小学的作文4篇（集合）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
在遥远的风中隐隐传来了古城的童谣，千年的城市，却有着年轻闪烁的心。即将沉落的暮光中，灰墙后是孩子的唱笑与沧桑的老人唱出的童谣，不急不徐的碎念，却唯有尾音拉得悠长。脚步的细碎与书包的跳动声为这一切符合，伴着声音穿街过巷，又分散开来融进某座小楼或小街。如同扯断了线的珠子四处散落进各个缝隙，似是再寻不回。然而第二日又如见了磁石的铁屑，纷纷聚拢，随着那磁石的牵引，穿街过巷。
风中的歌谣聚了又散了，天上的云朵分了又合了。
清晨不知哪个院落中的学校，哪间爬满青藤的.教室里飘出来牙牙学语的小学生清脆欢愉的念声。古老的童谣在孩子的唇齿之间如圆润的珠玉般跳跃而出。那老师的声音，却是舒缓平静，如同初夏的微风，伴着童稚的音符渐飘渐远。
午后不知哪座小楼里的住家，哪个遍植花木的阳台上传出来祖母缓慢和声的清唱。古老的童谣似乎更添了几分古气，在午后微暖的阳光中愈发醺人。间或有幼童轻微的呼吸，蒲扇舒缓的摆动，手掌温和的拍抚，在午后的阳光中酝酿。
暮色里不知哪条映得金黄的小街里，哪面落满阳光的灰墙后又传来了一如既往的童谣。古老的童谣，在风中一日又一日地荡漾了千年。传唱的声音由稚嫩转为沧桑，又由沧桑转为稚嫩；由清脆转为和缓，又由和缓转为清脆。刹那的回忆，却可以永生永世地流转，随风弥散，越飘越远。
小学的作文 篇2
书法，具有无限的魅力。这种神奇的魅力，足以使人沉迷。不是吗？在安静的环境里，独自悠闲地写着书法，何尝不是一种快乐的消遣？
自大班以来，我就开始了书法生涯。每当我坐下写毛笔字的时候，就迷了进去，一笔接着一笔，顿时，整个人都沉浸在书法里，于是，我爱上了书法。
随着我学书法日久年深，我对书法渐渐有了自己的见解。我也看了许多书法展览，知道了赵孟?的端庄隽永，王羲之的潇洒俊逸，王献之的清秀飘逸，欧阳询的跌宕起伏，褚遂良的笔法遒健……我赞叹于书法家特有的风格，深深体会到书法的魅力。看着他们的书法，我都会豁然开朗，心旷神怡，飘飘然仿佛在仙境。啊，书法的世界是多么美好！
你不知道，坐下来好好地写一手毛笔字，那是多棒的`享受。只要你细看，就会发现一横一竖、一撇一捺之中都包含着线条和墨色的魅力。它让我的心渐渐宁静了，不受任何影响，坐在椅子上，心灵得到了一种放松。书法，真是使人身心愉悦的艺术。每写完一个字，就多一点成就感，脸上挂着笑容，心里如吃了蜜糖一样甜。无聊的时候，坐下来写几个字，就可以使我得到快乐，生活变得丰富起来。
每当我静静地拿出毛笔和宣纸，慢慢地写起来，我便深深地陶醉在书法的世界里……
小学的作文 篇3
有一天，我走在回家的路上。忽然天上掉下了一个东西，就掉在我的跟前。我走进一看，发现是一个四不像的东西：头像是兔子的头，身子像是狗的身子，手脚像是猴子。但是它在我的`注视下，就像放在放大镜下，竟然放大了十倍，身高都跟我差不多高了。我一开始感到非常的害怕，但它却很温顺，后来就不怕它了。正当我想抱起它的时候，它居然开口对我说：“你好!我想做你的宠物，可以吗?”我一听，又吓坏了，拔腿就跑，心想：这是什么怪物，怎么还会说人话?此时，我的心里只有一个念头：马上跑回家，远远地离开它。我跑啊跑，快要跑到家时，我突然不能跑了，我的手脚好像被别人控制住了，不能自如地活动。仅仅几秒钟时间，那只怪物就出现在了我的眼前。我又想：怪物会不会杀了我?会不会把我带到另一个星球?会不会把我也变成它的摸样?我一阵胡思乱想，谁知它又开口问我：“你愿意做我的主人吗?”我点点头，勉强答应了它的请求。
