【集合】我的小学作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
在外求学已有好几个年月，一开始来到城市的时候，适应不了这里的一切，繁重的学习，和一些生活上的琐事都让我感觉到前所未有的陌生和压力，总有一种被什么东西所禁锢着，永远的挣脱不了，永远的逃不出去。
渐渐的习惯了这里的生活，习惯了这里的一些滴滴点点，习惯了这里我所能尽力习惯的所有事情。但是，我唯一接受不了的，就是这里的空气。这便更加让我有着对家的思念，对故乡的魂牵梦绕。
每每梦里都能看到小时候的我和小伙伴们奔跑的身影，看见爷爷奶奶慈祥的面孔，看见粼波微荡的池塘，看见低头吃草的羔羊，
这一切的一切都是那么的美好，又是那么的触不可及。
我坐上车了，车缓缓的行驶着，我知道，大概一个小时就能到我的家乡。我缓缓的下车，缓缓的行走，我看见了故乡石子路两旁的白杨树，看见了白杨树上新抽出的绿芽，看见了树下还未盛开的小花，看见了路边的草堆，看见了粪坑。我习惯这里的一切，了解这里的一草一木，我呵护过这里的一花一树，我踏遍过这里的.一石一土，我看遍过这里一田一地，一人一畜……
我知道从哪条路到我家最近，我知道谁家有几条狗，我知道谁家的狗最凶谁家的最好，我知道哪条路的拐弯处有几块大石头，我知道谁家的园子里都种着一些什么菜。我爬过我们村的每一个草堆，上过每一个茅房。我在每一个池塘都掉过虾子，我在每一块田里都踩过跑过，我上过每一棵能在上面休息的树，我荡过每一个秋千，我和我们村的每一个孩子都打过架，我和他们每一个人玩的都很好……
我能记住每一件事，我能够记住每一个人，能看见我看见的，也能摸到我能摸到的，我在我故乡的天空中翱翔过，驰骋过，爱过，恨过……
其实，我并没有离开过它，我在我的故乡生活的很好。
我的小学作文 篇2
我有一个朋友叫朱哲伦，我一向来都非常信任他。
我听他说：“梅城的四驱车马达非常好，转速快。”我心想：如果我的四驱车能向风一样穿梭自如，那我就能从小店老板领取一件奖品了。
我的心怪痒痒的，于是取出我的私房钱，当面给了他50圆钱，请他买一个最好的'马达。
过了两个月以后，朱哲伦来到我家，给了我一个马达，上面还有几条刮裂的痕迹。他对我解释说：“这是我给他刮裂的，因为这样才能散热。”我信以为真，还陪笑脸说：“谢谢你了。”
“这马达好吗？”朱哲伦问。
“只要你买的东西，肯定是好的。”我客气地说。
朱哲伦狡猾地笑了，接着说：“那我帮你保管马达保管了这嘛长时间，你是不是要给我保管费？！”
我想来想去，觉得很对，别人帮我买了马达，又帮我保管了那么长时间，的确应该给他一点钱。于是，我又给了朱哲伦20圆。他拿过钱就拍拍屁股走了。
过了几天，我觉得车子装上这个马达跑得很慢，于是，我带着朱哲伦给我的马达，到马达专卖店，找服务员问价格。
服务员看了看马达果断的说，“这是一个报废的马达，在我们店里只卖两圆钱。”我听了这话差点栽了一个跟头。我问服务员：“阿姨请……请仔细……仔细看看。”服务员又看了看说：“没错是2圆钱。”
我当时想：朱哲伦亏我还这么信任你，你真是一个大骗子，你怎么能这样骗我……
我的小学作文 篇3
我的眼睛大大的，大家都爱叫我大眼仔。可是我妈却总叫我“爱生气”！你一定很奇怪，我妈妈为什么要给我取这样一个绰号吧？那是我会成为一个爱生气的人，原因就是每次生气都是因为我妈妈惹的。你不信？不急，你听我说几件小事。
有一天妈妈去买菜，她又买苦瓜回来啦。我本来就非常不爱吃苦瓜，那么苦，怎么我妈就是要跟我对着干呢？明明知道我不吃，还非买，不但买了，煮完还非逼我吃，美名其曰：“儿子，我是为你好。”看着妈妈那殷勤的.目光，我知道如果我不吃，她肯定要给我讲道理，说苦瓜怎么怎么好啦！于是，我逼着自己吃了一口，真的很苦，好想吐出来，又担心妈妈唠叨，只好咽了下去。然后，吃完一口，我妈又开始劝我吃第二口了。那一刻，我生气啦！
