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小学的作文600字7篇【精品】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文600字7篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
多年以前，就听妈妈说过，在甘肃的南面，四川的西部有一个美丽的地方叫九寨沟。那里，蓝天上点缀着朵朵白云，山峰随地势蜿蜒而上，流水沿崎岖的山沟奔流而下。形状不同的海子和瀑布给九寨沟带来了水的童话世界。
今年夏天，我随爸爸来到了那让我日思夜想、魂牵梦萦的九寨沟。当我第一步踏进九寨沟的时候，我一下子被这里的景色迷住了。绿绿的树木环抱着大大小小的.海子，形状各异，美不胜收。我们看了火花海、树正群海、老虎海。虽然很累，但被眼前的景色吸引着，我们继续往前走。
忽然听见了哗啦哗啦的流水声，走近了才知道，那就是壮观的诺日朗瀑布。
我们顺着很窄的栈道前行，还未到瀑布，水花已经溅到了我的脸上、身上，那凉爽的气息使刚才的倦意全没了。我站在瀑布下，抬头望去，雄伟、壮观的瀑布震慑人心。诺日朗瀑布高２５米、宽２７０米，巨大的水流从上面的树与树的缝隙中倾泻而下，好像是一条条白色的彩带铺在石壁上，十分美丽，十分壮观。
九寨沟的水很清，你能看到在很深的水里，有水草随波摇曳；一种名叫裸鲤鱼的小鱼在水中游来游去；还有沉入水中的千年古树。九寨沟的水很静，平静的水面犹如一面明镜，水面上倒映着蓝天、白云、绿树和山峰，那真像是一幅美丽的画卷。
九寨沟的水很美，神奇的池水竟能同时呈现出黛绿、翠绿、浅绿、浅黄、天蓝等不同的颜色。而且，还能随着时间的推移变换颜色，让人产生无尽的遐想。
俗话说得好，“黄山归来不看山，九寨归来不看水”。九寨沟真是名不虚传，它是落在人间的天上瑶池。
小学的作文600字 篇2
我有一个印章和一盒印泥，这小小的印章在我的每本书上都端端正正地敲上了我的大名。说起它，还有一个小小的来历呢！
有一次，我弟弟来我家做客。他带了一本《非洲草原历险记》，这本书我也有。我们坐在一起手捧着这本书，津津有味了看了起来，每当看到有趣的地方，我们就会指手划脚，哈哈大笑。
转眼到了下午，弟弟该回家了。临走前，他拿走了我的那本《非洲草原历险记》。我一看，大声喊道：“小弟，那本书是我的！这本才是你的。”因为我的书是崭新的，他的有点破了。他却哭着说那本书是他的，妈妈也暗示我该把新书给他。我十分生气，恼怒地把新书塞到他手里，忿忿地嘟囔了一句：“岂有此理！”就这样，我眼睁睁地看着我的新书被他拿走了。
我闷闷不乐地关在小房间里，妈妈进来了。我对妈妈说：“妈妈，为什么别人都要抢我的书？一模一样的.书，我有理也说不清呀！”妈妈说：“那写上名字呗！”我灵机一动，书法家不是有自己方方正正的章吗？“印上章，可以吗？”“可以啊！”妈妈一口答应了。
第二天，妈妈化30元钱为我刻了一个印章，上面有“泽昱藏书”四个字，是繁体的隶书。我高兴极了，在印泥上轻轻一摁，又响亮地把它印在我的书上。这四个字红艳艳的，刚劲有力，可漂亮了！《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》……我把所有的书一股脑儿全印上我的章。哈哈，从此以后，谁还敢拿我的书？
我喜欢我的印章，是它让我学会更好地保管我的书。
小学的作文600字 篇3
分享，是春日里的暖阳，为我们驱走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留给我们的是瞬间的冰凉……总之，分享是一种快乐，带给我们无限乐趣和温暖。
一天，我带着一大袋零食来到公园玩。我打开零食大快朵颐。正当我吃得尽兴，一个小朋友走到我的身边，他两眼直勾勾地盯着，想让我分给他一点。我瞟了他一眼，心想：这包可是我攒了好几个月零花钱才买来的`，你想吃？没门！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望着我，寒风吹乱了他的头发。
