小学的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我爱绵延的长城，我爱巍峨的泰山，我爱塞北纷飞的瑞雪，我爱江南旖旎的风光，我也爱你啊，祖国的语言，你也和中国美的事物一样，美得让我们骄傲，让我们陶醉。
我爱汉字，因为她是世界上最美的文字之一。她经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等几个阶段而逐渐成熟，渐趋完美。其中，有很多古老的文字起源于图画，她一出生就与美丽的图画结下了不解之缘。汉字的书写演变成了一种书法艺术，追寻三千年书法发展的轨迹，我们清楚地看到她与中国社会的发展同步，强烈地反映出每个时代的精神风貌。书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型地体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的'艺术瑰宝。她具有世界上任何艺术都无法比拟的深厚群众基础和艺术特征。
我们以生在这个美丽的国度，以说着世界上最美丽的语言之一——汉语而感到骄傲；以写着世界上最美的文字之一——中国的方块字而感到自豪。
热爱祖国的语言文字已成了我的一中习惯，就如同自己喜欢吃棉花糖，喜欢收集漂亮的邮票一样，看到一个个娟秀的文字从笔尖涌出，带着水果的清香，幸福感就一点点溢满了胸腔。我总觉得文字是有灵魂的，每个字的背后都有一个舞动的精灵，她们轻如薄纱的翅膀在黑色的墨迹中灵动翩飞，蹁跹的舞步是世间最美的舞姿，她们散发着如醇的芳香，是那样的美，美得让我们无所适从。
感谢我们的祖先，他们把世界上最美的语言文字一代代传承下来，把这宝贵的中华文化遗产毫不保留地交给我们；感谢我们的父母，他们从我们咿呀学语就教给我们这最动听的汉语；感谢我们的老师，他们用一个个准确的发音，一行行娟秀的文字，一首首美丽的诗篇，一篇篇动人的文章，一番番谆谆教诲哺育了我们，感染了我们，唤醒了我们，改变了我们。
中国的语言文字从古至今哺育了我们伟大的民族，以她独特的形式和生命活力凸显了我们民族的不屈和自尊，承载了我们炎黄子孙光荣而美丽的梦想。
我爱你啊，我们祖国的语言文字。
我对你深深的情意，是绿叶对根浓浓的爱意！
小学的作文 篇2
新年的钟声敲响了，大地一片喜洋洋的，今年我回湖南过年了。湖南的新年别有一番风趣。
有一天下雪了，我坐在家里欣赏雪景。雪在空中轻飘飘的乱舞，渐渐地落下，有的落在马路上，有的落在车顶上，有的.落在屋顶上，还有的落在树上。不一会儿工夫，大地、山上、树上都穿上一层雪白的“衣服”。到处一片白色，美丽极了。
我们三个小孩在二姑婆家外面打起了雪仗，我对她们俩高兴地说“我一人一组，你们俩一组，和我打雪仗。” 我先用双手各拿一半雪，在压在一起，雪球就完成了。我用“双投雪球手”射射得她们满脸满身都是雪。我们打来打去不知不觉就玩了一天。我们的手冻得都没知觉了。可是，我们脸上都洋溢着快乐的笑容。
到了晚上，爸爸叫我们三人和三叔一起放彩炮，我紧张地用打火机点燃彩炮，等导火线点燃后我马上跑到三叔身后，只听见“倐”的一声彩炮放出五颜六色的火花，美丽极了。这是爸爸还告诉我，他们这还有一种习俗。每一次客人开车回去时，都要放鞭炮。我们回去时我又看到了烟花。
这就是我们一家在湖南难忘的新年。我希望每一年都来湖南。因为它给我带来了许多乐趣。
小学的作文 篇3
我有一位姐姐，爸爸说她最爱“臭美”了。
一到我们一家围坐在桌子旁边吃饭的时侯，姐姐的“小喇叭”就关不住了：“今天我数学题一道也没错……上语文课时我举了4次手，上数学课我举了2次手……今天我和同学们一起踢毽子，我一下就踢了99个……”
如果她考试有了进步，或老师表扬了她，那就更不得了，那副得意的样子更是溢于言表，有时还会情不自禁地笑出来。
前几天测验，姐姐语文考了86分，数学考了89分，虽然她在班级的.成绩不是很好，可是这一次是姐姐考得最好的一次，心里那高兴的劲儿，恨不得变成“飞毛腿”，一步就到家里，把这个消息告诉爸爸。可到了家，她什么都忘了，直到吃饭时，她才想起来今天考了一个好成绩，于是她的话匣子又打开了……
她爱臭美，还表现在爱照镜子。每次上学前，她都整理好衣服和头发，发型整理花费时间最多，先用水把头发浸湿，再用梳子把头发梳得一丝不乱才去上学。
每当有客人来的时候，她都会穿起新衣服，在客人面前“显摆”。
真的，姐姐就爱“臭美”。
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