小学的作文

时间:2023-08-05 07:39:39 小学作文 我要投稿

小学的作文4篇(通用)

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的小学的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文4篇(通用)

小学的作文 篇1

  我以前的同桌是宋青青,她很爱和我斤斤计较, 这一次又和我发生了矛盾

  这不前几天妈妈给我买了几支笔芯,我把笔芯带到学校换,这时她正好走了过来,说﹕“你个小偷干偷我的.笔芯。”“我没偷,这是我马前两天给我买的。”“我的正好在那天丢了。”“你可以问我妈妈或通过指纹鉴定来识别。”“那你可不可以送给我?”“可以是可以但是你要承认这是我的。”宋青青一把拿起我的语文书,我真是秀才遇见兵有理说不清。

  晚上回到家我想了想,可能是我没有说清楚,就给宋青青的妈妈打了一个电话说了说情况。第二天她向我道了歉,我也原谅了她。

  通过这件事让我们知道了同学之间要互相信任、团结友爱。

小学的作文 篇2

  今天早上第一节是语文课,我们班主任徐老师给我们听写1—5单元的生字。我写的时候就有点恐惧,心中无限的害怕。因为昨天晚上妈妈给我听写的时候我错了好几个字,老师规定90分以下就要再次听写,何况我还错了好几个呢!一会,老师念到“联合”,糟糕,“联合”我忘记怎么写了,这时我心急如焚,暗暗告诫自己:“不要慌!不要慌!”慢慢地我紧张的心情缓解了下来,想起来了。一会,我又遇到麻烦了,快听写完时,“蜿蜒”的.“蜒”字我有些拿不准,我心乱如麻,心想“如果其它再有错字可怎么办呢?”我忧心仲仲的把本子装进书包里,等着下课去交。

  下课了,老师让我们先用铅笔照着答案写,我一个一个的写,写完了发现一个错字也没有,心里有说不出的兴奋,就像海洋奇缘里的毛一找到了自己的鱼钩一样。可是我心里还是有点担心,这时我拿出我的听写本和铅笔,再一个一个的检查,最后发现还是没有错的,这我才松了一口气。

  放学了,老师没有收听写本而是让我们带回家,太好了,终于解脱了听写的魔爪,以后我一定要好好复习生字。

小学的作文 篇3

  在毛家巷一栋居民楼下面,你会经常看见一个年过五旬坐在街边的小竹椅上晒太阳的人。他,就是我大伯——严放军。

  大伯本是一位作家,可他命不好,刚出名就得了脑膜炎后遗症,以致生活不能自理,脑子也糊涂起来,一切都得靠七十多岁的老娘和十几岁的女儿来照顾,成了名副其实的“坐家”。

  大伯虽然病了,但他仍然坚持“写作”。奶奶为了他的'身体,常常把一些书报都收藏起来不让他看。可是,只要奶奶一出门,大伯便忙开了,只见他抖着手,掏出不知从哪儿弄来的废纸,急急地写着,不时朝门口望望。我在旁边瞪他,他便朝我尴尬地笑笑,又去忙他的了。

  大伯有时似乎也清醒。一次,他把奶奶为了节约开支特地用废纸做的手纸拿了出来,抱在怀里,郑重地对奶奶说:“这些我要看!”弄得奶奶老泪纵横。书,看久了;字,写多了,原本不大清白的脑子也跟着更糊涂了。

  吃饭时,大伯常常没有止境地笑。奶奶见他吃了三碗,还端着饭碗笑个不停,没好气地说:“笑什么笑?吃饱了没有?”“嘿嘿!吃饱了。”“还吃吗?”“还吃!”说完干脆哈哈大笑。他的笑声换来了七十岁老奶奶的嚎啕大哭。

  要是在看电视时,大伙更没个安宁。特别是他不爱看的电视剧,如《新白娘子传奇》什么的,他一见便“激动不已”,跷起二郎腿,指着“白娘子”、“小青”她们破口大骂。这时,奶奶和姐姐只有采取唯一的办法——换台。

  在大伯家楼下住着一位老人,他有一架小收音机,经常把听到的新闻节目讲给大伯听。大伯十分羡慕。

  我姐姐仿佛看透了大伯的心思,在他五十大寿那天,送给大伯一架小收音机。

  从此,大伯把收音机看成宝贝一样,每天拿着收音机摆弄,喃喃自语,有时,还没到播音的时候就匆匆打开收音机,于是,收音机里传出一阵嘈杂声,那声音和下暴雨十分相似。每当这时,姐姐便风趣地说:“我们家又下雨了!”大伯常被收音机里的话逗得乐开了怀。听到高兴时,也跟着念几句,还做几个动作,逗得我们哈哈大笑。在这个不幸的家庭中,笑声对他们来说是多么珍贵啊!

  写作是大伯心中的目标,大伯把写作看作是他的生命。他常常嘟囔着:“我要写作!我要写作……”写作是大伯心中的太阳。但愿他会在太阳光辉的照耀下,奇迹般地站起来,重新走向文坛!

小学的作文 篇4

  上星期五,语文课上老师宣布:这第三题回家要爸爸妈妈报听写,星期一我要测验

  我努力的要妈妈报听写,写了六遍,想自己做到测试时准确无误,昨天晚上有练习了几遍,扎扎实实的学会了"!可到了今天星期一一上课就是语文课,老师没有测试我们.有许多的.同学都非常的高兴老师没测试.自己也没看没写.到了最后一节语文课快放学回家吃饭,时,他们终于吐了口长长的气,放松了那心里紧崩的那根弦.

  可我觉得老师在故意的考验我们学知识的学习太度,今天不测试,不带表明天后天或以后不测试,说不定她明天就会考验我们.晚上,我做晚作业,有复习了几遍,妈妈告诉我学习有温故而知新才能学扎实,况且拼音学的好坏以后关系我学知识打下扎实的基础.我们同学们忠心的希望你们也不要功负了老师对我们的期望,回家多余的时间读读,功夫不负有心人,学好拼音对我们今后的读书写字是多大的帮助啊!

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