(优)我们小学作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我们小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
我们知道人是怎么演化成今天的样子的吗？
公元前几亿年，就出现了类似人的动物。
公元前300万年，已经有了人，他们吃植物的果子和动物的肉为生。
公元前14万年，非洲也有了人类的出现。“我们”也已经有了语言，进化成了“能进行思考的人类”。
到了公元前6万年，“我们”已经遍布全球各地了。
公元前2万年，人类已经学会思考问题了，也开始埋葬死者。
公元前1万年，人类已经学会了绘画等其他的艺术。
公元前9000年的时候，我们的生存方式彻底改变了。人类不再摘野果子，而是自己种农作物。人类不再捕猎动物，而是将它驯服，进行饲养。而且人们还能从有些动物身上得到额外的收获。这样人类就能在一个地方定居下来。
公元前4000年，我们发现利用金属可以做青铜器，从那时起就产生了铁匠这门职业。
公元前3000年，这个时候，社会已经有了高低贵贱之分，在那个时候，已经有了统治老师为统治一片土地。也是在这个时候，有了文字来帮助人们记录事情。
公元前1100年，人类已经开始骑马打仗，这样的'速度会比步快多了
公元前900年，人类会用铁来制造武器和铁甲。这样就可以来挡住敌人的进攻。
公元前200年，中国已经在修建万里长城来抵抗外族的进攻。
公元100年，丝绸之路形成了，方便了人与人之间的经商。
公元1789年，法国大革命是具有代表意义的革命，它自由、平等和博爱。
……
这就是人类的演化。
我们小学作文 篇2
我们不分开！
曾经
我们在母校相遇
共同进入最低的年级——一年级
我们在这里相识
共同汲取知识的甘露，我们不分开！。
那时
我们在母校拼搏
为自己的'未来赢得荣誉
每每获得一张金灿灿的奖状
我们的脸上都会泛起幸福的红晕。
现在
一切都已成为过去
我们已经毕业了
校园里的一草一木
成为了我们心目中最美的风景！
尊敬的老师
亲爱的同学
还记得吗
还记得我这个曾经胆小的女孩吗
因为有你们
我才能勇敢的迈出人生的第一步
谢谢你们！
知道吗
我们没有分开
我们也不能分开！
母校
老师
同学
我们不分开
永远不分开！
我们小学作文 篇3
亲情是人生中最高贵的，父母的爱对我们来说是最伟大的。父爱如山深层严格，母爱如水温暖细腻。
如果你把爱情比喻成一朵娇艳的花朵，馨香迷人，让你快乐；那么友情就是一杯香浓的咖啡，沁人心脾，给你力量；而亲情则是一株参天的大树，朴实无华，为了遮挡阳光。这株参天大树，是成长在我们心田中最珍贵的宝藏，这株小树被父母用爱来浇灌，它慢慢变得茁壮成长。
多少个日夜，多少个四季，早已把曾经年壮的爸爸妈妈的变得沧桑，他们的两鬓已经有了白发，皱纹也早已悄悄爬上了他们的脸颊，然而他们对风华的消逝却并不在意，对日益滋生的衰老也欣然接受。他们只希望我们可以健康成长。
父爱如山，母爱如水；父爱如果是三山五岳的山，母爱恰似是五湖四海的`水！父母给予我们的爱，比三山五岳好大，比五湖四海还深！
父母对我们的爱是那样的伟大，他们自己穿的是几年前的旧衣，却每年都让我穿上新衣服。为了让我们在好的环境里成长，他们付出的常常是日以继夜的辛苦工作。他们总是希望我们能在物质上的到满足。可他们却对物质的需要是那么浅薄。
父母对我们的爱，不一定是惊天动地的，也不一定是轰轰烈烈的。也许就是有时只需要一句平常的问候，就可以满含父母对我们的深厚的爱。
父母对我们的爱如甘霖，滋润着我们的心田；父母对我们的爱如明灯，指引我们到光明的彼岸；父母对我们的如清泉，洗涤着我们阴翳的心灵；父母对我们的如港湾，让我累的时候可以停靠……
父母的爱比山高，比海深！我们在父母无私的爱下面成长！
作者将父母的爱面写的细腻，细致的描写是吸引人的亮点。父母的爱总是广大读者所感受到的，容易引起读者的共鸣。
我们小学作文 篇4
在我们五（三）班这个大家庭中，朗读能人、写字巧匠、作文高手……可是数不胜数。其中，咱班的睡觉仙人却“少之甚少”，在班里仅仅只有一位，那就是人称“睡神”的童易强。
炎炎的.夏日，在童易强看来，也许就是“睡觉之季”吧。
这不，夏天已经来临，我们都在教室里专心致志地思考问题，聚精会神地做作业，童易强可自在喽，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老师来了，让我们把他这头“大懒猪”叫醒，他才睁开朦胧的睡眼，懒洋洋地眨了眨眼睛，开始三心二意、昏昏沉沉地听课。