我把它带到了家里，回到自己的房间，从书包里拿出了作业本，拿起铅笔就做起了作业。我左思右想，唉，小学三年级的题目也真够难做的。忽然，那只怪物跑了过来，从它的腋窝下拿出了一跟魔术棒，“哗”的一声，我所有的作业一下子都做好了。我开心极了，下定决心把它留下来。它还会隐身术，可以做到其他人看不见它。这个怪物真是太牛了，我给它取了个名字，叫“小牛牛”。
小牛牛真好!在学校里，我无论参加什么比赛，我都是第一;每次考试都是一百分;任何难题都可以迎刃而解……而且，我不用做任何的提前准备，因为我有我的秘诀——小牛牛。这时，我还突然冒出了一个想法：让小牛牛把我们家变成世界首富，超过比尔盖茨!正当我要去找小牛牛把我变成世界首富时，“丁零零、丁零零……”，一阵闹钟声把我吵醒了，可恶的闹钟!哦!原来是我做了一场美梦啊!
小学的作文 篇4
我再一次回到了我的小学母校。这是小学毕业后第一次见到我的小学同学，时隔一年。一年的相思，一年的泪水，天知，地知，我知。我们只不过是沧海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，无法把控一切，亦无法看透一切。初中生活的一年让我成熟了很多，懂得了很多，我仍不会忘小学班主任老师讲过的一句话：相识是一种美丽。
谨以此文献给我的小学同学、老师，还有我自己。
——题记
时光已匆匆流去，再回首，往事如风。昨天的我们，多么活泼，多么可爱，多么纯真，多么聪明；今天的我们，却是满脸条条泪痕，亲爱的同学，可曾记得我们过去的美好？忘不了我们深厚的友谊，在操场上，我们多么欢快的玩耍；在课堂上，我们多么认真的听讲；在赛场上，我们多么沉着的比拼；可是在离别的时候，我们是多么忧伤……
时光老人总是那么小气，施舍一点也不肯，毫不留情的把时间带走了，带到了另一个地方。那个地方我们可以去，但是需要很努力的寻找。好好学习，好好生活，快乐每一天，这是我们彼此许下的诺言。
南风柔柔拂过，她像一位通情达理的女孩，想把我的记忆带走，告诉我坚强，告诉我继续向前走。
我轻轻地回答她，谢谢你的好意，请不要把我的记忆带走，在我伤心的时候可以让它带给我快乐，在我松懈的时候可以让它作为我奋进的力量。我会变得很坚强！
清晨总是对自己说，风雨寒霜总会度过。漫长的夜啊，无情的夜啊，它残忍的唤醒了往事，可是却不再重现。
柳荫树下别百般惆怅，同窗数载时少年情长，相聚不知珍惜，离别才显深情。我们都是满天的星星，一眨一眨在黑夜。有时虽然看不见了，但是依旧在天空，永不消失。
我似乎可以把我们的学生时代比作是赶集。匆匆的到了学校，收获了宝贵的`知识，然后带上知识又匆匆的去了。小学、初中、高中、大学，一如既往。只不过，我们与那些真正赶集的人有所不同的是，我们收获的不只是知识，还有情谊。师生情、同学情。
日子过了，不再来了；思念过了，不再遗憾；爱过，恨过，笑过，哭过，我们经历的太多太多，想说的话太多太多，可是在离别时，谁又说得出口？
好好珍惜我们之间的这份情谊吧，亲爱的老师，亲爱的同学，亲爱的母校。感谢你们，真诚的感谢你们，是你们让我走出自己的世界，让我不再孤单，不再伤心。但愿这种情谊可以化为奋进的力量，使我们在大海上重新扬帆起航！
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