小学的作文

时间:2023-08-04 07:23:06 小学作文 我要投稿

小学的作文锦集[3篇]

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的小学的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文锦集[3篇]

小学的作文 篇1

  对我影响最深的可以说是我的几位语文老师,我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们,由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。

  每逢开学之初,老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵,这次开学也不例外。

  那会儿正在上晚自习,老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走,就有几个男同学起哄,说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂,气不过,就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。

  我看着那纸团从老师身上弹开,落到地上滚了几圈,然后停了下来。那时班里静的可怕。

  后来老师是怎么处理的我也记不大清了,只记得老师和我单独的一段谈话:

  “知道为什么你的作文写的很好么?”他问。

  “因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错,因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。(这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话)

  老师不置可否,或许当时他也清楚,只是没有说明而已。

  六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向,每次写作都会有些隐喻的消极,但我确确实实是倾注了感情进去的.。一篇作文,有了情感就会活过来。老师既然没有点明,那我便也就当做他不知道了。

  老师说:“你的作文别具一格。今后不管你做什么,当你站到高处时,或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢?把你的作品毁了,用来砸他们?你原本价值连城的作品,砸在他们身上,你不觉得可惜么?更何况,你自己都不尊重你的作品,又凭什么奢望别人来尊重它们?”

  虽然当时还小,但那句话,我铭记至今。

小学的作文 篇2

  一个风和日丽的清晨,小明右肩上扛着渔网,左手拿着一个瓶子,高高兴兴地去河边捉小蝌蚪。小蝌蚪们欢快地在水里游来游去。小明连忙拿起渔网,往河里一捞,捞起了好多小蝌蚪,小明把小蝌蚪放进瓶子里,飞快地跑回家。

  回到家里,小明坐在沙发上,一边看着小蝌蚪,一边听着广播。这时,广播里正在播放“保护青蛙,从我做起”的新闻。小明想:青蛙怎么不能捕捉呢?于是,小明去图书馆借来一本《动物百科全书》。他看见书上写着:小蝌蚪长大就变成青蛙,青蛙是益虫,是保护庄稼捕捉害虫的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的`行为,惭愧地低下了头。于是,他赶忙拿起瓶子跑到河边把小蝌蚪给放了。

  小明看见小蝌蚪又回到了自己的世界,别提有多高兴了。

小学的作文 篇3

  时光转眼飞逝,让我一眨眼的功夫来到了另一个世界20xx年的智慧王国里。一到这个国家就有一种新奇的感觉,教室、街道都变了一番模样。今天,我就来为大家说说新与旧的环境不同吧!

  一走进教室,咦?奇怪,怎么学生不用背书包呢?我自言自语的说着。

  我带着疑惑走进了课堂,正好是我们李老师的语文课。

  今天李老师为同学们上的是赞颂祖国一片的'大好山河的文章我先打开电脑,电脑上面显示着九门功课,语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等等。只要双击就可以打开。里面有学习内容、学习目标、学习目的,以及如何在生活中实践运用。哇!全是3D版本的,今天上的是语文课,我打开了“语文”这个科目,突然一个老虎向我扑来,啊!老虎,我连忙把头伸了回去不敢再抬起头来。哎!原来是视觉的差错。当我抬起头那刹那间一幅幅美丽的景象就出显在我的眼前,哇!好美啊,原来是桂林山水的清奇俊秀,庐山瀑布的宏伟壮丽,杭州西湖的浓妆淡抹;哗哗的流水、呼呼的松涛萦绕我的耳畔,宛如身临其境。李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”“以前我还不怎么理解,现在我通过直观的画面我完全理解。

  ”上了一节课了,大家一定很累了吧!这节就上到这里。“李老师的话将我的思绪又拉回了现实。我遗憾的想到。

  ”哈哈!太好玩了,不知不觉就一节课了,这样的课堂又新奇又有趣,再也没有不爱学习的孩子了。

  叮铃铃,闹钟响了,我惊醒过来,原来啊我做了一个美梦,多么希望未来能美梦成真,我期望自己就是这样美好生活的一名创造者!

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