小学的作文

时间:2023-09-17 07:56:01 小学作文 我要投稿

小学的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的小学的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学的作文

小学的作文 篇1

  人总不是十全十美的,一个人总是有优点、当然也有缺点、坏习惯,我也不例外。

  我生活中的坏习惯令我没少被家长“教训”。

  我的.坏习惯可多了:不睡午觉、咬手指甲、吃饭慢、动作拖拉……

  就拿吃饭来说吧:我平常吃饭开心时就吃上一个半小时,郁闷就吃两个小时,如果俩小时还吃不完,只好“不吃饭”了。

  我有时也不知怎么的,有时有事没事就爱咬指甲,看着书也咬指甲,上课也咬指甲,就连走路有时也咬呢!只不过此问题正在改进中。

  我的坏习惯可谓数不来,有时不注意就有可能“露上两手”哦!看来得好好反省啦!

小学的作文 篇2

  上周,我们班与五一班进行了班组互换留学制,时间为一周,主要是让两个班的一个小组相互交换,互相学习其他的班级的优点和长处,改正自己平时的缺点,我和我们班的'班的七名同学被选上了。

  星期一,在去五一班的路上,我忐忑不安地想:五一班的老师怎么样啊?会不会对我们有看法呀?我在那学习能不能跟上?班里的同学会不会排挤我们?..........想着想着,我们已经到了五一班。但是进入班级后,我发现我的想法是多余的,班里的老师和同学们给了我们最热烈的掌声,欢迎我们的到来,我们也感到了像是在自己班里一样,非常亲切和自然。

  在五一班的一周里,我发现了好多好的做法。他们班非常注重礼貌礼节。比如,老师找我们谈话或进行教育,每一次结束都要行鞠躬礼,表示对尊师的敬重;他们班的同学们从不打架或者吵架,集体感比较强,就连拍手的节奏都一样。

  当然,五一班的同学有一个不足,就是上课时发言的声音太小,他们不是做不到大声发言,只是不敢大声,在这里我想告诉同学们,在课堂上大胆发言,要造出声势来,在课后要小声点,这样有绅士风度啊!

  我会想念你们的,五一班的老师和同学们。

小学的作文 篇3

  那天,正是一节数学课,祖老师给我们做了《因式分解》的单元测验,以我的数学细胞,很快地就做完了试卷,但是,在检查时发生的事情,却让我刻骨铭心。

  当时,我试卷做完了,正要开始一道道检查,因为因式分解是稍微有一些不当心,就很容易错的。就在我要开始检查时,同桌和我说:“江宋豪,试卷给我看一下,我们对一下。”我犹豫了一下,因为这样是不对的.,但是我一看时间,只剩下5分钟左右的时间检查了,在这么短的时间中,我不可能把整张试卷都检查一遍,而且也不一定能检查出错误,在名为“想考100分”的催化剂下,我把试卷摊了开来,同桌与我对答案。 突然,祖老师从讲台的座位站了起来,朝着我们的座位走来。我心里一紧张:不妙,好像被祖老师发现了。我赶紧想把试卷收起来,但是已经来不及了,祖老师一把夺过我和同桌的试卷。“刺啦”几下,把试卷撕得粉碎。我一下子懵了,呆呆地看着试卷的碎片,不知是还没反应过来,还是心理遭受了严重的打击。下课之后,我便与祖老师大发脾气,下一节体育课我也郁闷了一整节课。

  下午,高老师找到了我,告诉我祖老师这样做也是为了我们好,希望我们能改掉这个对答案坏习惯。高老师让我主动去和祖老师交流一下,道个歉。 放学前,我拼好了试卷,拿着破烂不堪的试卷来到了祖老师的面前。祖老师语重心长地和我说:“江宋豪啊,你知道吗,这世界上有一种罪行叫做窝藏罪,就是说一个人把罪犯藏在自己家里,不但没有让他得到该有的惩罚,还会害了自己,自己也会有罪名。你给同桌对答案,也是类似的,你们虽然可能这次考好了,但是染上了这个坏习惯之后,迟早会有一天吃到苦头的,这样不但害了她,还害了你,懂了吗?”我听了祖老师的话后,惭愧地低下了头,祖老师见我有悔改之意,便拿过了卷子,把我的卷子批了出来。

  到现在,这堂课对我来说,是最难忘、最刻骨铭心的一堂课,这张贴满胶带、满是裂痕的试卷,对我来说,也是最珍贵的一张试卷。