(通用)小学的作文5篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
教室里静悄悄的，同学们正在进行数学小练习，小学教育叙事。我低着头批作业。忽然耳边响起了陈红的粗嗓门：“我知道了！这题要求‘应找回多少钱？’它的单位名称应该是‘元’。”所有同学的头都刷地转向她，又陆续低下头继续答题。她却像个没事人似的，只顾自己往下做。我顿时冒出一股怒火：这是在考试！我出这题的目的就是要了解学生能否对“钱”的单位名称进行正确的区分。
她倒好，把正确答案大声说了出来。其他同学还用动脑思考吗？我还怎能了解到学生的真实情况？可是我的心马上平静下来：陈红并非有意捣乱，她只是做题时把自己的想法无意识地喊了出来，对其他学生没有造成多大的干扰。可是，如果我一发火，可能会较严重地打断学生的思路，而且也会影响陈红的考试情绪。
这次小练习中，那道题的'单位名称除了有两人漏了没写外，其余同学都写正确。我想：这是陈嘉红考试时提醒的结果，下次遇到这样的题目，如果没有人提醒，肯定会有很多学生写错。因为以我的教学经验，关于钱的单位名称，如果问题中没有明确的单位名称，只是问“有多少钱”，学生往往把“钱”当作单位名称。而且无论老师如何强调，总有许多学生写错。
但是我想错了，在后来的几次有关这类题的练习中，居然没有学生出现这样的错误。以前需要我花费很多精力，再三强调还要出错的内容，我的学生陈红一句话就把所有学生教会了，简直难以置信。其实学生就是这样，同学说的话，同学讲的方法，往往比老师教的记得牢。
有些思维敏捷的学生（像陈红）经常能在老师讲之前就理解老师出题的意图，而且经常控制不住自己，把自己的想法说出来。对于这样的学生，老师往往对他们进行压制，不让他们把自己的想法过早地说出来，怕这样影响自己的教学程序，怕自己的秘密被揭穿。其实这些学生的话比老师的更能引起学生的注意，他们的方法更能使学生接受。真是“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。
我们应善待这样的学生，善待这样的插嘴，好好利用这些资源，因为这样经常会得到意外的收获。
小学的作文 篇2
所有的人都做过梦，梦有很多种：有奇怪的梦、可怕的梦和甜美的梦。可我今天做了个奇怪的梦！
“咦！”今天，我觉得整个世界都有着翻天覆地的变化。太阳从西边出来了，所有的大人都不见了，全街都是小孩，这可把我乐坏了。不用做作业了，也不用写讨厌的作文了，终于离开了大人的.管束，我拿起一根麻花，却被一个比我大的男孩抢走了，我要吃冰激凌，可是没人卖，我要看电视，没演员，唉！怎么这么奇怪？“我要回家！”这一喊，我醒了，原来是在做梦。唉，看来离开大人也是不行的。
小学的作文 篇3
我的妈妈今年32岁了，白白的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会道的.樱桃嘴，长得十分漂亮。
我的妈妈不仅漂亮，还很勤劳，每天都面带笑容的打扫卫生，所以我和爸爸都叫她“卫生部长。”记得有一次，我和爸爸买了一个大蛋糕，然后把它打开，没想到爸爸竟然给我来了一个蛋糕大战。我们把家里弄得乱七八糟，站在厨房里的妈妈看见了，便大步流星地走了过来，开口说道：“这是怎么回事？”我和爸爸以为这次闯了大祸，便低声辩驳道：“我，我们不是故意的，您大人有大量，饶了我们吧！”妈妈听了这话就原谅了我们，便开始打扫卫生了，不一会儿，妈妈就把家里打扫得干干净净。
我爱我的妈妈，因为她很漂亮，又很勤劳。
小学的作文 篇4
从前,在一座城堡里,生活着一只鸟。
这只鸟有着与众不同的皮毛，它混身火红。只有尾巴如同一把扇子，是由蓝、黄、绿这三种颜色相交起来的。
这座城堡里还住着一群麻雀。这只鸟和这群麻雀成天一起玩：它们在天空飞，在地上捉虫子……这个生活让它感到非常满足。
有一次，它偶然飞到了城堡的外墙上：外面有高楼大厦，车水马龙。它在想，高楼大厦和车水马龙外面会有什么呢？它想飞出去看看。但是，对陌生事物陌生地方的恐惧战胜了好奇心，它没敢飞出去。
后来，它仍然在城堡里和那些麻雀在天空飞，在地上捉虫子，但是它对外面的向往越来越强。它常常幻想着外面的世界有多么的美好，外面的鸟儿有多么的友善，外面的虫子有多么的美味……
可是它也迷茫：去了外面住哪儿？去哪儿找虫子？真的会有新的.朋友吗？
于是它就在向往和迷茫中徘徊……
直到有一天，一只大雁飞过天空，它连忙喊道：朋友，外面的世界好吗？大雁回答：简直美极了，自由自在，想去哪里就去哪里，还有捉不完的虫子吃呢，你也来吧！我们还可以做个朋友呢！
于是，它振翅一飞，飞出了城堡，飞向了无边无际的自由。
小学的作文 篇5
没到过缙云山之前，常常听人说缙云山的雪很有特色。特色是什么呢？听别人描摹总不得要领。所谓“缙云山的雪”只在我脑际里留下一个模糊的概念而已，这次我亲自上缙云山，亲眼看到缙云山的雪，这概念方才明确起来。据我所看到的缙云山的雪有两种特色。
第一。缙云山的`雪十分壮观。在山脚看，也许并不好看，更谈不上壮观，可当我们到了缙云山的深处，让我们叹为观止。这分明是雪的天地，冰的世界——冰天雪地。更让我们惊奇的是：到了里边是白茫茫的一片。雪娃娃给树叶儿、小草，树枝披上了一层厚厚的、密密的白被子。看不到一点绿色，即使是雪薄一点，也只会看到一点星星点点的绿色。这一切像是出自于艺术家的手笔，那样精致、梦幻，如仙境一般美丽，如仙境一般幻美，让人陶醉于这冰天雪地之中，寒风呼呼吹来，树叶上、树枝上的像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在风中飞舞。
第二。缙云山的雪十分厚。在上山的过程中雪从开始的薄得进六毫米左右的雪变得越来越厚，气温也在慢慢的下降。我们在走，一步一个脚印，“真踏实”呀！在比较高的程度时地上的雪更加的厚，堆一个雪人是小菜一碟、轻而易举就可以完成，所以我们在较高的地势时就堆了一个雪人。看着自己的成果无比开心。我们到了山顶时，我好不容易将手埋进去，手腕都埋进去了，还没够着地面，可想而知它的厚度了。
我们登上了山顶又慢慢的下来了。而我的心里对缙云山充满了留恋，有机会一定再去看一看我们没看到的那些风景。
缙云山，下次再见啰！
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