实用的难忘的小学作文（范例6篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
令我难忘的朋友是谁呢？她就是陈美心，记得，我刚上三年级时，我们两个每天下课都一起聊天，直到现在我已经上了五年级，我们仍然是互助的好朋友；她从三年级到现在，都很文静，但是当他骂起人来，就像是父母在骂小孩考试考的非常烂一样的凶；他算数学的能力很强，画画的技术更是不得了啊！美心长得高高的﹑瘦瘦的，待人亲切，也很温柔，做事细心、认真也很努力，每当同学功课不会时，他总会不厌其烦的耐心教导他，每当她笑的'时候，我们都觉得她笑起来很甜美；我们只要有心事就会告诉对方，就因为我们是心照不宣的好朋友，所以渐渐的我们就成为好朋友。
有一次，放学时间，就因为大家一心只想赶快回家看电视、打电动、打wii……等，就在那时，有一位大哥哥不小心把我推下楼梯，我一直滚一直滚，滚到了一楼，美心看到了就赶紧扶我起来，那时我有点生气因为那位大哥哥不但没有说对不起，反而还跑走；我们再平常的时候也会用写信、打电话或者是用及时通来联络，使我们的友谊更加浓厚，还有一次，是我去参加朗读，因为念的不好，所以当我回到教室时，我就哭了，美心很关心我，所以让我觉得很安慰。
美心总是陪伴我度过难关，所以我非常珍惜我跟他在一起的缘分，我也很谢谢他总是再我一个人时陪伴我，我祝福他永远快乐！
难忘的小学作文 篇2
想起那天志在必得的胜利眨眼间成为了过眼烟云，想起那件事至今令我忍俊不禁。
那是个周三，我们选修课羽毛球活动的日子。
老师让我们两两对练。
我和周驰练了一会我对周驰说：咱俩打比赛吧！周驰毫不犹豫地同意了。
我心想：周驰，你输定了。
你前几次课都没上，而我怎么说也算多了几次专业训练。
说比就化，周驰开始发球了，我赶紧向前跨一小步挥拍挡了回去。
羽毛球就这样忽远忽近，忽前忽后，忽左忽右。
真可谓：兵来将挡，水来土淹。
很快战成了10比10平。
最后一球定输嬴。
我用力发了一个长球，周驰一个箭步奔了过去，轻轻一挑，球向我飞来，我猛地一跃，球向大角飞去，猝不及防给周驰来了个措手不及。
说时迟，那时快，眼看球就要落地，她慌忙来了个海底捞月，球被她救了回来。
几次课没上居然还这么厉害！我望着向我飞来的近网高球，真是机不可失，失不再来呀！我高高地举起球拍，疾步赶了过去，眼看我要运用我的大力扣杀技来结束这场比赛。
谁知，不知何时溜进了一个足球，我一脚踩在了足球上，身子左摇一下，右晃一下，我终于稳住了身子，可是羽毛球早已掉落在我的脚下了。
周驰笑嘻嘻地走到了我面前。
“输了吧，没关系。
是我很幸运，有时间我们在比一场。
唉！大意失荆州哇！以我的'实力肯定能战胜她。
这调皮的足球可把我害惨了。
这件事我一直也忘不掉！
难忘的小学作文 篇3
师恩难忘九月的天空飘溢着金秋收获的气息，如今我以是初中生了，但是我很想念小学的老师，因为， 她给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明，想念的急切，使我决定和儿时的同学，去慰问我的小学老师。9月1日教师节，我如约和同学在北校集合，我们带上礼物(两束鲜花，两份礼物)就和同学去南校看望老师，刚到南校后门口，我的心就不由的紧张起来，我们找到老师的办公室，连老师的影子都没有。我们焦急的等着‘‘二分钟，十分钟，一刻钟……。”急切想看到老师的心情，使我觉得时间过的如此漫长。我们忍不住了，来到了学校的大门，急切的张望，突然，一个熟悉的影子出现在我的眼帘，那么熟悉，那么亲切，那么温馨！‘‘王老师”我脱口喊出，王老师看到我们很高兴，我的泪水不由的往下掉，我竭力想忍住，可是，我越忍，眼泪就拼命往下掉，像断了线的.珠子！望着老师，似乎觉得她变的更苍老，她的脸颊那么憔悴，头发似乎白了许多！‘‘胡老师呢。”我问，”‘‘她马上来”王老师回答。我们一边走，一边和王老师谈了谈我们的生活，我们边走边向老师的办公室走去…。。王老师坐在板凳上亲切的望着我们…。。好温暖，我们把礼物放到桌上。不一会儿，胡老师来了，她看到我们的到来很意外，我们又一拥而上和胡老师亲切的谈了起来和老师相处的时间总是那么快，我们告别了老师，踏上了回家的路，我走在路上还在不停的为老师祝福：老师，节日快乐
难忘的小学作文 篇4
鲜花盛开，秋叶飘零，多少个春秋来了又去了，在这漫长的十一年里，发生过许许多多的事情，有的已经忘记了，有的已经记不清了。但有一件事，它仿佛是一块发亮的钻石，无论时间的锋刀怎样磨，但是它还是如此美丽……