还有一次，在妈妈下班回来前，我的作业都写完了。可是妈妈检查作业的时候，嫌弃我字没有写工整，问都没问我，就把作业全部擦了，让我重新写。那一刻，我生气啦！
这样的事情真的不止一件两件了，比如：有时妈妈会把我的零食藏起来，我肯定生气呀！还有时妈妈会自己出去玩，不带我去，因为她的理由是我的作业没有写完就不能出去。我能不生气吗？还有还有她老是把我的手机藏起来不让我玩，规定我要写完作业，让她检查了才能够玩，我能不生气吗？
你们瞧瞧，我生气是不是都是因为我妈妈呀？如果换作你们，你们会不会和我一样爱生气呢？
我的小学作文 篇4
我，我其实应该说是男孩性格的女孩，爱穿裤子，浓黑短发，大大咧咧，极其外向。打一个比方，我一个人就可以把一场准备的完美无缺的庆祝会搞得一团糟。例如，三年级的一场元旦庆祝会，班里挂花边，写标题、写节目清单，可是，一到我上场时，突然忘词了，上去就乱说一通，台下哄堂大笑，台上的主持人也咯咯乐，说：“**，你可真会编！”
在幼儿园，我爱讲故事，家里的'书架上有《故事大王》《一千零一夜》《睡前故事》一大堆故事书，有一次六一儿童节，老师问：“谁敢上来为大家表演一个节目？”这时，就在一片黑压压的小脑袋瓜里突然出现了一只手，那就是我。老师说：“好，这位小朋友上台表演节目。”就这样，直到没有故事可讲时我才罢休。到了小学，我的兴趣发生了转变，现在，我爱看书，上至天文、下至地理，我都爱看，嘻嘻！我爱看书，这“地球人儿都知道！”虽然爱看书，但成绩平平，上等太高，中等太低，上中等吧！
对了，我还爱打架！不过，并不是一般的打架，只不过是教训一下那些臭男生。有一次，有个男生骂我傻蛋，我笑眯眯的走上前去，看他不注意，我便在他胳膊上轻轻一捏，嘿嘿，就留下了永久的记忆——红心一指。从此，我的红心一指便在女生中广为流传，当然，不只我一个人发明了这种功力。
有时，我站在镜子前，突然感觉我有一双隐形的翅膀，我知道，它要载着我飞上蓝天一鸣惊人。
我的小学作文 篇5
“哼哼哈嘿！看我左手双节棍，右手周杰伦！”看到这个声音，我马上知道我们班的幽默大王——项星城来了。
他的头发短短的，额头上的头发有点翘，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，长得胖胖的，别看他长得胖，可有一个致命弱点——只要你挠他的咯吱窝，他就会乖乖听话啦。
有一次，我们大家上课时都无精打采的。老师便笑着说：我们请项星城同学上来为我们表演一段“拾到钱包”的情景吧。这时他的`表现欲望上一了。项星城拿起他的笔袋当“钱包”把钱包放在地上，然后悠闲地在“大街”上走着，当走到“钱包”眼前时，故意给“钱包”“拌”倒了，摔了个“狗啃泥”。“谁？”项星城狼狈地爬起来，凶巴巴地说：“谁敢挡‘本大爷’的路？”他转过头去，发现了“钱包”。“哇！”项星城两眼发光，怒气冲冲的样子早就被抛到九霄云外去了。他把“钱包”捡起来，笑嘻嘻地回到座位。“哈哈哈！”大家都笑了起来。接下来的一节课，我们个个都坐得笔直笔直的，认认真真地听课。
还有一次，一个同学不知道为什么，趴在桌上哭。这时，项星城走过来讲了个笑话：“一个蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一个蛋很倒霉，它叫什么蛋？导（倒）蛋！一个蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周围的人都哈哈大笑起来，可那个同学还在哭。他又讲了起来第二个笑话：“一天上地理课，校长来听课，老师特地拿了个地球仪。老师问小明：小明，你说，今天教室里多了什么东西？小明回答：多了一个校长。老师急了，说：校长不是东西！大家都笑了，那个伤心的同学也开怀了。
