[优秀]我们小学作文8篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我们小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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我们小学作文 篇1
我们知道人是怎么演化成今天的样子的吗？
公元前几亿年，就出现了类似人的动物。
公元前300万年，已经有了人，他们吃植物的果子和动物的肉为生。
公元前14万年，非洲也有了人类的出现。“我们”也已经有了语言，进化成了“能进行思考的人类”。
到了公元前6万年，“我们”已经遍布全球各地了。
公元前2万年，人类已经学会思考问题了，也开始埋葬死者。
公元前1万年，人类已经学会了绘画等其他的艺术。
公元前9000年的时候，我们的生存方式彻底改变了。人类不再摘野果子，而是自己种农作物。人类不再捕猎动物，而是将它驯服，进行饲养。而且人们还能从有些动物身上得到额外的收获。这样人类就能在一个地方定居下来。
公元前4000年，我们发现利用金属可以做青铜器，从那时起就产生了铁匠这门职业。
公元前3000年，这个时候，社会已经有了高低贵贱之分，在那个时候，已经有了统治老师为统治一片土地。也是在这个时候，有了文字来帮助人们记录事情。
公元前1100年，人类已经开始骑马打仗，这样的速度会比步快多了
公元前900年，人类会用铁来制造武器和铁甲。这样就可以来挡住敌人的进攻。
公元前200年，中国已经在修建万里长城来抵抗外族的.进攻。
公元100年，丝绸之路形成了，方便了人与人之间的经商。
公元1789年，法国大革命是具有代表意义的革命，它自由、平等和博爱。
……
这就是人类的演化。
我们小学作文 篇2
我们的校园一年四季都很美。不信的话，让我讲给你听听?
春天，学校花坛里的花都争先恐后的绽开了笑脸，迎接春姑娘的到来。小草也拼命的从土里探出头来。操场上的梧桐树也绿了，草坪更是成了绿色的海洋。看着这片“海洋”，一个字：“爽!”
春去夏来，操场上的'梧桐更猫咪了，树下有一大片树荫，有许多同学在线面读书、学习、嬉戏。操场上的大哥哥、打结机威风凛凛，几个同学为了能看清他们，违反校规爬到树上去，结果可想而知……
秋天来了，校园里的树叶变黄了，落叶漫天飞舞，像一枚枚邮票，寄来了秋天的凉爽，寄来了苹果的倾向，寄来了农民伯伯的微笑。在这秋高气爽的日子里，不时传出琅琅书声，在校园上空久久回荡……
冬天到了，由于寒冷，大部分树都成了“秃头”，只有松柏不畏严寒，依旧苍翠。同学们也不甘示弱，每天顶着风雪来上学，下课还不忘与雪花做游戏。
大自然美，我们的校园更美。
我们小学作文 篇3
纵然时光匆匆流逝，即使它会在那一瞬间静止，请你紧牵着我的手，穿越了荆棘，就是黎明曙光。
那时候，天空也笑得澄澈而灿烂。
——引子
六月与分别总是一条无可隔绝的分割线，别忘了，那些日子我们一起走过。
打开了浏览器，第一个映入眼帘的是它。20xx高考烟云散去，剩下只有一世界的静候与期待，估分、择校显然是每一年六月里的一道风景。却忘了，那天走在街上，看到他们醉了的脸庞：褪去青涩，即将迎来12年后的蜕变；抹掉过去，又迎来一个新的起点。朋友，说一声再见，某一个远方，你是否会和我一样在眺望？那里，是梦起飞的地方……
尘埃还未落定，我却早已深陷于与往年相同的、分别的场景。百度贴吧首页张贴着各高校的毕业照，一瞬间，不知名的情愫涌上心头。像是自己也身在这场战争一样，“战事”的.一举一动都惹得牵挂。殊不知，这场战役的模拟却悄然站在我的身边，六年，就要再见了吗？
只想说，我还没待够；只能说，分别总是来得这么快。
今天，老师说要收户口本和家庭明细表，下午要交齐毕业照的钱。你越要逃避，它却越来得急促。呵呵，要毕业了呢。我笑着安慰自己：会再见面的。可是，要我等下一次的同学聚会，真的迫不及待呢。也许，我们会分到同一所学校，可终究不再是这一班完整的笑脸；也许，我们会再次在这个校园里相遇，六年呐，再过一个六年，我们才能聚首。这时间过长，我怕我会想着想着，想不起来你们的样子；这期待过远，我怕我会念着念着记不清你们的样子。这，可怎么办呢？
