写小学的作文

时间:2023-09-30 07:34:25 小学作文 我要投稿

写小学的作文4篇[经典]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的写小学的作文4篇,欢迎大家分享。

写小学的作文4篇[经典]

写小学的作文 篇1

  倚在车窗旁,远远的就望见了油菜花与白云之间的一丝海蓝,犹如一条蓝色的飘带,却是平静得很。那,就是青海湖了。

  走近青海湖,就看到浪花轻轻地拍打岸边,听到远处摩托艇在海面上划过的嗡嗡声,感受到了海风的一丝凉意,闻到了青草地的清香……啊,美丽的青海湖,我们来了!

  在泡沫浮桥上散步,是与青海湖最近距离地接触。看看桥下的湟鱼(可不是平时说的“黄鱼”,湟鱼是一种非常古老、没有鳞片的鱼类,十年才能够长一斤,青海湖里只生长这种鱼类),正在自由快乐地嬉闹着。看,那条最大的湟鱼“长老”,正带领着小鱼儿们朝另一边游去。喏,那儿还有条掉了队的小鱼儿,正在演绎着一场“小湟鱼找妈妈”……

  海边的青草地上,有几头白牦牛正在歇息。导游说,牦牛被牧民们誉为“高原美女”:大眼睛,双眼皮,身穿小短裙,脚踩高跟鞋!在换个角度看吧,西王母雕像正背对青海湖,做着一个“扎西德勒”的姿势(双手四十五度摊开),祝愿人们万事如意。

  对面是可以随着天气变色的青海湖。此时的她正披着一件蓝白相间的衣裳,带着洁白的“白云冠”,悄悄地唱着一首又一首的.歌儿。青海湖彼岸的白云是那样的低,那样的白;天空显得是那样的蓝,仿佛与青海湖融为一体!

  微风吹起,湖面波光粼粼,浪花来了,我把手放在岸边,想接受这青海湖的礼物,然而,浪似乎是怕了,不敢再前进,便在湖上没落了,再不见踪影。过了一会儿,小浪也来了,谁知小浪竟比大浪还胆大,淘气地跳到我的手上,久久不离,大浪在远处一咆哮,小浪才依依不舍地走了。

  青海湖,这个美丽而又神圣的地方,天蓝蓝,云朵朵,湖水荡漾,青草成片。美丽的青海湖,哦,青海湖的蓝天白云,哦,青海湖的青青草地,你们让我把这里刻在我的记忆之中,永远难忘!

写小学的作文 篇2

  之前,我只喜欢管好自己的事,从来没有帮助过别人,通过这次事后,我开始变的乐于助人了。

  今天清晨一大早,一阵紧促的敲门声打破了正在睡梦中的我,我打了个哈欠,揉揉眼睛,然后懒洋洋的起身去开门,一开门,只见妈妈戴着“黑眼眶”走了进来,顺手递给我一把钥匙,说拜托我帮她送过去,我很不情愿,可看着妈妈苍白的面容,我只好犹犹豫豫的答应了。我慢吞吞的骑着车子,心里别提多后悔了,寒风像刀一样刮在我的脸上,我费力的骑着车子,小手早已变的.通红通红的了。可我答应了妈妈,就一定要送过去,于是,我更加坚定了信心,过了不久,我顺利的把钥匙给了孙阿姨,阿姨一看是我一个人,还冒风给她送钥匙,阿姨不仅夸了我,还送我一大堆我最爱吃的水果。我心里美滋滋的,在回去的路上,我心底特别高兴,我帮了妈妈一个忙,这样,妈妈就不会这么辛苦的送钥匙了。

  一回到家,妈妈正躺在床上美美睡觉,看着妈妈的脸慢慢的红润,我从心里感到兴奋,等妈妈一醒,我立马七嘴八舌的向妈妈诉说着,妈妈一听,十分的高兴,我见妈妈的肩膀很酸,还帮妈妈捶了捶背呢!

  从这以后,我开始爱帮助别人了,同学之间,家人之间,陌生人之间,我帮助了他们,帮助别人是快乐的。

写小学的作文 篇3

  今天下午放学回家,爷爷给我捉了一只布谷鸟。

  爷爷说:“可能是鸟妈妈带它出去练习飞翔时,掉了下来。”我看着挺可怜的,就对爷爷说:“我们把它放了吧。”爷爷说:“它太小,还不会飞,放了不一定又被谁逮住了,我们先养几天,等它会 飞时,再放了吧。”我想了想,的'确如此。

写小学的作文 篇4

  我的同桌名叫孙琦,他又一头短短的头发乌黑发亮,一双大大的耳朵,一张樱桃小嘴每天面对着微笑,一个尖尖的鼻子,还有一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹发亮的黑宝石一样,眼镜上面有一个像月牙一样弯的眉毛,看上去帅气极了!他是一个活波、可爱、天真、善良的小同学,所以我们大家都很喜欢和他一起玩。

  记的有一次,我们走在回家的路上,看到一只小狗腿受了伤很可怜,身上又很脏,便给小狗把腿包扎好,抱回家给他洗了一身干净的澡。

  可是他的妈妈不让他养小动物,天下没有不透风的墙,养这只小狗还是被妈妈发现了。他便缠着妈妈讲了很多的道理:要爱护小动物呀,这只小狗其实也是很可怜的啊……最后妈妈终于被他说服了,他高兴的笑了,笑的那么甜。

  他非常的开朗,就算天塌下来,还是一张高兴的笑脸,因为我从来没有见过他哭,他整天满脸高兴、快乐的`笑容。他很喜欢画画,他画的非常好看,并通过了五级考试,他的心愿是成为一名出类拔萃的画家。

  这就是他,一个活波、可爱的小同学,你想和他做朋友吗?他的名字叫——孙琦。

  我的一个爱护小动物,爱画画的同桌。

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