我们小学作文

时间:2023-09-03 12:38:15 小学作文 我要投稿
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(热)我们小学作文8篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的我们小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(热)我们小学作文8篇

我们小学作文 篇1

  一次次的在网上学习作文,观赏作文,品味作文,收获知识。在20xx年里相伴了我整整一年。

  一次次收获写作知识,我的作文有所提高。我曾经的作文经过一次次选拔,一次次修改,我咬紧牙关,最后终于发表出去了。

  在这年里,我收获多,可是也付出了很多。一天,我写完了作业就悠闲的坐在沙发上吃东西,那时我的作文非常差。爸爸晚上回到家,把手机放在床上,我飞快地跑了过去,拿起手机,打开了百度,漫不经心的打开,随意点开了一篇文章,看了一会,我开始津津有味地读起来。

  到了后来,我在网上看了许多作文,学习了许多写作知识,现在作文对我来说已经是小菜一碟了。再后来,我在网上发表了许多作文,也投稿过许多作文,也有很多作文得了奖。

  在这一年里我不仅学习到了很多,收获也很多。记得有一次,我刚刚发表出的.文,得到了许多人的称赞并且得奖;在这一年里,有许多作文发表上来,我几乎每天都会沉浸在一篇篇作文里,作文是有趣的,也是作者用辛勤的汗水写出来的。

  我和的故事还有许许多多,就像一个巨大、无限的知识宝库。

  点评:文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

  老师很庆幸小作者能够通过写作感受到其中的乐趣,也很开心给你带来的帮助,只希望小作者能够继续努力写作,争取越写越好加油。

我们小学作文 篇2

  我们班的男同学真的是太不像话了,学习不好拉班级后腿不说,还总是给我们女同学捣乱,不管女同学玩什么,他们都要搞破坏。所以我发誓今天不大和男同学说话,除非课堂老师让我们讨论问题。

  早上一进教室,一个男同学就来跟我搭讪:“嘿,杨晓玲,今天做值日啊?”我想起我的誓言,白了他一眼,就坐到自己的`座位上了,弄得那小子一愣一愣的。别说,这些男生就是没志气,他们自己扛不住了,一会儿这个没话找话:“现在几点了?”一会儿那个低眉顺眼:“今天作业做完了吗?”

  几节课下来,男同学终于明白了:“完了完了,晓玲不理我们了,跟我们摊牌了。”我自己却怎么感到憋得慌啊?真奇怪。

  终于熬到放学,我走出教室,长长地吐了一口气,心想:“要是每天上学都这样,该多没意思啊!要不明天还是……呵呵!

  但我还是希望,我们班里这些爱说话的男生们能天天安安静静的,不调皮捣蛋,让老师开开心心的。男生们,你们什么时候才能做到啊!

我们小学作文 篇3

  我叫ann,我有一个很快乐的班级,也有一个很好的老师。

  老师叫刘梦萍,我们班的同学很喜欢她,她给我们带来的感觉是快乐的,像一位母亲。

  我们班的同学不爱学习,老师经常教育他们,学习是一件很快乐的'事,渐渐的,时间过的很快,不知不觉已经到了18周,离考试也不远了,老师老师给我们做很多的试卷。我们都快累死了。老师,我只求你放松一下我们吧。只可惜。我已经习惯了。

  俗话说得好"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"。我想我们班的同学一定能达到目标。加油吧!同学们,让老师瞧瞧我们是很有实力的!

  加油吧!各位同学!

我们小学作文 篇4

  时间的性格永远是变化无常的,谁也不知道下一秒你对时间的看法会有什么变化。有时候你觉得它真的`很漫长,而有时却感觉它在你的不经意间流逝了。

  我何曾感觉六年生活就在弹指之间,我又何曾感觉友情是那样的可贵?才发现,我已经经过了无数个不经意间。回想起来,我总是觉得在学校的时间似乎度日如年,和同学在一起总会厌烦……为什么时间老是折磨人?真弄不明白。从刚入学的小屁孩,到现在这模样,总感觉只是一眨眼的工夫,怎么会是六年!整整的六年呀!

  六年里,值得回味的事很多:捉弄老师的成就感,下课倒计时,还有粉笔大战,抹布大战,纸团大战,以及我们的海豚音……呵呵~或许老师们都不喜欢,甚至讨厌我们班,但是这又有什么要紧呢?这说明我们班的同学团结不是么?现在我又觉得时间过得好快,没过多久,我们就要分开了。

  和相处了六年的同学分开难免会有舍不得,难免有些伤感,那就让我们把永远的六(4)班永远地留在心里吧!永远会记得,永远的你们,永远是我们下课倒计时的样子,永远是我们……

  呵呵,那……就祝我们……毕业快乐!

我们小学作文 篇5

  每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如:“我的阅读能力差,恳请老师的帮助。”“我不爱写作文,怎么办?”

  今年交上来的“自我介绍”,大致的情况也是如此,但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话:“老师,我对你只有一个要求,请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点,找来这位学生,想让他具体的说说自己的想法。他说:“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师,但是,作为老师你又必须和我们有所不同,要对我们进行组织和管理,所以,我想到班长这个称谓。”

  我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他,绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍,他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语,但是结合自己对学习的理解,感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题,这不能不令我这个老师也深感佩服。

  长期以来,作为老师,我们一再强调的是权威与控制,一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情,所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者,教师确定学习目标、重点、难点,并据此展开教学活动,学生只是接受知识的对象和容器,在老师的带领下阅读课文,接受老师的讲解,回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累,忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异,用统一的文本、划一的标准去要求学生;限制学生的'理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式,使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间,阅读品位低俗,阅读能力低下,没有良好的阅读习惯,缺乏应用的阅读意识,知识面狭窄,见解肤浅,思维板滞迟钝,缺少个性。这种“目中无人”的教学方式,与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

  实践出真知。一个小小的中学生,对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见,更何况我们这些工作在教学一线的教师们?