我在苦恼着。但偏偏走进这场战役后，来的全是急促。桌上一张考过的试卷，刺眼的红色，像是梦靥般的存在——它不给我机会去假想未来，它狰狞着，它问我：“小升初，倒计时，你准备好了吗？”为什么呢，明明是整装待发，却还是没有勇气说出那一声“放马过来”，因为我会怀念呐。生怕这一声号角吹响，再过一个夏天，我们就践行了“分道扬镳”，会认识新的老师，也许是她、或是他；会结交新的朋友，是她和他。但终究，六年的影子不再。
我走在命运的路上，遇见第一个十字路口，没有返回的余地，只有往前走。
那些个我忘不了的日子里，感谢有你们的参与。你把蛋糕上的奶油当成帽子戴、你把元旦的联欢当成秀的主场，有掌声、有欢呼。这是我们之间不需言明的关系，明明没有血缘之情，却比血液凝固的更长久。“长亭外，古道边”的歌即将唱响了吧？毕业照咔嚓过后，就即将走进考场了吧？
是问号？还是句点。
不知道，不清楚，不明了。你会记得吧，在某一个9月1日，我们相识；你还会记得吧？在某一个6月1日，我和你一起戴上了红领巾；你一定会记得吧？在下一个路口，我们说着“永不再见”……
时光老人说，我会等你们慢慢长大。是啊，我们总会长大。想起了无意背下的那句话：我们一起走过，走过美好，走过坚强，走过永远……
我们小学作文 篇4
说起我们班的张恺星同学，要说话的人真是滔滔不绝，“笑星”这个名誉非他莫属。因为张恺星的每一个动作、每一句话、每一种神态，随时都有可能让我们暴发出疯狂的“哈哈哈”的大笑声。
例如有一次，语文张老师在课堂上布置了一项作业给我们做。我做的速度很快，只用了半堂课的时间就完成了。我无意中望了一下坐在对面的张恺星，只见他用右手托着下巴，左手摆弄着铅笔，愁眉苦脸的，好像在思考着一道难题。突然张恺星好像想得不耐烦了，用力把帽子往下一拉。面对这种突然的举动，我忍不住捂着嘴偷偷的笑了几声。正好，这搞笑的一幕也让我的同桌马啸看见了，他更激动，大声的喊了一声：“你快看张恺星！”这一声喊，可不得了，全班七十二名同学的目光“唰唰”地落在了张恺星的身上，就连张老师也“闻声而来”。结果当然不用说，张老师严肃的批评了张恺星。可是他还是嘻皮笑脸的`托着下巴继续思考着那一道难题。
张恺星虽然在学习上算不上什么名人，但是在幽默，演小品方面，他还是蛮有名气的，怪不得老师说他聪明用在玩上，而不用在学习上呢！
张恺星还有一个特点，就是淘气，喜欢接“下巴”。每次老师讲课的时候，他都会接着说，也就是老师说上句，他说下句。有几次，张恺星接错了，这可真难为情啊！他急忙改正了，说：“哦！不是的，不是的。”看看他那呆呆的神情，我们都哈哈大笑。
张恺星还有许多神情和话语的幽默事件总是把我们逗笑，他真是一个开心果，为我们班增添了不少欢乐和笑声。
我们小学作文 篇5
美，有很多种。昨天听说沉默是一种美，今天听说喧闹是一种美，有说人本身就是美的化身，也有说植物才是美的精灵。
动是美，静也是美，乡关日暮美，长河落日美，维纳斯美在残缺，蒙纳丽沙美在完美这些美早已沉淀在我们心里，成了美的概念。
此亦美，彼亦美，但是，风、霜、雨、雪这些平常不过的自然现象也无处不闪着美的光芒。春风又绿江南岸，你能说风不美吗？霜叶红于二月花，你能说霜不美吗？春雨润物细无声，你能说鱼不美吗？忽如一夜春来，千树万树梨花开，你能说雪不美吗？还有，那清晨叶尖上的露珠，虽然普通到只是一滴水，却晶莹剔，纯洁无暇，反射出七彩的光芒。美，不正是由这些小精灵组成的吗？
美，不只存在于自然，丰富的生活中也无时无刻不充满着美的旋律。
暖暖远人村，依依墟里烟。夕阳西下，阳光并不像中午那样肆无忌惮，温和地轻抚着大地，远处，隐隐的村庄，空气中洋溢着阵阵稻花香，大地沉浸在一片金黄色之中。采菊东篱下，悠然见南山，稻花香里说丰年，听取蛙声一片生活中的美还不止这些，不知你是否注意过夜晚华灯初上的情景。街灯，路旁的霓虹灯，有的静立，有的'流动，有的闪烁，虽然每天都重复着，却显示出了现代都市夜晚流动的节奏美。生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事上。
美，就在我们身边，世界到处充满着美。它是那样真真切切，实实在在。美，不是标新立异，更不是一味地惊世骇俗，更多的美待你在平常的生活中发现，真正的美经得起推敲、筛选，它有纯洁而单纯的本义，它会如实传世。
