书中成长，在读书中了解历史。
小学的作文 篇2
成长路上，总有一些潜意识的东西陪伴着我们，比如快乐，可以让我们的成长更加绚丽多彩，比如说爱，她抚育着我们成长，让我们快乐，让我们的心灵更加纯洁。
爱让我们吃的饱，让我们上学，使我们能够生活在这个美好的世界上。
爱的故事有很多，让我来和你们说一说：
年月我不记得了，但是事情我记得，故事发生在一个平常而富足的人家，我和几个小伙伴在一起包饺子，包了一个又一个可爱的饺子，而我因为太傻，所以被排斥在了门外，我心里虽然不舒服，但是我还是这样想到：同学们光干活不吃东西，肯定会累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香肠，想了想，又想出了“举一反三”的'道理，认为会煮汤圆就会煮荷包蛋，我本着“坚强奋斗”的党的号召，拉下面子问妈妈：“荷包蛋怎么煮？”经过妈妈口头的悉心教导，我终于理论上学会了煮鸡蛋！
可是，理论是理论，我终究还是不懂鸡蛋怎么煮，毕竟“实践才是硬道理”，所以我只好靠着理论的知识来煮，在让锅冒泡泡冒的快要爆炸，在让锅快要脏的成垃圾堆，在鸡蛋快要煮烂的那一瞬间，我敏捷的捞出了它，使它熟了。为了给他们加菜，我可是费了老大工夫呢！
不过没有人肯吃。这时，因生病而在我屋里面休息的赵斯妤醒了，我爸是军医，所以我很懂这方面的基本护理常识，我给她倒了一杯水，她没喝，我说“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我现在也没事，就在这里陪她玩儿，她觉得好些了，下了床。
吃完饭，我们快乐的玩了一会，我和郭芷灵一起去看龙竟玩游戏，刚看了一会儿赵文源就不让我们看了，她也是为我们好，让我们眼睛好受一些。
你看，我们同学互相之间充满关爱，使我们的班级更加和谐了。我们每天都这样开心的生活，该多么欢乐，我们的班级该多么祥和！让我们一起加油吧，去追求更美的蓝天，更和谐的生活，更文明的深圳！
小学的作文 篇3
生命的河流在人生的两岸尽情流淌，我放弃了盲目的跟随，选择了理性的航向，坚信，那边洒满了灿烂的阳光!——题记
菊花没有跟随玫瑰的脚步，于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪，于纷纷落叶中独赏坚韧的品格。
雄鹰没有跟随候鸟的轨迹，于大漠孤火车票中矫健的翅膀，于长天落日下勾勒生命的壮丽。
我没有盲目跟随别人的航向，从而于生活的海洋中彰显自己的魅力，于道德的天空中独守自己的成长。
也许“从众效应”曾经让你失去了自我，也许“从众效应”曾经让你安慰了心灵，也许“从众效应”让你在无谓的张望中忘记了理性的选择，让我们用独立与梦想为我们的思想不断刷新，用我们自己的轨迹来勾勒人生的殿堂。
当我们看见别人不顾红灯、横穿马路时，请理性地阻止自己的脚步跨过斑马线;当我们看见别人随意插队时，请抵制你内心模仿的冲动;当看见别人不愿意给老奶奶让位时，请你不要学着无动于衷。当你面对生活的`种种冷漠与不道德，请不要无端地盲从，翻翻脑海中那本理性的词典，来指导你现实中的行动。
生活中无端的盲从，只会让你找不到自己的航向，失去原来的自我。
当我们在生活中遇到巨大的挫折，失败时，很多人都容易陷入悲伤的沼泽，难以自拔，在那脆弱的世界中就从此没有了光明，没有了奋斗的希望与动力。如果我们肯定了“从众效应”，也同样在失望的阴影笼罩下，做无谓的挣扎，而不能鼓起勇气寻找自己的航向，只是把视线全部投注于沮丧的脸庞，那么我们就永远不可能到达胜利的终点。而我们自己的航向便是那绚丽而又多彩的梦想。
当我们在生活中看到丧失道德的准绳，而不假思索地为了自己的私利成全了自己心中违反的冲动，那么在我们这个社会中就不会有那一段段感动中国的感人事迹，就不会有那抗震救灾的众志成城，就不会有那人与自然的和谐共处。所以，我们只有用理性的思维来为我们行动指明方面不盲目从众，我想，我们必定能够在自己的人生中书写辉煌的一页，留下真实的印迹。
穿行在人生的海面上，多少风帆随风起航，任凭海浪的怂恿，跟随海风的方向。我站在理性的翅膀上，判断梦想的方向，纵然惊涛骇浪，逆风而行，我依然终生守望。
当我拥有了理性的翅膀，“从众效应”便从我的身上悄然滑落……
小学的作文 篇4
小时候，我本是个活泼的女孩，因为父母工作忙，早早地将我放到了幼稚园里。
幼稚园的老师刚开始对谁都好，渐渐地，她发现我不太爱讲话，便老是在上课时请我发言。当时的问题老师都没讲过，可是其他小朋友都知道，是父母告诉他们的。我父母只忙于工作，都没关心过我的学习，我什么也不知道，脑子一片空白。又对学校的一切很陌生，成绩很差。老师也开始讨厌我不爱说话的性格了。于是总当着小朋友的'面嘲笑我笨、我傻。课后，小朋友们也指着我的鼻子骂我“笨蛋”。也不知是谁说的，笨会传染，于是就连最要好的朋友也疏远自己了。我当时很孤单，在学校被人讥讽，在家又没人教我学习，我心里仿佛有了一块阴影。
还清楚地记得小学一年级的一次数学考试，我得了血红的65分，老师叫父母来学校，父母当着老师的面骂我、打我，而我听见的却是同学们的笑声……我绝望了，完全走进心灵的黑暗里。我觉得心里很难受、很抑郁、很自卑，世界上没人谅解我，没人对我好了……
直到又一次老师讥讽我，我愤怒了，却没有表现出来，不过我发誓要努力给他们看。我拼命地学习，拼命地写作业，拼命地复习……直到小学三年级，换了新老师，他给我安排做小组长，我很开心，也更努力了，从小组长到科代表、到副中队长、到旗手、到学习委员……
这就是我，一颗小沙砾，正在努力朝着珍珠的方向转变。因为我记住了鲁迅先生的一句话——不满足是向上的车轮。