第二天，我跟妈妈闹了点别扭，没吃中饭便负气跑出家门。我身无分文，漫无目的地走在街上，不知不觉来到了公园。这时，肚子已经在咕咕直叫，我饿得前胸贴后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那个小男孩也在这里。只见他右手一个拿着热气腾腾、香气扑鼻的大肉包，左手提着一袋肯德基向我这边走来。看到我立即热情地打了招呼，见我垂头丧气的样子忙问起了原因。我把事情的来龙去脉告诉了他，谁知他毫不犹豫地将一个汉堡塞到我的手中，说：“姐姐，你快吃吧！别饿坏了！”听了小男孩的话，我顿时热泪盈眶，心里感到很惭愧。他似乎看出了我的心思，说：“姐姐，没关系的。妈妈说过有好东西就要和别人分享，会与人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”说完，小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。我一边吃着汉堡，一边看着小男孩，突然发现眼前的他小小的身躯是如此的高大。
分享是一种可以令人快乐的东西，也是一种可以让人美丽的东西。让我们学会分享吧，这样会使你快乐，也会使你更加得美丽。
小学的作文600字 篇4
说起我喜欢我们班的哪位老师，哎呀，那简直太多了！什么体育吴老师呀、数学董老师呀……反正有很多就对了！可我最喜欢的还是我们班的班主任周老师了！哈哈，谁让她是我们班的“变脸王”呢？
先来让我们认识一下我们的“变脸王”吧！
我们的班主任长得可美了！一对浓浓的眉毛、一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子很挺，嘴巴更是樱桃小嘴一点红。小巧的瓜子脸，再加上一头波浪长发，显得优雅有气质却又不失俏皮可爱。她的脸上总是挂着一副甜甜的笑容，眼睛里满是笑意。一副和颜悦色的样子更是使人觉得亲切自然。
她的“变脸术”可是名不虚传哦！现在让我们来看看她到底是怎么“变脸”的吧！她平时可是一脸的和颜悦色，特别是下课时，总和我们“混”在一块儿，讲着有趣的故事，脸上笑若桃花。可是只要我们上课不认真听讲，她就马上表演起了“变脸术”。看！又有同学在窃窃私语了。只见周老师眉毛一挑，眼睛一会微眯，一会瞪得滚圆，刚才的.笑意瞬间化为泡影，取而代之的是严肃正经的表情。同学们各个表情庄重，生怕自己成为第一个被扣星的“小白鼠”。但是正是周老师的“变脸术”，使得那些调皮的同学总能认识到自己的错误，让他们在揣测老师的表情中感受心中的酸甜苦辣。
除了会“变脸”，她还是一个百事通呢！我在家做练习时，总会学到许多东西。每当信心满满走进教室准备给周老师“长长见识”时，谁知，她来了一句：哦——这个我也知道耶！瞬间把我打得惨败。一次又一次信心满满地去，一次又一次“狼狈而归”，让我不得不感叹：“唉~周老师真乃百事通也！”
你说，我们这个周老师，是不是既精通“变脸术”，又知识渊博？
小学的作文600字 篇5
在日常生活中，常会有各种各样的体验：在饭店里，吃到了好吃的大餐，这是美味的体验；在书店里，看到了惊险的图书，这是恐怖的体验；在服装店里，试穿了合身的衣服(就是价格比较贵，买不起)，这是舒适的体验。我最喜欢的体验，是乘坐卡丁车在赛道上奔驰时飞速的体验，这也许和我是一名F1(世界一级方程式赛车)车迷有关吧！
到了公园里的卡丁车赛道，我便急不可待地奔向卡丁车车房，不一会儿你便可以看到我乘我的“坐骑”——一辆卡丁车飞驰在赛道上。风飕飕地从我耳边闪过，为我让开一条道好让我过去。我觉得自己似乎不是开着卡丁车在奔驰，而是开着F1赛车中在各个地方的赛道上为国争光！不，我觉得自己正驾驶一架飞机，在太平洋上空盘旋！不，我觉得自己驾驶的是宇宙飞船，向神秘的宇宙深处飞去……
俗话说得好：“未曾尝过伤痛的男人不叫男子汉。”我刚一出神，这不，一下撞到赛道边的护栏上，离心力使我撞在了方向盘上，哎哟！别笑，这还成全了我的男子汉梦想呢！