项星城是个幽默大王，只要有他，班级里就有笑声。
我的小学作文 篇6
当12根彩色的蜡烛在我眼前点燃时，我默默许下美好的愿望：当一位优秀的播音员，十二岁的我。回忆11岁的365个日日夜夜，我发现似乎我这只雏鹰的羽毛丰满了；我这棵小树的年轮又添了一圈。
12岁的我，不愿意像风筝那样，按他人意图升降。喜欢表现自我，“自信，勇敢，表现”是我漫漫人生路上的几个永远的词语，。正是这几个词使我成为了一个品学兼优的`好学生，正是这几个词，时我在众人中表现突出，使我神采飞扬。
那是一堂语文课，陈老师让我们读作文，原本以为自己的作文只像一只小蚂蚁，被人踩在脚底下，超越我的人有许许多多。因此而不敢上讲台读出我的作文。“写得真好，太棒了！想象太丰富了！”这一句句称赞别的同学的作文的话不断映入我的脑海里，使我更加没有勇气上去读了。“还有谁呀？”陈老师的一句话似乎像是钩魂曲一样，把我从黑暗的胆怯中拉了上来。
“我来读。”这句话似乎不像是从我的口中说一样，只好上讲台读了，读完以后，意想不到的是同学们都鼓起了雷鸣般的掌声，我的作文得到了老师和同学的认可和称赞，真是不可思议。就是这样，胆怯的我变成了一个爱表现的好学生。这件事令我在人生路上又留下了一个深深的脚印。
让我们都做个顽强、自信的学生，用我们的真诚，走完灿烂的人生吧！
我的小学作文 篇7
夫子庙小学，坐落在美丽的秦淮河畔。记得第一次和孩子参观校园，真真被震惊到了。校园大小适中，中间有孔子像。像旁种满了绿树红花。教学楼挺有古代气息滴。青砖小瓦马头墙。总体来说，环境是杠杠的。教室里都配有现代化的多媒体装置。据孩子讲，老师上课用多媒体居多。我们遇到过三个班主任。都很好。低年级的班主任很注意习惯的培养。而中高年级的的老师，注意成绩和纪律。特别是六年级的班主任老师，虽严厉，但认真负责，语文老师和蔼可亲，是位慈祥的老老师。语文教的很好，我们班区调研语文成绩较好。因为是在秦淮区，所以没什么冲外氛围，孩子大多上秦外和中华，再有就是一中分校和三初。今年我们班考上秦外励志的有7个。玄外一个。中华有十几个。总体来说，夫小的素质教育很好，每年有体育节，科技节，音乐节，英语节。还有万圣节和圣诞节。但如果要冲外的话，夫小不适合，但想孩子度过一个愉快童年，综合素质发展长远的话，夫小很适合你！
【夫小的`选修课】也是很棒的。有茶艺，数独，小主持人，古诗文等。孩子三四年级的时候参加了数独课，后来参加了全国数独比赛，她们数独班的同学都过了市级和省级。最后要去北京，我们没去。现在想想，数独开拓思维，而且也难易适中，不是比学奥数更好吗？
【谈一谈教育】教育是家长们最关心的。其实如上文所说，夫小是素质教育，但是，素质归素质，成绩还是要抓的。自二年级起，每周都有提高和补差班，而且全是免费的哦。提高班主要针对班级前十五。提高班的教材是老师自己找的。算课本拔高。有家长说提高班没用，其实，每次两个小时不会白上。虽不能说大有所益，但五年下来，孩子还是有些提高的。补差班孩子没上过，但听其他家长说，补差班主要攻基础，默默单词，做做题等等。孩子班上一个孩子，上了补差班，语文从70几一直跨到90几，英语从50几跨到80多！
如果孩子什么班也没上，没关系。因为据孩子讲，数学老师上完课后也会补充题目，都是拔高题，小升初经常考的那种。语文老师是真心赞啊，上了她的课，可以说除了文言文，都不用在外上课了。英语除了课课练，补充习题，英语老师还让孩子们做英语报。数学老师不用配套试卷，而是用稍有难度的小数报试卷。
小学六年，在夫小收获很多，真心感谢夫小和每一位夫小的老师，你们给予我们太多太多！
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