写小学的作文

时间:2023-08-05 08:00:02 小学作文 我要投稿

(推荐)写小学的作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的写小学的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

(推荐)写小学的作文

写小学的作文 篇1

  这是什么?好可爱啊!我惊奇地问道。原来,我们一家三口正在外面野餐呢!吃完东西,我便和爸爸兴高采烈地拿着网子去捞鱼。

  起初,我一见着鱼就捞,结果一无所获,鱼儿没太狡猾了。接着,我们边赶边抓,爸爸奋战在前面,我奋战在后方,想两边夹击,结果还是失败了,它们居然从我们的指缝间溜走了。忙活半天,我一条鱼没抓到,只意外地捞上来一个黑色的小家伙。

  我立刻跑去问爸爸。爸爸笑了笑,说:宝贝,这是蝌蚪。 哦!原来是蝌蚪!当时它活蹦乱跳的,还真有点没认出来。

  这只小蝌蚪,黑溜溜的,头十分庞大,身子却细细长长的,在头上还镶嵌首两颗漆黑的珍珠,让人感觉甚是可爱。小蝌蚪扭动的身子和我们写的逗号像极了。这个小逗号可真可爱。

  那天晚上,我喂给它面包碎片,它吃得也蛮香。我高兴极了。

  呜呜呜是谁在哭泣呢?我找了半天,竟然是小逗号,小逗号,你怎么了?我好想我的妈妈呀呜呜呜我鼻子一酸:我每天都有妈妈的陪伴,而小逗号没有。我是不是该把它放生呢?看着小逗号哭得那么伤心,我更是不知所措。就在这时,小逗号瞬间变成了满地的`碎片,又化作灰烬,逐渐飘向远方。小逗号,别走!别离开我!呜呜我放声大哭。突然,我醒了,原来是一场梦。

  第二天清晨,我匆匆起床,鞋也忘穿就跑到小蝌蚪身边观察。我发现它好像有心事,没有昨天那么灵动了。

  于是,我又把小逗号放回了那条小溪。老远就听到小蝌蚪的妈妈青蛙悲伤的叫声,呱,呱,呱原来它正在找小蝌蚪呢!

  小蝌蚪飞快地扑到妈妈的怀抱,回到了大自然之中。临走时,它又开心地望了我一眼,兴许是在说:谢谢你能让我回家。我目送着它们母子俩的身影渐渐远去,心中禁不住地想:不用谢,谁让我们是朋友呢。

  我把小逗号当成了自己的朋友。

  我时常想起它!

写小学的作文 篇2

  奶奶您那慈祥的面容不时在我面前浮现是您使我的童年充满了幸福衷心感谢您。

  幼儿园时您为了让我受到更好的启萌教育。四岁的时候将我从离家很近的私办幼儿园转入离家较远的公办幼儿园并不辞辛苦地接送我。怕我寂寞给我买了四个小伙伴四只乌龟。见到它们在缸里爬来爬去我也好高兴。每天细心照顾小龟的时候我感觉到它们也感受到了我的爱心。暑假您说天气很热给我报了游泳班。第一次下水时我叫得就像杀猪一样后来终于学会了。让我懂得勇敢是战胜困难的法宝。您为了鼓励我学好钢琴还在我生日那天给我了一份大礼物——钢琴。

  因为爸爸妈妈工作忙每晚要六点后才能回到家根本没有时间接我放学。每天都是奶奶接我回家。记得最让我难忘的'一件事。有一天放学时下起了倾盆大雨。我等了奶奶好久也没看到她来。我脑海忽然浮现出奶奶会不会不来了之类的想法。当我站在风雨操场着急等待的时候一个熟悉的身影向我迎面走来。但我忽然感到奶奶的身影有些不对劲。只见她一拐一拐地来到我面前。原来奶奶为了能及时赶到学校接我放学走得匆忙不小心扭伤了脚。看见奶奶额头上晶莹的汗珠我心疼地给她擦干。

写小学的作文 篇3

  也许有人会说,石头有什么可稀罕的?----随处可见、俯拾皆是。然而我却收藏了许多石头。我把它们当做我的“宝贝”,因为他们给我带来了快乐,也给我带来了无限遐想。我的石头来自四面八方,有爸爸妈妈给的,有爷爷奶奶送的,有哥哥姐姐采的,亲戚朋友赠的,······它们有的采自东海之滨,有的产于新疆戈壁,有的出自大江大河,还有得产于高山峻岭。它们都经历过大江大河的洗礼,暴风骤雨的打磨。形状有圆的,扁的,方的,长的,形态各异,大小不同,绝不重复。这些石头中,最漂亮的要数那块“五彩石”了。它颜色是五彩缤纷的.,表面光滑圆润,大如鸡卵,状如陀螺。上有道道纹线,弯弯曲曲不成规则,纹线颜色为暗红,我给它取名为“五彩石”。这块石头可谓我的“面子”石了,它是姥姥三年前去南京旅游时购得。每次有人观赏我的石头时,我总要把它拿出来给人欣赏,一饱眼福。这些石头中,我最喜欢妈妈出差海南时从三亚带回的那块“中国石”,那是妈妈到海边拍照时给我捡回来的。它只有手掌大小,天蓝色,它像一只傲然挺立的雄鸡,所以,我叫他“中国石”。它是我的至爱珍宝,我是用红绸布把它包起来的,它象征我们伟大祖国,看到它,一种强烈的民族自豪感,便油然而生!这些石头中,最奇特的石头,要算是我的“林泉宝石”了。因为 ,这块石头是我到竹林中的小溪里捡到的,它非常的滑,中间有一个孔,像手镯似的。可中间的孔也只有指粗而已,这块石头表面为米白色,间有烟灰,土黄色等,似明非明,说暗不暗,在太阳光下还略显光泽。我根据它的来历,给他取名“林泉宝石”。我喜欢这些石头,因为它们出自天然,美而朴实,奇而无华;我珍惜它,还因为它象征我们的祖国。