还有一次，记得是四年级上音乐课时，老师教我们唱《摇篮曲》，唱着唱着，童易强眼皮子越来越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起来。童易强美美地睡了段时间，我瞅着他那肥头大耳样，忍不住偷偷地乐了起来。但是好景不长，老师发现了正做着香甜美梦的童易强，便用力扯着他的耳朵，拍他的脑袋。童易强哪经得起这一揪啊，两眼傻呆呆地盯着老师。老师见了，更是火冒三丈，大发雷霆。为了给童易强“提神儿”，老师特意“请”他站到后面去。
时间一分一秒地过去，童易强也越来越困，哎呀，酷哇，童易强竟然靠着墙，低头打起了瞌睡！像小鸡啄米似的，还不时有涓涓细流——口水。我想，如果带了相机，一定要将这百年难得一见的场景记载史册，真是叹为观止啊……
下节课是体育课，我想，在我们大家满头大汗地跑步时，欢天喜地地嬉戏时，童易强一定又趁着这大好时机，趴在桌子上，开始了他的睡觉生涯吧！
这，就是咱班上小有名气、名副其实的“睡神”——童易强！
我们小学作文 篇5
我们班的鸟儿们
“上课时间快到了，请大家做好准备。”伴随着铃声的响起，英语课到了，老师边写音标，我们边记，全部写好了，老师带我们读了几遍。当老师要抽读时，很多人的头都低了下去，看着桌面，仿佛没有听见老师说什么，当起了“驼鸟”。老师只好随便叫了一个，还好，他起了个好头，答对了。
下课了，“啊，啊……”大家纷纷站起来大伸懒腰，之后快步走到同伴那，有的几个人围在一起讨论题目，时不时发出恍然大悟的声音；有的结伴去走廊休息一会儿，看看外面的绿色植物；还有一大群人当起了“小麻雀”，在叽叽喳喳地聊天，聊“游戏”啦，吹嘘自己的笔如何如何独特啦……声音又杂又响，响得我们连上课铃声响了都没听到，直到看到老师进教室了，才仓惶逃向座位。
中午午睡，班主任来了，叫我们午睡后又回了办公室，有些不安分的人就抬起了头，像一只刚长大的“雏鸟”，对什么都感到新奇，一会儿东看看，一会儿西瞧瞧。突然，班主任来了个突击检查，毫无预警地出现在了门口，几个抬头不睡的人有如“惊弓之鸟”，猛地将头往桌上一趴，因用力过猛，头下降过快，碰得桌子“咚咚”有声。这下可惹恼了班主任，将这些人叫出去，罚他们到外面去打扫卫生，他们一个个叫着“真倒霉”，垂头丧气。唉，谁叫他们有好好的.觉不睡呢？
瞧，我们班的爱折腾的“鸟儿”多吧！
我们小学作文 篇6
四年前，我来到了春天般的三原附小，加入了（1）班这个温暖的大家庭，转眼间，我都五年级了，它给了我多少温暖，多少回忆啊！四年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，还只是一个懦弱自卑的小男孩，但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，还担当了大队委和班长这些光荣的职位，不再那么年幼无知了。但这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀还有同学们对我的关心和帮助。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激同学们给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不敢在学校的主席台上主持开学典礼，也不会在众人面前唱歌郎诗，更不会成为祖国的希望，这就是（1）班这温暖的集体创造的。
在学校里，每当晚上扫地时，总有一个个同学想为班集体做事；在早晨，在（1）班教室里，总会传出朗朗读书声；上课老师提问时，总有一双双手高高举起。在春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出请大家主动给老师或体弱病残的同学让座。的呼喊；路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人，大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的.温暖。
