我的老师小学作文

我的老师小学作文汇总[7篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的老师小学作文7篇，希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文 篇1

　　已经过去一年的时间了，我不知不觉中已经历了太多的风霜雨露，也慢慢的成长着。当我再一次见到我那敬爱的张老师时，勾起了我四年的`回忆。

　　我的老师披着长长的头发，乌黑发亮，一双凌厉的眼睛，面容温柔却又有一丝的严厉，让人一看就知道这是一个教学严谨的好老师。

　　当我第一次看见老师的时候，刚好是我转学到太钢希望小学的第一堂看，那时我并不认可张老师，所以准备给老师一个下马威，于是，我这个笨蛋毫无疑问的挨了老师的戒尺。我并不服气，也不满意，仍不给她一丝好眼色，谁叫她打我呢？结果可想而知，又挨了一戒尺，我又装模作样看着黑板，左耳进，右耳出。还是挨了一戒尺，我站起来问道：“你为什么打我？”老师冷冷的目光扫视了一眼道：“不认真。”我听后笑了笑坐了下来。

　　还有一次，老师的儿子没有写下作业，我原本以为会给他一次机会，但结果出乎意料，他还是挨了一戒尺，我知道，他将我们当成了儿女一样培养着我们，他是优秀的教师。

　　这就是我那严厉的老师---张海燕。

我的老师小学作文 篇2

　　我的老师不算漂亮，但她却拥有着金子般的心灵。

　　“同学们，上课了！”今天是我校报到的日子，刚刚还在讨论班主任的同学们被一串悦耳的声音打断了。

　　她穿着紫色的外套，是那麽朴素，却散发着成熟的知识女性的魅力---------温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑，让我印象深刻；她眼角的皱纹，是岁月的见证，更是知识的积累；她那炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。

　　这一次，我的眼前一亮，被她那不同与常人的气势所吸引。

　　我的老师虽然爱开玩笑，但她也有严肃的'一面哦。

　　上完大课间，都有人“站岗”看看老师来了没有，奇怪的是，前几天没人“放哨”。同学们叽叽喳喳个聊各的，没有人注意到“米大侠”冷着脸站在门口。忽然，有一个同学不说话了，看着“大侠”教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉到地上都听得。米老师发火了：“你说你们都多大了，还不知道......。”同学们都低着头。大侠又打开课本给我们讲课，态度语气一秒钟就变了。我真佩服大侠啊。

　　每当有同学病了，米老师总会相对带女儿一样照顾她；每当班上有同学家庭困难的，老师总会热心的去关心、帮助她；每当我们取得好成绩时，我们耳边总缠绕着几句赞扬的话语；每当我们骄傲时，老师也会泼我们一盆冷水......她严格的要求给我们好成绩；他慈母般的一面让我们在学校倍感家的温暖。我爱我们的“米大侠”。

我的老师小学作文 篇3

　　看，我的老师又在管理班级大事了，因为她的'各种特点，我们亲切地叫她“闪电老师”。

　　一、走路快

　　只要门外一响起脚步声，我们就知道闪电老师要来了。闪电老师的脚步不仅急促而且清脆，你第一眼看见老师还在教学楼里，下一眼就看见老师走进了教室。

　　二、处事快

　　有一次，我同桌与别人发生了口角，快要打起来了。我们老师像“从天而降”一样，一下子就出现在了我们的面前，眼睛里发出比“闪电”还亮的光，眉毛一扬，火气腾腾地吼道：“安静，不要吵了。”我们心中一惊：不好，老师要发火。

　　“老师，他们两个吵架了。”不知是谁说了一句。老师走过去，对他们两个就说了几句悄悄话，两个人就立刻和好如初了。

　　还是老师有办法，处理起事情来那就是一个字“快”。

　　老师啊老师，你真是快如闪电啊！

我的老师小学作文 篇4

　　我的老师，个子不高，中等身材，略带肥胖，粗细适中的关刀眉，大嘴巴，带着一副又大又深的近视眼镜，同学们背后称他“大眼镜。”

　　只见“大眼镜”大步走上讲台，移动一下他的近视眼镜，然后目视前方，提了提嗓门说：“这天，我们为大家做节目示范表演，期望同学们认真听课，谁在课堂上开小差的下课后到我办公室去。”原本带着杂声的课堂即时沉静下来，好像死水一般的“静”。

　　老师从碳黑的脸变得满脸笑容，提高嗓门开始他的示范表演。当他唱歌表演的时候，同学们都陶醉在他那动听的歌声之中，那声音甜美动听：小鸟听了，连小鸟都会跟着一齐唱；月亮姐姐听了，露出甜美的'笑容；像春雨轻柔地飘落在树上；像小溪的水哗哗的流淌；像百灵鸟的鸣叫；又像铜铃声；像燕子在歌唱；像马儿蹄声有节奏的……

　　“大眼镜”说：“小黑，你上讲台来模仿一下刚才示范表演，让同学们巩固一下。”只听小黑说：“老师，我……我……我不是很会，我的嗓门唱出来的声音很难听，会把同学们吓坏的，能不能不唱，叫别的同学呀！”只见老师抬一抬他的大眼镜说：“没门，发你的梦去吧！你务必唱，我给机会让你锻炼下胆量。”“哦，是……是……是的”。小黑没有办法，只好顶着头皮唱了下去。他一开嗓门，只听课堂一片的乱叫声，“哇噻！怎样这么的难听，像猪叫的。”“CCC……聪明，我总是太聪明，太聪明。”那歌声太粗暴；阴阳怪气，像狼的嚎叫；像北极熊的吼叫；像乌鸦叫；像电锯锯木头的声音；像狗叫……，同学们听着都晕过去了……