写小学的作文 篇4

  六年前春天,一个细雨飘扬的夜晚,26岁的庄生认识了22岁的晓梦。

  理论上他们可以更早地相识,他们在一座城市里生活,在同一栋写字楼里上班,居住的地方相距亦不过千米。他们偶尔在电梯里相遇,彼此展颜一笑。

  擦肩而过的时候,他叫庄原,她叫柳梦菡。

  庄原的故乡离城市千里之外,那是一片广漠得让人绝望的大平原,庄原的家斜斜地依着一离河湾,那条河叫涡水,三千年前庄子便用涡水浇灌漆园。上初中时,当庄原知晓了这条河的历史后,开始对这涓河流有了莫以名状的欢喜,在他的眼里,涡水的每一粼波光或是河上浮动的每一掌叶片都散发出远古厚重的光芒。当他知道庄子曾在梦中化作蝴蝶后,便把故乡的每一只蝴蝶都当成庄子了。十三岁那年初夏,他在故乡寻找漆园。后来发现向往的漆园只是一大片庄稼地,旁边立着几间仿旧建筑,少年庄原坐在陌上,夕阳匆忙地从他的肩着落下,麦子在风中轻微地摇晃。他想,几千年前,这枚若巨大胎记般的夕阳是否也在另一个人肩头落下来。天未暗下之前,许多色彩缤纷的蝴蝶在眼前穿梭。

  许多年后,他座在电脑前,在聊天室里随手和陌生人敲击着闲散的文字,他的'网名叫庄生,来自李贺的经典诗句。

  叫晓梦的女孩在另一座城市长大,二十年波澜不惊。直到大学毕业后,她才离开故乡。在此之前,偶然的离开也是作短暂的停留,上高中时喜欢过一个男孩,谈了次不咸不淡的恋爱,后来男孩去另一个城市读大学,初恋便像烟云般散去。晓梦的初恋没有大欢喜也没有大悲伤,几年之后,男孩对于他只是一张模糊的脸。

  当晓梦在聊天室时看到庄生的名字刹那,恰巧晓梦也发现了他。他们的脑子里同时有了模糊的亲切。

  在聊天室里,他们相识了,在语言的缝隙中彼此的脑海里滑过对方的模样,想象无比美好。然而事实上他们本无须想象的,就在清晨,两人还礼貌地打过招呼。

  想象的模样因为虚幻而失去质感,但却有一丝虚无飘渺的美丽蕴藏其中,在聊天室里,两人可以化身做梦中自由之蝶,可以用思想飞舞翩然。

  次日清晨,当阳光展开若笑靥般的红润,两人又将会擦肩而过。

  夜晚,两人在聊天室里相聚,诉说着彼此的故事,平淡的故事因为距离而产生炫目的光华,后来,两人产生了朦胧的好感,然后彼此开始喜欢,他们在聊天室里说着蝴蝶的故事,那是关于梦和爱情的故事,他们打开耳麦,同时倾听隽永的《梁祝》,在优美的音乐里,他们潸然泪下。秋天的时候,他们决定在某个周末的晚上见面。

  在约会地点,两个熟悉的陌生人又相遇了,和每次没什么不同,他们友好给对方一个微笑,然后转过身去,向远处怅望。由于习惯性,两人都没有想起对方就是所等之人。约会的时候过去许久,两人的脸上都呈现出焦灼之色,后来,庄生拨通了晓梦的拷机。

  柳梦菡的拷机响了,她低头看到熟知的号码,她焦急地四处搜寻,在街对面看到桔黄色的电话亭。她飞快地向对面奔去,却没来得及躲闪飞驰而来的汽车。

  突如其来的事件阻击了庄原的等待,他飞快地跑过去,扶起被汽车击中的女孩,在女孩逐渐松开的手上,他看到蓝色拷机上显示出的号码,它竟然是自己的手机号……

  一年之后,庄生离开了这个城市,他试图忘记这个城市带给自己的爱与忧伤,但无论走到哪里,庄生都无法忘记那样的黄昏,彼此曾经站在对面,却不知道对方就是自己所等待的人。

  六年之后的夏天夜晚,庄原又摊开圈点过的唐诗,恰恰翻到最凄美的那首《无题》。他轻轻地读着:

  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

  庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

  沧海明月珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

  此情可待成追忆,只是当时已惘然。

  他轻轻地读着,刹那间泪眼迷离。

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