星期四秋高气爽的一天，同学们都早早的来到了教室，调皮捣蛋的“乖孩子”们，在繁华明亮的教室里早读，嚷嚷的读书声清脆干净，把下课铃都覆盖了……
“嘀、嘀”《运动员进行曲》开响了，气质高昂、威风凛凛的五年三班正准备往操场上出发，在隔壁的五年二班已排好了早操队形，回头望去，我已掉队，在人山人海的操场上傻愣愣的站着，咋办捏？我望眼看去，哦！我已在队伍里……早操过后，学校的安全负责人开话了：“听到第一次哨声蹲在桌子下，听到第二次哨声下来，一下来按队伍排，坐在位子上让后进行报数……”一大堆的说话声过后，我们回到了活动场地进行大课间……
上课了，同学们津津有味的读起书来，就在这时——
“吁！——”口哨的轰鸣喷涌而出，一开始同学们只是思想了一会儿，但是楼上的跺脚声使同学们觉得好像真的.地震了。个个抱紧头，闭紧双眼，以闪电之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼，双手抱紧头，用力向里面缩，差点没把自己卷成一个肉球。好不容易摆好了姿势，脚不会酸了，我的“同桌冤家”——郑浩又毫不留情地撞了我一下，把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。我咬了咬牙，瞪着我的同桌，越看越不爽，我想站起来和他评理，没想到……也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则------把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。
“吁！——”口哨声再次响过，同学们如成群的蚂蚁，有节奏的下楼梯，操场上，坐如钟的我们再一一报数。就在这紧要关头，我们五年三班表现出了团结、友谊，只是我终身难忘！
这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候时，我都感到记忆犹新。
难忘的小学作文 篇5
在我的记忆里，有许多令我难忘的人或事。它们有的已经跟着时光慢慢流逝了。而有的却像宝石般镶嵌在我的脑海里。但有一个人至今都无法忘记。
在一个夏天，快到吃午饭了，爷爷干活回到家里，准备煮饭时，他发现了一碗还有昨天没有吃完的饭。我走过去、我闻了一下，发现饭里有一股异味。爷爷也闻了一下说：“饭馊了，不能吃了，得重新做。”
他一边说一边去舀米，可是我发现，他今天煮的米比以往都要少。为此我不停地提醒爷爷米少了。爷爷却不以为然地说:“如果煮多了就又会馊的。”道理也是，我也信了。
饭做好了，我和弟弟把饭端到客厅，一边看电视一边吃饭。我们吃得津津有味时，却发现爷爷不见了，难道爷爷连饭都不吃就出去干活了？我到处找也没找到，最后，我到厨房去洗碗，那惊人的一幕把我怔住了，我发现爷爷正在把昨天的馊饭拿来重新热了吃。我这时才恍然大悟：原来爷爷说煮多了吃不完是借口，其实他也是不想让我们吃馊饭啊！此时，我的眼睛湿润了，像有万根钢针扎着喉管。我看着爷爷的样子，他脸上好像又多了些皱纹，头发也白了一些。
爷爷对我的.爱何只在这碗馊饭里？他对我的爱如天上的星，都像宝石一样印在我的脑海里，我永远不会忘记爷爷的爱！爷爷怎么爱我，我将怎么爱爷爷！指导教师：李秀琼
难忘的小学作文 篇6
学校为我们五年级学生举行了一次扫墓活动，是去低涌中学的烈士陵园进行活动。
来到低涌中学，一眼望去，学校十分宽敞。来到烈士纪念碑，看着纪念碑上的几个大字我感到了深深的敬意。学生代表上去讲话，学生代表共讲了七项内容，最让我印象深刻的一项内容是宣读誓词。同学们洪亮而铿锵有力的宣读声，不仅是在纪念碑前的承诺，也是对烈士们的一种承诺。宣读完后，学校领导便领五年级师生围绕着烈士纪念碑。坐在即将回去的校车里，我想起了烈士纪念碑，就联想到了烈士们生前那奋力抗敌的战斗经历。
烈士们为我们付出了很多，他们为了我们能过上幸福的生活，牺牲了自己的生命。在还没有解放前，我们的中国是兵荒马乱的，甚至有一些地区曾被别的国家侵略过，我们的国家当时是那么的懦弱啊！我们的人民眼睁睁地看着侵略者放肆地残杀我们的中国人，有些同人女宁愿做敌人的.走狗，也不愿意去反抗他们。而游戏不愿意在侵略者脚下生活的人，他们就倡仪起来去反抗侵略者，把侵略者赶出自己的国家。他们宁愿牺牲生命，也不愿意做敌人的阶下囚，他们就是未来下一代突然的幸福生活而牺牲自己的生命，他们就是伟大的烈士们。
这次扫墓不仅让我感受到烈士那希望我们过上幸福生活的强烈心愿，也让我对以前的生活有了了解。也过了一次难为的扫墓活动。
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