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小学的作文400字5篇(精品)
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学的作文400字5篇，欢迎大家分享。
小学的作文400字 篇1
我的爸爸是我最爱最爱的人了！因为爸爸总是不会像妈妈那样直接骂我，而是适当地教我道理，让我明白理解其中的含义。
记得有一次，下课铃打响之时，我发现外面雷雨交加，甚是恐怖。这次的倾盆大雨，对于我来说，下得可真不是时候啊，因为——我没有带伞！于是我便去给爸爸打电话，可爸爸的`手机关机了。我便在大堂里等爸爸，可是眼看大堂的人也快走光了，可爸爸迟迟都没有来。我愤怒又失望，心里想着：爸爸真讨厌，从来都不管我！如果他来了，一定要好好地教训他！就在这时，一个结实的身影映入了我的眼帘，啊，是爸爸！一下子，我那失望的心情立马跑抛了九霄云外了。可是我突然转念一想：爸爸那么晚才来接我，一定要问问他怎么说。我问了爸爸，爸爸只是一直抱歉，并没有多说什么，于是我便生气地拿着雨伞独自走开了。当天晚上，我才从妈妈的口里知道，爸爸在我放学时就已经提前去接我了，但是当时风很大，爸爸的衣服湿了，便回家换衣服。出来的时候风更大了，所以就给耽搁了。我听完，眼里噙着泪花，默默地走开了。
这就是我的爸爸，一个爱我的爸爸，却又从不用言语表达，只是默默地关心我，爱我！
小学的作文400字 篇2
我们盼星星，盼月亮，终于等到了这一天，在阳光明媚的天气里，我们要去春游。
我们春游的目的地是有名的敬亭山and老鳄住的地方——鳄鱼湖。
一路上，像金黄色地毯的'油菜花最吸引我的眼球，它们全部绽开了笑脸，煞是好看。到了敬亭山，远看，敬亭山像一块绿宝石矗立在大地上，再往里走一点，绿色的茶园映入我的眼帘，像滚滚向前的波浪，越往上爬，山势就越陡，山势越陡，就越要注意安全，由于在跟四周的同学在讲话，我差点儿摔一个狗啃泥。
中午，我们几个好朋友在一起，分享着可口的食物，有说有笑，快活极了。
下一站，我们就要去老鳄家玩了，那里开放的两个鳄鱼湖里有好几大群鳄鱼，因为它们原本生活在长江中下游，长江原来叫扬子江，所以生活在中下游的鳄鱼叫扬子鳄。要是你把鳄鱼归为鱼类，那就大错特错了，鳄鱼是两栖动物，属于龟、蛇一类，还听说扬子鳄是23种鳄鱼当种最温顺的一种哦！
这次春游挺有趣，真希望下一次春游早一点儿到。
小学的作文400字 篇3
我是1999年7月出生，刚出生没多久，因为我长得太可爱了，护士差点把我抱回家。人一出生就应该分出男女了吧，我好像是个男生，肥硕脸蛋，还有肥肥手掌，一看就是当男生料。
那时爸爸还是个英俊小伙子，鼓鼓肚子类似一张蹦蹦床，他因为我是“男生”而常常把我抱起在他胡子上蹭蹭，我那被老爸称“屁股”脸蛋仿佛被针刺到了一样，痛得我“哇哇”大叫，可心里却蛮得意。为了突出本“少爷”个性，爸爸特地跑去商店买了一顶鸭舌帽盖在我那“寸草不生”光头上，这样一来，我便成了一个霸气十足小男生。爸爸常带我去附近公园溜达，我觉得我那时就像一只小狗狗，还系着狗带，爸爸拉着跌跌撞撞我在公园小亭子里玩耍，还教我走路，他一面“啧啧啧”叫，一面像引小狗似引诱我，我踉踉跄跄地走了几步，摔了，爬起来再走，再摔……很快，身上便青一块，紫一块了，可令我感到庆幸是，我会走路了。
后来我长大了，才发现我是女生，可还是得意地用男孩衣服，把自己银装素裹，还翻出似乎小了一点鸭舌帽戴在头上，却一点没了男生野性。
爸爸，你是一朵花，指引我到达成功彼岸，虽然你是一朵胖胖花。
小学的作文400字 篇4
我们小区在昌安立交桥旁边，有一千六百多住户，算是比较大的小区了。小区里面树木茂盛，环境幽雅，我很喜欢我们小区。
早晨，我们小区边上的河面波光粼粼非常清澈，河旁的柳树叶子碧绿碧绿的，非常娇翠欲滴。一条条的柳枝长长的，有的垂在河面像在钓鱼，有的悬挂在半空像女孩的头发一样随风飘扬，走进我们小区还可以看到很多品种各异的树木呢！
我们的小区十分热闹，一早上，会所就有很多人，十分热闹。里面大部分都是老人，他们在干嘛呢？他们大部分都在跳舞，小蝴蝶一样翩翩起舞；还有一部分在做操和舞剑。会所天天早上都有人来锻炼身体，身体健康是最重要的。
中午，小区里面人相对少一些，大家都在吃饭，吃饭睡一个午觉，这样下午才有精神。我们也在吃饭，吃的津津有味的`，外面太阳也火辣辣地照着大地，地面上温度很高。只有保安还站在外面坚守者自己的岗位，保证小区的安全和正常秩序。
傍晚，天色已是黄昏，人们吃完晚饭开始出来散步或者锻炼。小区会所门口开始有人跳舞了，有的人在跑步锻炼，有的在打羽毛球，有的在会所下面的游泳馆游泳，花坛旁边还有好多小孩在嬉闹，小区里热闹极了。
这就是我们的小区，我为我们的小区感到骄傲和自豪。我长大后要当一名建筑师，要造更多很好的房子，让更多人住进我设计建造的小区。
小学的作文400字 篇5
在作文课上，我带领同学们做了一次有趣的实验。
我让他们找来樟脑丸和几只小蚂蚁，并把学生分成六个小组来做实验，告诉他们做实验的要求，要边做边记边观察。实验开始了：孩子们分头行动，首先在地上放一只小蚂蚁，用樟脑丸先画一个圆圈把它围起来，观察它的行进方向有什么变化，个头小的蚂蚁闻到刺鼻的气味后就不敢勇往直前，它就在原地转圈圈，分辨不出东西南北；个头大的蚂蚁横冲直撞往前冲，无所畏惧，同学们又连续在它们面前画了一圈又一圈，也没能阻挡他们前行的道路。同学们感到很好奇，争先恐后的举手问我。趁此机会，我告诉学生这其中的.奥秘，原来蚂蚁前进是靠嗅觉器官辨别方向，一旦嗅觉器官受到影响，小蚂蚁就会迷失方向，晕头转向。而大蚂蚁自身抵抗力强，嗅觉器官影响不是很大，所以就能冲出去，同学们这才恍然大悟。
这节课既让学生练习了动手能力，又让他们懂得了知识的奥秘，孩子们在这节课上兴趣浓厚，纷纷表示很喜欢上这样的实验课。我想以后会多做实验的，让他们在知识的海洋中尽情遨游。
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