伤小学生作文

伤小学生作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的伤小学生作文，希望能够帮助到大家。

伤小学生作文1

　　“今天学倒立……”舞蹈老师恐怖的声音传了过来。她正处于更年期，凶得要死，她的话我们不敢不听。虽然心里很害怕，但还是照做了。

　　可这一立，出问题了。我的右手臂猛地弯了一下，拿起来的.时候又酸又痛。我想：一定是伤到了。但是，我又不敢老师讲。第二次做倒立，手刚按到地上，一只脚刚离地两三厘米，手就很痛，我马上站了起来。这时候，老师走了过来，凶巴巴地说：“蔡旸旸，快练啊！站在这里想偷懒啊！”完蛋了，到底怎么办啊？练吧，怕痛，不练吧，一定会让我去医院。为了不去医院，我只能忍着痛敷衍着继续练。

　　在放学的路上，我一直想回家要不要告诉老妈。告诉她了，一定会带我去看医生。如果右手被包扎了，那么多的暑假作业难道让我用左手解决吗？还是别说吧！

　　我忍着伤，心里盼望着它快点好。可是过了十几天伤还没有好。真是急死我了，如果好不了，我的手会不会残废啊？还好那几节舞蹈课没有让我们练倒立，不然我就完了。

　　这个手伤真是害死我了。

　　本来暑假作业本我每天只用五分钟就可以干完，现在不但花得时间多了，每个字还都在“跳舞”，难看得要死。老妈把我狠狠得批了一顿，说我学习态度差，让我重写。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我为什么就那么背呢？因为这个手伤，我就连拿一瓶矿泉水手也觉得痛。没办法，只能用左手拿东西。

　　有手伤的生活简直就是“地狱”啊！这事发生在我三年级的暑假，到现在我还记忆犹新。还好现在我的手没事了，不然我打这篇文章都会很困难。

伤小学生作文2

　　伤了手可以包扎，伤了身体可以恢复，甚至伤了大脑也可以病情好转；可一旦伤了心就再也无法医治了。

　　突然，一个纸团掉在我的桌上，正想入睡的我左右看了看，打开了纸团，马上认出了好友的字，上面写着：“愚人节快乐！可我不想每天都过愚人节。”我不明白好友的意思，“什么啊？我不明白？”我回复了她。“少来，你该不至于记性差到连那件事都不记得了吧？”她这一问，我不知所措了，原来好友还是相信别人。“那天……我真的没有骗你。”我再次向她解释着。“是吗？如果你不想和我玩直说嘛！何必这样……”好友的'话就像刀片一样划伤了我。我拿起笔，无力地写着：“我们做朋友四年了，同吃同睡四年了，你就真的宁愿相信认识不到一个月的她，也不肯相信我？”意料之外，好友回复得毫不留情：“你别再说了，我什么都知道了，我知道四年有多久……所以我选择相信她，我想我们合不来……”此时，只剩下心在痛，好友是那么的肯定，那么地相信她的话，而我们之间竟没有任何的信任。

　　“铃……”下课了，我们谁也没有和对方说话。一天过去了，我们依然保持着沉默。一个星期过去了，我选择了休学。在我临走的时候，好友问我是不是真的要休学，我点了点头。就这样，我走了。之后，我们很少见面，也再没有说话了。

　　转眼间，两年过去了，我从来都不相信朋友可以好到做同样的梦，想同样的事，做到合二为一，更不相信朋友的分歧，竟是如此的轻易，如此的自然。

　　“梦见发着光的草原，一身伤回到很久以前，我选择不恨，带着平静走远，醒来后遗憾是长夜……”听着这首歌，我流泪了……