我们小学作文 篇6

  教室,是我们一生中不可缺少的,我们可以在那里学习知识。但你有没有想过——有一间“神奇教室”呢?下面是我想象中的“神奇教室”。

  当你站走到教室门口时,门会自动识别身份并打开,进教室后,机器人会通过扫描检查作业完成情况,如果没写或没带,它的警报系统会一直响,提示你作业没写完,直到你把作业写完为止。坐到座位上后,把书包放到相应的位置,按下桌子左上角的红色按钮,你的书包就会被收好保护起来;上课准备前,按下桌子左上角人绿色按钮,课桌右上角的出口处就会像运输车一样把你这节课需要的课本和学习用具自动放到桌子上。教室里的椅子是用海绵制作的,如果你在上课时做小动作,它就会自动震动,提示你要注意听讲;如果你在上课期间犯困或睡觉,椅子就会给你一下刺痛,让你立马由昏昏欲睡变得专心致志;如果你的'坐姿不端正,它也会有一下刺痛,时刻提醒着你。

  “叮铃铃,叮铃铃”放学了,你按下桌子左上角的黄色按钮,书包就自动出来了;等教室里空无一人时,机器人就会开始打扫教室卫生,并开启消毒系统,最后电灯和空调也会自动关闭。

  看!这就是我想象中的“神奇教室”,怎么样,是不是很酷啊!

我们小学作文 篇7

  看了这个题目,我想你们一定并不陌生,身位一个真正的好学生,就应该懂得保护自己,有时甚至保护别人:生命,我们共同呵护。

  我一有时间就会看书,不断的学习、不断的充电,充实自己的知识。在书上,我学到了一个个平常我们的老师、家长最关心的事情——安全。在书上,我看到了老师们在课堂上没有告诉我们的事,那是一个惊人的数字。在书上明显地写着:每30秒就会有一人死亡,每10秒就会有一人受伤。看着这样一个惊人的信息,我不禁发愣了。可是,我又能有什么办法呢?只能怪那些把自己的生命当作儿戏的人们太不注意安全了。他们自己到头来还不是就这样地走了......可是,他们有没有想过自己的亲人,自己一死了之,可他们的亲人是无辜的呀,我想对他们说:“你们又为何要拖累自己的亲人,让他们哭得死去活来呢?我想,如果你们还活着的.话,你们看到这个景象,你们一定也会难过的。”

  在这里,我要再一次的告诉你们;人的生命只有一次,父母只给了我们一次生命;不要跟自己的生命过不去;不要把自己的生命当作儿戏,来开玩笑。这个脆弱的生命就让我们来共同呵护吧!

  别忘了给那些光荣牺牲的战士、英雄们献上一束鲜花、一个花环,因为又逢清明节......

我们小学作文 篇8

  梦就像泡泡,生一个,灭一个,再生一个。

  每个人都会做梦,随着年龄阶段的不同,人们的梦想也会发生变化。

  就拿我们家来说吧,我们家有5口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,每个人的梦想都不同。

  我的梦想很多,首先我希望我好好学习,每次都能考到理想的成绩,考上一所理想的中学,然后上大学,学到很多的知识,将来为国家做贡献。

  要实现这个梦想,我现在就必须努力学习。

  我的梦想还有很多:我梦想拥有一个强壮的身体,体育比赛都能得第一,所以我要多锻炼,增强体质。

  我梦想可以成为游戏之王,每天学习累了的时候可以玩玩游戏放松心情,不要让自己有太大的压力;我梦想每年可以出去旅游,游览祖国的大好河山,开阔自己的眼界,品尝各地的小吃,大饱口福;我梦想每周可以和好朋友外出郊游,让自己的眼睛饱览绿色,身心愉悦……爸爸的梦想是工作能轻松点,赚的钱能再多点,这样他就能更好的照顾好老人和孩子,给我更好的生活条件和教育环境。

  他希望房价能跌一点,股市能牛一点,这样他就可以在房市的最低点股市的最高点付得起房子的首付,我们就可以住上新房子了。

  妈妈是一名高中教师,她把所有的精力都放到我和她的学生身上,白天在学校教育学生,晚上回家辅导我的学习。

  她的梦想是我和她的学生都能懂事一点,认真学习,考取一流的大学,快乐幸福健康地成长。

  爷爷奶奶的梦想是希望我学习成绩好,身体棒棒的,希望爸爸妈妈工作顺利,希望自己身体健康,少给儿女添麻烦,希望寂寞的时候有人能陪他们聊聊天,打打牌就很满足了。

  每个人的.梦想都不一样,都是多姿多彩的。

  所有人的梦想就是大家的梦想,大家的梦想就所有中国人的梦想,这就是中国梦!只要国家安定,社会和谐,我们的中国梦就一定能够实现,让我们大家一起来建设一个和谐美好安定团结的新中国!那时候我们的中国就一定不是梦!