作为（1）班的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。集体，这个名字总能让人感到亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘啊。集体给我带来的温暖，我将铭记于心；我给集体带来的荣誉，我们一同分享。（1）班就是我的家，我爱我家，我爱我班。
我们小学作文 篇7
走入奥体中心，人们一个个都满怀期待，向往着。透过大厅玻璃，看到的是一张张开心的笑脸，听到的是一阵阵的尖叫声！
烈日炎炎的下午，我和爸爸来到了我向往已久的地方——奥体中心游泳馆。进入里面，我一路小跑来到了“水”滑梯，急切地走上滑梯，坐到红色滑梯上，先努力平复这颗砰砰直跳的小心脏。我深吸一口气，放开了抓住栏杆的手，身体就顺着那冲动的水流冲了下来。眼看就要“掉”入水中，我咬紧牙关，屏住呼吸，等待着最后的冲刺。只听见“扑通”一声，水池被我“砸”出一个大“窟窿”，我也得到了应有的“惩罚”——吃了个酸鼻子，不过我依然很高兴。
我刚要再玩一次时，突然听见一层层浪打岸边的声音，连忙来到波浪谷，波浪谷里的浪一波一波地拍打在身上，好刺激！我们有的坐在岸上，由浪任意拍打，有的站在上面，想象着沙滩的美好，一望无际的大海，舒服的日光浴；有的在波浪中与之搏击，尽情的'一展泳姿。就在这伴随着欢笑声，尖叫声的泳池中我们结束了快乐的一天！
走出奥体中心，太阳似乎也感受到了我的快乐，温和地向我微笑。周围的小草冲我点头，花儿为我绽放，我们玩得真快活啊！
我们小学作文 篇8
今天，我和宏伟哥哥.阳阳姐姐本来想去小区东面的健身场地“一饱玩福”的。可一件不愉快的事破坏了我们的玩趣。
我们想玩秋千，可一开始，两个小宝宝坐在秋千里“享福”。慢慢的`两个小宝宝陆续走了。于是我们迫不及待的扑向秋千。这时，身穿粉衣服的小女孩也正好想“占领”秋千。她们向秋千走去，可没有“得逞”。于是三个狡猾的狐狸精就开始嫁祸于人了。她们在我们背后窃窃私语。好像再说我们的坏话。我隐隐约约的听见“他们可真小气”，“就是”。我在心底"哼"了一声:哼，先来后到的顺序你们不知道？这时阳阳姐姐大喝一声：“你们在说什么呢？”这下她们三人帮就炸开锅了，各种各样的脏话“扑面而来”。诸如“你们可真小气死了”.“你们是神经病”等等。这时，阳阳姐姐“爆发”了：“我们怎么是神经病，我们是文明的！你们太不讲理了！”可是她们仍然“坚守话场”：“气死你！气死你！”我也怒气冲天，大声说：“小女孩嘴里净脏话！”就这样我们开始三言两语争论不休......
我们分成两大阵营，我和哥哥姐姐为一组，她们三个“犟嘴女”为一组。我们以文明为原则像大人一样给她们讲道理。可她们不知好歹，十分顽强。竟然说我们猪狗不如，是大班小孩！于是，我们开始“拼死拼搏”：“你们懂礼貌吗？”等等，可渐渐地我们的嘴巴也“脏”起来。双方开始了一场“脏水战”。我看不下去了，便说：“我们别争了，和好吧！”我本想我这发自内心的话会让那三个女孩“动心”，可她们三个毫不领情。一点也不像通情达理的女孩，倒像些野孩子。并且连我的哥哥姐姐也“走火入魔”了！探们一点也不听我的劝告，还在打“脏水战”......天色已晚，我们三个气冲冲的往回走。没想到她们三个“狐狸”又开始使花招，她们竟然跑过来向我们扔“树叶弹”。我十分生气，但又有些不理解》
我们三个披着月光往家走。我想：为什么女生中也有这样的败类！她们简直是女生中的耻辱！唉！我希望她们以后再不要出现这样的行为了。
我们小学作文 篇9
成长，让一切变得碎不及防。我们站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑。当我们开始以纯真的自我融人异己的社会，一时间，成长的烦恼与压力就变得无处不在。而我们的生命，便是在对烦恼的不断承受、克服、化解中一天天地蜕变、成长、定型的。
成长中，最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人相处。军训，便是在忐忑不安和惶恐中向我走来……
第一天晚上，我边整理着行李边留意着满室的谈笑。早听说，同一寝室里常常会为了一点芝麻绿豆大的事闹起冷战。我这个寝室长只盼望我们216寝室是块“吉祥福地”，这五天千万别闹出什么事。
然而，不想发生的还是发生了，导火线便是宿舍的打水问题。
“我睡上铺，下来麻烦，打水么……”
“我靠门远，下回轮我吧。”
“我也不行，反正我也不常用水，打水就请你们代劳吧!”