我又继续开始了狂奔。这时，一位小弟弟也加入了飙车，似乎要与我一争高下。我也不示弱，因为我相信中国的一句古话：“姜还是老的辣。”我加快了车速。我难道是在飞吗？我冲出了大气层，臭氧层，太阳系，银河系。我看到了一颗颗星球，它们在向我挥手致意呢！
妈妈的.叫喊声把我拉回到了现实中，我妈妈已经无法忍受那“每圈2元，共40圈，80元”的账单了。在回家的路上，我仍无法忘记刚才飞速的体验，无穷的瑕想……
小学的作文600字 篇6
蓝天和白云，同样好看，相互映衬，可彼此心里却都带着一些不甘，花朵与绿叶是绝配，但它们之间仍然带着许些嫉妒。有一个与自己实力不相上下或者比自己更厉害的对手，不一定是坏事，还可能是件好事。
那是三年级的时候，我去学了魔方……
他到来之前
当时，我的魔方转得不但快，而且技巧也是最正确的，是魔方班里当之无愧的“第一牛人”，总是当众被老师表扬成“榜样”。可这好日子并不长久，不久后，有一个叫刘祥瑞的男生转到了我们班。从此，我“第一”的“宝座”开始摇摇欲坠了……
他到来之后
他，刘祥瑞，是一个玩魔方的能手，魔方每次都被他转得上下翻动，快得不得了，虽然我有时比他快，但他也不甘示弱，也常常追平，甚至超越我，我先是不以为然，只是觉得这几次追平和超越只是巧合，但是，时间久了以后，我感受到了危机感，最后，竟演变成了嫉妒……
成绩变差
由于嫉妒，我的心感到越来越不安，出错率高了许多，“魔方第一能手”的称号离我越来越远了，而刘祥瑞，却已经轻松地获得了这个称号了，我想，我应该先静下心来，再思考一下，问题出在哪儿。为了平复我的内心，我拿起一本书，看了起来。突然，我看到了一则关于羊群和狼的'故事，一群羊在山上，每天无忧无虑，可是，整个羊群每天都是一副病怏怏的样子，牧羊人灵光一闪，放了只狼在山上，每天追着羊群跑，从此，羊群活跃了起来，再也没有病怏怏了。
我顿时明白了，对呀，他，刘祥瑞，就是羊群里的那一匹狼啊！他的存在，对我来说，是件好事呀；从此，我再也没有把他当敌人，而是当我的一个朋友看。慢慢的，嫉妒之心消失后，我的魔方水平也不断取得进步，和他变成了并列第一。
尾声
果然，他就是那羊群里的一只狼，真想对他说声：“对手，你好吗？”
小学的作文600字 篇7
星期六晚上，上作文课时，谢老师给我们做了一个小实验。实验的名字叫做纸杯烧水。
做实验前谢老师神秘地问：“同学们，你们认为纸杯可以烧开水吗？”有的同学说可以，也有的同学说不可以，大家议论纷纷。
做实验需要的材料：一根蜡烛，一个打火机，一个纸杯，一杯干净的自来水。
谢老师首先从抽屉里拿出一个干净的纸杯，纸杯里装着半杯自来水，还拿出一根蜡烛、一个打火机。首先，谢老师用打火机把蜡烛点燃，然后滴一滴蜡油在讲台。接着把蜡烛固定在讲台上。然后，谢老师右手拿着纸杯放在蜡烛上烧。蜡烛上的火焰像一根舌头调皮地舔着纸杯下方。接着，谢老师拿出纸杯给我们伸手进去试了试温度，里面的'水竟然是暧的。“真神奇呀！”我赞叹道。然后，谢老师又把纸杯放在火焰上，这次，火焰伸出舌头把纸杯的下方舔得黑乎乎的，还冒着黑烟。谢老师又让我们把手伸进去试一下温度，哇！这次水的温度又比上一次热了一点儿。谢老师让我们观察杯子的变化，我发现纸杯的下方被烧得黑乎乎的，可还是没破。我们都带着疑问继续观察着。谢老师继续把纸杯放在火焰上烧，我发现水面上冒着白色的小泡泡，白色的小泡泡一会儿冒出一个，一会儿又冒出一个。
实验过后，谢老师又拿着一个里面什么东西也没有装的纸杯用打火机来点燃。只见谢老师拿着纸杯，纸杯不一会就被烧得穿了一个大洞，又燃起火花。我们全班人都大叫着，谢老师用脚一踩，火花被熄灭了。
谢老师问：“为什么装着水的纸杯烧了两三分钟也不会破，而没有装水的纸杯一会儿就破了？”曾月泯回答了原理：“因为水的沸点是100度，纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中，水冒起泡，烧开了，纸杯也不会被烧破。”
通过这个实验我想：我要多读科普书，多做实验，这不仅可以增长见识，还可以提高作文水平。
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