　　我们可爱的大眼镜老师。

我的老师小学作文 篇5

　　我好想当一名老师，这个愿望在我的心里已经期盼很久了。

　　我的妈妈是一位小学老师，她每天总是很忙碌，所以每天放学后我都会到妈妈的教室外面等她。每到这个时候妈妈是最开心的，同学们放学了也不愿很快离开教室，都围着她有说笑有，把她当成了好朋友。我看着好羡慕，当老师多开心呀！我好想当一名老师！

　　上二年级的时候，我的班主任是刘老师。她非常爱我们，耐心的教给我们知识，给我们讲做人的道理，关心生病的同学。记得教师节那天，我们把自己亲手做的花送给了刘老师，她捧着一大束五颜六色的花高兴地对我们说：“同学们，我好幸福啊。”刘老师的笑容印在了我的脑海里。当老师多幸福呀！我好想当一名老师！

　　很多人都赞美老师，把老师比作蜡烛，比作园丁，因为她们总是默默无闻的奉献自己。妈妈说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”我虽然不太明白这句话的`含义，但我知道老师是受人尊敬的，老师的职业是高尚的。我好想当一名老师，当老师多高尚呀！

　　我好想当一名老师，真希望自己快点长大，早点实现我的愿望。

我的老师小学作文 篇6

　　她就是我中小学的老师，只教过我大半年，我乃至不清楚她叫什么名字，只还记得她看起来娇小玲珑，又姓肖,大家都叫她：小老师。

　　五年级的数学课并不会太难，但那时候的我对数学课抱有一种莫名其妙的排斥感，尤其是数学应用题，一授课我也象坠落广阔无垠的云雾缭绕中。她便是在这里云雾缭绕中吹进了我们的生活。小老师第一次授课我也悲剧地叫成了起來。在众目睽睽之下，我呆呆地站在那儿，脑子里一片空白，半天才支支吾吾说了些前言不搭后语的话。我低下头，脸涨得红通通,焦虑不安的气体压着我有点儿喘不过气。可恨的数学应用题，我多么的期待下课铃赶紧拉响呀！

　　几十秒左右令人心醉的缄默后，小老师突然笑着对大伙说：这道题我刚才也忘了怎么做，在董媛同学们地提示下，我觉得起来了。董媛，我们一起来进行这道吧！和她一起进行这道题时，关键流程還是由她来作，她有心只帮我留有一些不太繁杂的测算。每每我算对时，她一直大声地说：非常好！，好象生怕有人听不见的。总算完成了，我如释负重地坐着了，感谢地望着她。大家的.眼光恰好遇到了一起，她露着润白的牙冲我一笑，白净的脸部那深深地的梨涡，就象两朵嫩白的香水百合。

　　从那一天起，我还在她的课上听得分外用心，害怕跳开了一个字；从那一天起，我的数学作业写的工工整整；从那一天起，我每天晚上拼了命做算术题，多么的期待下一次她要我解答问题时，我能答得出去。

　　一次课堂练习我得了85分，改好错后，交到她。她细心地给我剖析了错因，并夸我就改认线，笑容着对我说：一百分！下次要继续保持呀！她的微笑真得很漂亮，我用劲地址了点点头。或许那时候我数学课非常少得一百分吧，这件事情要我激动了好几天。

　　慢慢地我对数学课拥有兴趣爱好，考试成绩也一次比一次好。她常常在我的作业本和试卷上批上非常好给油等鼓励的话语。期末考试，我线分回报了她。那一天，她发来考卷时高兴得非常甜。

　　第二学期新学期开学她不教了，我四处探听，但谁也不用说她去哪里了，只说她不教了。

　　之后，在我初中毕业那一年的老师节，想听之前的老师说她一年前丧生于肝癌！我猛然觉得了秋風的凄凉，落叶的忧伤

　　之后每一次老师节回母校，我都要在楼底下望一望她之前的公司办公室，二楼左侧数第三个。而每一次眼泪都模糊不清了眼睛

我的老师小学作文 篇7

　　生活中我们会接触到各种各样的人，有的人传授你知识，有的人鼓励你前进，有的人帮助你成长。这一个个人、一件件事、一段段情，就成了我们脑海中的一缕缕回忆。

　　让我记忆最深刻的数学老师姓何名语吟，她有一头刚好在肩膀的秀发，满头的金发梳得溜溜光，一双又亮又黑的眼睛仿佛装满了透亮的星星。圆圆的脸如同邻家小妹，十分乖巧，但又十分严厉。

　　让我记得最深的'是那一次

　　“雷家慧五十二分”一个严厉的声音从讲台传进了我的耳朵，同学们齐刷刷转过头看着我，我恨不得找个地缝钻进去，可现实总是残酷的，我只能硬着头皮上讲台领取试卷，走得非常艰难就像腿上绑着千斤重的石头。当双手拿着试卷，我不经意地瞄了老师一眼，哇塞，要是眼神能杀死人，我不知被何老师眼睛杀死过多少回了。

　　“雷家慧，你等会儿放学后留下了，到办公室找我”。听到这个消息，我就如同晴天霹雳，来不及反应。放学后我在办公室门口走来走去，内心反复在斗争，去还是不去？通过内心激烈碰撞，我还是决定去见何老师。当时何老师，给我讲了不少，可我一半听进去，另一半从耳朵里穿出去了。“雷家慧，如果下次考试能得到80分，就算较大进步，希望你要继续努力！”听到这句话，我心里非常感激何老师给我的鼓励，尽管后来我考试并没有达到预期的效果，但何老师给我的鼓励一直回响在我耳边，激励我继续努力，不放弃。

　　这就是何老师给我留下最深刻的印象。

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