（荐）回忆小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的回忆小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
一眨眼，我踏入了毕业班的校门。时间过的真快啊！回想起，那段难忘的小学生活，我不禁觉得有种怀念的感觉。
记得有一次，在我读四年级 的时候，我在一次跑步比赛中摔伤了。膝盖上的血不住地往下流着，我额上真冒汗。同学们看见了，都非常紧张，仿佛是自己摔伤似的。非常快，几位同学把校医带来了，校医对我的脚做了些简单的处理后，就对我说：“你的脚伤到骨头了，要一个月在家休息，否则会让病情恶化的。”我要一个月在家休息吗？那怎么行？我的'功课怎么办？我的学习怎么办？我掩面叹息着。就这样，我躺在床上，对着“度日如年”的日子，模糊中，我好像听到了妈妈担心的话。“那孩子的脚如果恶化了，那他永远都不能走路了吗？”
我害怕极了，只能暗中祈祷我的脚能好起来。到了晚上，妈妈领来了我的同学！天哪！他们怎么来了呢！同学们对我说：“要好好养伤哦！等你的伤好了，我们再一起学习、玩耍！我们今天来是为你讲解一下今天老师教的内容的。”
我简直不敢相信。同学们竟然来看我了。我觉得好温暖，全身热腾腾的，在一个孩子的心目中，能有这种身心都非常不错了。
这件事就像石头一样，永远刻在我的心中，像一个护身符一样，激励我成长，使我难以忘怀！啊，难忘的小学生活！
回忆小学作文 篇2
现代科技发达，只要有相机、摄影机……的数位媒介，几乎可以以电子档记录一切，包括一个人的成长记忆。但堆积如山的相本对有十三年成长记忆的我是不够的。比起一堆冰冷的相片，我比较喜欢实际的东西，因为它们经历过和我一样的事。
在我的房间里，有一个纸箱子，它装满了我的成长记忆。但我最忘不了陪着我有小学六年记忆的手表。
小学一年级时，爸爸给了我那只手表，那时，天真无邪的我觉得自身“长大了”，终于有机会戴手表了!从现在回想，我在小学时非常痛恨午睡时间，因为都睡不着，我看着自身的手表，秒针跑了圈又一圈，分针走了一格又一格，心想：解救我的'钟声怎么还不打?在我低年级时，我等不到妈妈来接我回家，我边看着手表边哭，难忘盈眶的那一幕；现在长大了，我却否认自身是爱哭鬼，但我的手表都看到了。
四年级时，在有次小考时，遇到一题不会的单选题，我无助的看着手表，刚好看到了秒针走到三十三秒，我选了三，结果幸运的猜对了。别人问我考试简单吗?我不敢回答，因为我的手表都记得。
六年级毕业时，我们全班都看着自身的手表倒数毕业的到来。心中满是五味杂陈，一方面高兴自身完成了小学六年的学业，另一方面却对和同学的离别难掩感伤。现在，我有了一只新的表，但在开学的前一天早上起来却发现“新表”不见了，所以赶快从我的旧纸箱里拿出充满回忆的“旧表”，在崭新的开始前，我仍然依恋着过去成长的痕迹。
顿时，我发现，一只旧手表对我的重要性远超过一堆相片，因为它陪伴我经历了无数成长的历程和点点滴滴。
回忆小学作文 篇3
我有一段美好的童年时光。我的童年生活无比的快乐和开心。在逝去的童年时光里，有过喜悦、有过伤心、有过成功，也有过失败，这一切的一切，都让我难以忘怀。
那时，我时而乖巧，时而调皮，打闹嬉戏，调皮玩耍。有时动动这个，有时动动那个。一会儿放声大哭，脸红的好似红苹果。有一会儿哈哈大笑，笑开了花。在童年，我是一个无知的孩子，不知道世界的美丽，不知道人间的喜怒哀乐。
白天，我到处玩耍。大地上，大树爷爷慈祥的微笑，它枝叶茂盛。小溪潺潺流动着，“叮咚叮咚”的声音美妙动听。河水像一面镜子，清澈明亮。我不知道河里有倒影，就知道河里的那个人和我一摸一样，生气时皱皱眉头，开心时做做鬼脸，感觉很好玩。
夜幕降临时，天空中的星星眨着眼睛，月亮在天空像个大圆盘。夜空中是那样的美丽，夜晚是那么的宁静。月亮和星星的美丽使我陶醉，慢慢地就不知不觉地呼呼大睡起来。
新的一天，阳光把第一缕光线洒向大地，所有的一切在这个阳光明媚的早晨慢慢苏醒，生机勃勃。调皮的我就像离弦的.箭一样，飞快的奔向小溪，小溪里有又小又圆的“五彩石”，有游来游去的小鱼，有呱呱叫的青蛙，还有好多安不上名字的小动物，好玩极了。
我快乐地玩耍，笑声回应在那一片片绿草地上，一条条小溪里，一棵棵大树上。
我的童年是美好的，童年的趣事永远刻印在我的脑海，是我最值得珍藏的美好回忆。
回忆小学作文 篇4
我跟你说啊，大家在这个学期，都感觉十分紧张。
比如都要毕业了，走别的路啦，各管各的。大家走之前，开始买一些本子，比较漂亮，都是同学录毕业赠言之类的……其中同学录比较多，我刚坐座位，这里一张；过会写完，又是一张……其实这些同学录都是摆设，好险我只是写它的，而不是买它的。（一本同学录不如买别的，省的占空间）