彼此推脱的后果便是一番激烈的争吵。不大的房间里硝烟弥漫，气氛极为紧张。
其实，寝室里原来有几瓶热水，但捷足先登的三个女孩将水用得一滴不剩，又不肯去打。其他人也赌气地闷坐着，这才引发了“战争”。
离熄灯还有加分钟，小姐们却没有行动的意思。最后，我只得苦笑着站起身向开水间走去。回来的路上，我边走边恼：这些人怎么这样自私，这五天还不知会有什么事呢?
我的预言很快实现了。
半夜里，我被一阵嘈杂声吵醒。隔着月色，看到是上铺的三个女孩正在穿衣下床。不到5分钟，其他人也探身一看究竟——原来那三位小姐拉肚子了。恰巧，她们正是先前抢到水的几位。大概是那瓶中的水不太干净，我这样猜测着。
由于先前的争吵，大家冷着眼看她们上上下下。寝室里不时还有几个不友好的声音：“谁让你们刚才那么不客气，活该!”
这时，那三位的脸色难看极了。
过了一会儿，终于有人忍不住，爬起来递上几粒家里带来的药片。其他人也不再矜持；或是上前安慰，或是打来热水给她们服药。一旁的我暗自感谢着这场突如其来的病。真是多亏了它，不是吗?
一切又回复了平静。然而，黑暗中传来一阵哭声，是那位先前抢水最凶的女孩：“都怪我，若不是贪那点小便宜，也不会自讨苦吃，现在怎么办呢，明天还有训练……”
女孩的哭声感染了其他两位同病相怜的室友，她们也哭了。但这一回，不再有幸灾乐祸，不再有嘲笑讽刺，只有那不知何时响起的'歌声回旋在小小的房间里，驱走了不安，消融了冰冷。这一室的温暖渐渐倦了我的眼，歌声也渐渐地轻了，轻了……
第二天，我心急火燎地想去打水，却意外地发现水瓶都灌满了热水。我蓦然回头，昨晚的三位“病人”早已起床，正向我投来清晨最美的笑容。她们真的“好”了。
之后的几天，过得很快，也很顺利。临行前，我向挂着“最佳寝室”锦旗的216寝室投去最后一眼，嘴边也漾出了五天来最舒心最坦然的笑。
我们小学作文 篇10
星期三，大象老师带着小动物们去森林公园玩，小动物们坐上车，就向森林公园出发了。
到了森林公园门口，它们买了票就走了进去。森林公园里面有滑滑梯、荡秋千、跳跳床等很多好玩的游戏。大象老师说：“同学们，你们想玩什么？”小老鼠大声说：“大象老师，我看见前面有旋转木马，我们去那边玩好吗？”大象老师说：“可以，但我们人太多，所以只能上去一半，其他的小动物们去玩荡秋千吧！”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊猫、小猫咪、小狗等小动物去玩了旋转木马，别的`小动物玩了荡秋千。
中午，大象老师带着小动物们去了森林公园新开的一家饭店吃饭，那里有很多好吃的东西。他们还每人买了一份点心。
吃过饭后，他们又回到了学校。晚上，老师让小动物们给家长讲一讲，今天玩了什么，并写下来。然后，它们就高兴地放学了。
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