我们小学作文 篇6
这学期，我们班来了一位姓杨的班主任助理，他还是我们的.音乐老师。杨老师很可爱也很帅气，他的皮肤白白的，笑起来还有两个小酒窝，就像传说中的白马王子。我们都觉得杨老师是世界上最帅的老师。
我非常崇拜杨老师，因为他懂得很多乐器：古筝、葫芦丝、笛子……我们班有很多小朋友都在杨老师那里学习古筝。杨老师对我们可严了！如果有谁不认真，他就会敲敲那个同学的小手：“又不专心了？”我们知道杨老师是为我们好，所以大家一点儿也不恨他！
杨老师有很多时间都和我们在一起，就像大哥哥一样，我们都非常喜欢他，希望他能够永远教我们！
我们小学作文 篇7
周六，我跟着妈妈去恐龙谷漂流，同去的还有洛阳作协的叔叔阿姨们。
一路欢声笑语，我们很快就到到了目的地。排队检票的过程，我感觉好漫长。好不容易检完票，我一路小跑地来到岸边，急不可待地穿好了救生衣。
启程了！我的内心澎湃不已。这里的水流时而湍急，时而平缓，激流急弯也不少。船头是作协的徐叔叔，我后面是妈妈和丽萍阿姨，而我坐在船中间最安全的地方，感到满满的关怀，也非常安心。
皮筏晃晃荡荡地“走”在漂流路上，微风伴随我们前行，浪花为我们指路，尖叫声和欢笑声在我耳边此起彼伏。当我们正“普普通通”的.前行时，因为翻船而落队的乔叔叔拦住我们求搭载。我真没想到，乔叔叔竟是这次漂流的“翻船王”。他上到我们的船上没多久，我们就遭遇了两次风险，后来他上了别人的船，竟又翻了一次。
当我们的船失去平衡侧翻后，我的心中充满恐惧，眼前一片漆黑，冰凉的水一下子灌满全身。我想使劲儿往水外钻，却发现自己一点力气也使不上，只感觉有人紧紧地抱住我。突然，我眼前明亮起来。睁开眼，原来是妈妈紧紧地拽着我，但她脸上的眼镜已经不见了。
我呛了几口水，内心好害怕，感觉漂流太危险了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他问我听过《水手》这支歌没。看我摇头，他对着我唱了起来：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”接着，徐叔叔语重心长地感慨道：“你不要觉得船翻了就胆怯，甚至认为是不幸，要是换一种想法，你就会发现你比别人多了一种经历，还多了许多感受。这漂流啊，就像人生。你永远不知道前方是一帆风顺还是急流险滩，但就算是困难重重，我们也要勇敢向前进，不能畏惧，因为坚持就是胜利！……”
听了这段慷慨激昂的话，我的心情慢慢平静下来。是呀，人生不可能永远一帆风顺，我们应该在困难挫折中磨练自己，让生活更精彩！
重新登上小船，我随着徐叔叔轻轻地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”岸上摇曳的格桑花，似乎也在轻声附和：“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”
这次漂流让我感悟很多，那亲切的旋律时时在我的脑海中环绕，“让我们荡起双桨……”
我们小学作文 篇8
开学以来已经有两个星期了，在这两个星期里，让我印象最深的是钢老师。
钢老师的脸上长满了一颗颗有大有小的痣，两道又短又浓的眉毛离眼睛远远的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起来矮矮的.，有时，从侧面看，好像还挺着一个圆鼓鼓的啤酒肚似的。
钢老师经常摆着一副严肃的表情走进我们的教室里，开学前几天，当我知道数学老师是男老师时，我吓了一大跳，全身一抖一抖的，心里想着不知道那个男老师凶不凶，直到开始上第一堂数学课后，钢老师走进我们的教室里，向我们问好，全班都傻呆呆的，不知道怎么向钢老师问好，过了好久，我们才反应过来。开始上课了，没想到，第一节课就有几个同学在玩游戏，钢老师发现了，就立刻快速地走过去，用粗重的声音来警告那个同学，而不是大吼大叫。我看了心想，其实，钢老师也不是我想象中的那么凶，我相信，只要我们成绩好，纪律好，钢老师也就不会那么行了！
这就是我们的数学老师。
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