第二个，就是毕业赠言。这些人特多，绝大部分都是女生（就连我同桌也算上了，这是什么流行风啊……)，本子比同学录要小，差不多比32k还要小！写的么，我偷偷看了下：什么吐槽啊，什么明星啊……这些不是重点，重点是离开了还要吐槽支持明星干什么！and我同桌的小跟班，写的字十分难看，最后还贴了个纹身……这是啥社会啊，这个人我觉得赶紧留级吧……
第三个，全校流行的东西，男女也买，校门口挤了一堆人，有一年级的，有四年级的，甚至还出来个六年级的……结果这东西一扫而空。就是一个弹弓和勾子，还有一堆扎头发的东西，装成一盒，看说明书编。所谓我回去到老师家的时候，那外面几个小学生啊，我都晕过去了（手链太流行了），座位都要填满了。为了生存，牺牲几个。这个东西就是就是——所谓的皮筋手链……
第四个，冰箱贴。
外面校门口有几个袋子，那袋子装的都是冰箱贴，全都是天天酷跑的。我一回去，看见一堆人作业没有写在那儿玩，不时说出一堆话（什么话都有，纯粹是脏话，看到这篇文章的`童鞋，请勿学习）。吃饭么，更奇怪啊，玩玩一半，射向盘子下面了（压住了）。那几个人在求饶，我都无语了，只好让让位，管它什么游戏之类的。如果出去，没用！什么人都在玩，还更吵呢。
呃呃呃。最后一个，我是不光顾的，那就是一本本堆成山的言情and武侠（玄幻）小说！看的不是著名的算了，看的都是没啥人关注的作家。说玄幻小说吧，他们男生一堆看那些唐家三少、天蚕土豆之类的（而且都是假的，有什么好看的！）。说言情小说吧。女生的东西啊，我懒得光顾。都是魅丽出品的小说啊（绝大部分），搬这些东西好腻啊。
说这么多，我只想劝大家，其实这些东西没啥好追的，应试教育总不能让你轻松很多会啊。看到这些，请大家后退一步，当做自己是路人甲算了……反正这些是永远追不上的！
回忆小学作文 篇5
从一年级的小豆包时，我们就十分希望长大，当我们成为二年级的小辣椒时，又盼望着三年级，当如愿走向了三年级的台阶时，我们成熟了一些，我们，不再像昔日动不动就告老师，动不动就哭那样了。四年级，我们努力学习，我们知道团结。那时，我们以为自己懂得友谊，整天好朋友，好朋友的，还总是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年级，我们为六年级的基础种下树苗，我们真的懂事了，我们经常和朋友一起出去玩，那欢声笑语，在记忆中回荡。终于，我们走向了小学的楼顶，我们成为了小学里最大的学生，我们的树苗长出了郁郁葱葱的叶子，六年级，我们珍惜每一天，珍惜身边的每一个人，因为我们知道，我们快分开了，在一起六年的回忆，一直，一直，在脑海里回荡，那一阵阵欢声笑语，在记忆中，那是一串最为美丽的繁星，它代表着童年。这片记忆，是小学阶段最好的证明。
分开，我们都不想，小学，六年了，我们对朋友，老师，以及这个校园都有深刻的.感情。我们，从幼稚的种子，到萌发，到长大，成熟，这些都是永远不被删除的记忆。
但是，我们要成长，我们要攀爬，我们要走向初中，高中，大学，这些是我们成长必经的路线。我们只能将这些回忆，永远的记住，它们是我们成长的证明。
回忆小学作文 篇6
童年的生活，是很有趣的，这不，我在3岁时的一次“走失案”，更符合童年生活的有趣。
我3岁时和爷爷奶奶一起去北京故宫玩，我一到那里特别兴奋就到处跑。奶奶一直紧张地盯着我看。过了一段时间，奶奶看我没走丢，就放松了警惕自己欣赏故宫了。可是我的早餐已经消化完了，我要去找点好吃的。这里可是故宫，那儿有好吃的`呢？我就到处跑，爷爷奶奶也没发现。到后来爷爷说：“虹艺呢”，奶奶急切地说：“快找呀！估计是走丢了”。爷爷奶奶赶快到处找我、逢人便问人。后来实在急坏了，就走上宝座去找。先走到“龙椅”前看了看，又到“龙椅”后面看了看，几乎是要把故宫翻了个底朝天，没看到我。
我呢，也要把故宫翻了个底朝天，看看那里有好吃的。可是我连一丝可以吃的东西都没找到，这里游人如织，爷爷奶奶更是急切地寻找，我却在游人中看到了一个叔叔，他手里拿着好吃的，这一下子就把我的魂儿勾去了，我紧跟着这位叔叔，也紧紧盯着他手中的食物。他或许发现了我，也或许他不想把手中的好吃的“分享”给我，他加快了步伐，我也加快了步伐。可是他还是不肯施舍于我，还跑了起来。我也不不甘示弱，也跟着追。
一个小孩的速度肯定比不上一个大人的速度啊，我当然也不例外，他不一会儿就跑出了我的视线，我急的哇哇大哭起来，这个时候爷爷奶奶看到了我，急忙赶了过来，我哭着说：“奶奶，我要……吃的”。我说话有些哽哽咽咽，奶奶还是听懂了，带我去吃北京烤鸭。
童年是一个快乐的调色盘，红黄搭一天的好心情，红蓝搭，一辈子都开心！
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