小学的作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
贝壳，古代人用它来做钱币，现代人用它来装饰自己。
那一年，我在海边玩耍。偶然捡起一枚小小的贝壳。这贝壳虽然这么小，却非常的精致和坚硬。
起初只是发现回旋漂亮的花纹中有着颜色或浅或深的小点，很是漂亮。但后来我仔细观察了一会儿，发现，在没一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。怪不得古时候人们用这精致而坚硬的贝壳来做钱币。在我手心里躺着的，实在是一件在我心里价值连城的宝贝 ? 艺术品。是既舍不得又不可能交换的宝贝啊！
早在海边捡起这枚精致的贝壳时，里面曾居住过的`小小柔软的肉体早已死去。在久经阳光?沙粒和海浪的淘洗之下，里面的物主所留下的生命痕迹已完全消失了。
但是，为了这样一个短暂而细小的生命，造物给它的居所是多精致?多仔细?多么一丝不苟啊！
而比起贝壳来，我们的生命是不是更长一些呢？我们在这世间停留的空间是不是更多，更大一些呢？既然它们的居所的那么精致，美丽。它们生命和空间是多么短暂，狭小。我们是不是应该把什么事都做得更加一丝不苟，更加仔细，精致一些呢？我们是不是应该让自己把有限的生命，发挥出无限的价值呢？今天贝壳里的肉体虽早已死去，但给我们留下了惊叹，珍惜的东西。我们是表示也应该留下一些让人民惊叹，珍惜的东西呢？
既然造物给了我们比贝壳更多的生命，我们就应该比它们活得更加光彩有力。
或许，在千年之后有人会对于我留下的痕迹反复观看，把玩。并且还会忍你住轻轻地叹息：“这是多么固执又简单的心啊！”对，我是很固执。那是因为我认为我应该尽我所能去做我该做的事。要认认真真，坚持不懈的去做。尽量为人类贡献我的力量，而这不是很简单的吗？
小学的作文 篇2
最近，小学同学的主动发起聊天，让我猛地受宠若惊。
因为上次老哥说，如果 有一天，他消失了，没有谁会去找他。于是我跟他说，如果有一天，他消失了，我会满世界地去找他，虽然我的世界很小。
于是两天后，他主动发来说嘿嘿，好久不见了呢。于是便聊了起来。
一个当初是老哥的同桌的一个男生，说，三点去这里的学校跑步。我正愁没有伴可以陪我训练。于是说可以啊。后来妹妹说我确定吗？她用英语来暗示我说那是一个男生，真的好吗？
我的.第一反应就是，天呐，这都什么时代了，还计较吗？后来，静下心来想想，才发现，其实并不是不可以，毕竟那是一个曾经玩的很好的男生，但是，自己顾及的确实太少了，真的很容易受骗。
妈妈说，我怎么那么天真，同桌也说，我怎么那么相信他人啊。妈妈曾经说：“怎么别人怎么说，你就毫无疑问地相信呢，嘴是别人的，别人要怎么说都可以啊。”同桌说：“你怎么可以这么轻易信他人呢？别人说的也不一定是真的啊，然后你就这么做”等等之类责备我太过于信任他人了的话。
或许吧，我总是想的太少。还记得那个时候，我把一个要伤害我们的人当成一个对我们好的人，还对他笑。结果人家就举着个抢对着我们。感觉，真心地，那个时候的自己还是天真了。或许现在的我，也还是如此吧，还是愿意带着那样的眼光去看待他人，只是，或许，我真的不该那么那么地亲信他人了吧。不要再别人说什么，我就傻愣愣地全信了。
别人只是带着面具对我笑，我却把心掏出来。但愿，快点长大吧。不要让妈妈担心了。
小学的作文 篇3
“笔行墨砚，犹如龙蛇动，形体神韵一脉承。”中国书法博大精深，每一个汉字都像笔尖上跳动的小精灵，带着古朴却又新潮的美。只是，在我看来，读懂它们，却并不那么容易。
焦虑、烦躁，如一片挥之不去的乌云压制着我，消失许久的耳鸣又再次光顾了我的身体，大脑中嗡嗡地一片混乱。双手握成拳，压抑着想要把眼前的纸撕烂的冲动——已经记不清第几次因为练不好字而生气了，头痛欲裂。
拿起笔在纸上使劲乱划，看着一道道划痕让原本完美的纸变得疮痍满目，一种罪恶感爬上心头，夹杂着一种近乎变态的快感和一丝莫名的镇静。好不容易静下来，看着眼前这一片狼藉，不由得担心起答应别人的字怎么办。提笔试着写了几个字，愤怒却再次席卷而来。
“算了算了，不管了。”
我无聊地在纸上心不在焉地划着，突然就划出了一个漂亮的悬针竖。我连忙坐直了身子，仿照刚刚的样子开始练习竖画。一行，两行……随着一个个令我称心的字的出现，我原本浮躁的心似乎平静下来，渐渐沉溺进练字中，像是沉入了一个水潭，寒气透骨，天气似也不那么炎热了，“静心养性”这话确乎不假。提笔、运笔、顿笔，所有动作如同行云流水般一气呵成，笔下，是一个个温润、宁静的字。它们静静地躺在方格中，像卧在榻上的公子一样，美如冠玉，笔画便是它们伸展的手脚。
这美的.小精灵，像是休息够了般，穿过层层世俗，纷纷跳入我的心里来，在我耳边低低地吟唱着书法的美。正是这独特的中国书法，磨砺了我性格的棱角，用它独特的美感化了我心底最柔的地方。那一刻，我忽地读懂了它，我所热爱的、深爱的书法，它是活生生的、跳动的生命，与我共存。
我最害怕的，莫过于在从兴趣到职业的过程中，燃烧殆尽的会是热情的火，但在读懂了我的字后，在与它真正交流后，我相信，时光流转，美会洒满旅途，只要初心不变。在练字的这个漫长过程中，我读懂了你，中国书法，这中华上下五千年最美的智慧结晶。
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