小学的作文汇编(4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
城市，随处可见的高楼大厦，而每个高楼和大厦总有一个从未引人注目的构造天台。
爷爷住的地方很偏，有些像北京五环开外的环境，我学业繁忙，父母工作繁重，只有遇上中秋国庆的小长假才能去见爷爷。
爷爷住在最高层，七楼，没有电梯，只能徒步上去。父母曾多次劝爷爷，可爷爷不听反而走的很开心。
因为是七楼，所以还有个荒废了很久的天台可以给爷爷打理，每当我和父母去看爷爷时，爷爷如果不在家，那一定是在天台上坐着。母亲多次对腿脚不好的爷爷说“爸，你腿脚不好，以后天台少上来了，怪冷的，而且，下去的时候多麻烦啊，你要真想打理这些花花草草，就让我来吧。”听到这些，爷爷总会皱着眉头答道“有什么麻烦不麻烦的，我一个人住这，打理些花花草草还不行啊，再说了，要你们来打理，那它们早就死咯！”母亲也听出爷爷有意埋怨我们常常不来看他，也不能说什么，只好生着闷气。另一面，爷爷拉着父亲下棋，我看不懂，也就只会在一旁傻笑。
这地很偏我们不好打车回去，就只能陪爷爷一个上午或一个下午的时间。要走的时候，爷爷想送我们下去，母亲因为爷爷的腿脚极力阻止，爷爷拗不过母亲，只能止步。但奇怪的是，爷爷似乎对天台有种执念，母亲让他回家，他偏不肯，一定要在天台把自己的棋给下完，母亲无奈，也就不阻止。
去年四月初，爷爷要搬家了。搬家后见面的机会更少，我也特地赶来帮忙，爷爷天台上的棋盘和摇椅由我来收拾，我将天台上的东西收完后，一家子人还有事处理，让我们小孩子呆在爷爷家，我走上天台，看着爷爷种植的花花草草早就死了，又不经意一瞥，发现站在天台上能看得很远很清楚，我看到父母舅舅一起走出大门，还能看到他们站在车站候车，直到他们上车，还能看到车驶的很远，我突然明白爷爷为什么总不回家，为什么总待在天台上，我的.眼前好像浮现出爷爷站在天台上，看着，等着，盼着我们的到来，离开时久久地站在这，只希望能多看自己的孩子一眼…
小小的天台，藏着大大的爱，每当提到天台时，眼前总能浮现爷爷那慈祥的面庞和离开后背后那束灼热而无奈的目光。
小学的作文 篇2
我养了一只呆兔，取名“兔心”。它长着洁白的毛发，配上两只大大的黑眼睛，形成了鲜明的对比。为什么叫“兔心”呢？因为带它去做体检时，医生说它的心脏体积是普通兔子的3倍大小！而且买它的时候，它不像别的兔子那样欢蹦乱跳，而是安静得像死了一样，温顺得像受了惊的小狗，便叫它“兔心”了。
刚得到兔心时我本不喜欢它，我想：“兔子，谁稀罕呀！何况又是只呆兔子。”但是有一天，我在看电视时，偶然发现呆兔子竟然也在看！而且看得目不转睛！哎呀，难道兔子也会看电视？这也未免太神奇了吧！
这件事过后，我便对“兔心”刮目相看。后来的几个月里，兔心又有了许多新进步，比如开门，从冰箱里“翻”出胡萝卜、卷心菜，“顶”开水龙头……原来，我们家的呆兔并非“呆兔”，而是“歹徒”！它还学会了“偷”家里的`衣服、鞋子拿去磨牙。有一次，我爸爸穿着他最喜爱的西服去办事，刚上车坐在座位上，就发现裤子破了一个大洞，上面还有兔心的牙印。我爸气得脸比太阳还红，说道：“呆兔子，心真大！”尽管如此，爸爸还是没有打兔子，只是训了它几顿。我问爸爸：“你既然说它‘呆’，那你跟它说话有什么用？”爸爸说：“它呆到能从衣柜里偷出裤子来磨牙！”
是啊，那么“精”的动物能算呆吗？
作为一只活成了精的动物，兔心已经陪了我五年啦，感情还是非常深厚的。每当别人问起我有什么宠物时，我会自豪地对他们说：“我和兔精住在一起！”
小学的作文 篇3
不平凡的人造就了不平凡的心。平凡的人，一生中也许都没有辉煌的成就，耀眼的业绩，掷地有声的誓言，但是有一片赤诚的心。
——题记
他们每天计算着化合价，分子式，分子量，描绘着曲线，坐标；手写着永远也无法用计算器代替的原始记录。字里行间，全是阿拉伯数字，这别人看不明白，也不会 去看。字在他们手下悄然绽放。没有诗情画意的甜蜜，没有泷墨重彩的大号江山；没有侠骨柔情的段段传说。有的只是算不完的公式以及困在小小实验室中的自己。
先不说他们的成就如何，整天面对着那密密麻麻的数字，坚持下来也怎会是一件易事？我是一名小学生，每天都有数学作业，半小时作用的计算已让我烦不胜烦，更不要说成天对着数据。所以，从这一点上来看，疾控人员也是值得我们尊敬的。
他们值得我们尊敬，可又有几人能让我们叫出名字来？
作家池莉的小说中有这样一句话：“远看是要饭的，近看是烧炭的，一问是防疫站的。”这是作家笔下最形象的工作在第一线的疾控人，可是，那些在疾控检验室默默无闻的人，又是怎样的呢？
我们不得而知，或许身穿白大褂，戴着古板的眼镜，在电脑旁敲敲打打，脸上是不是浮上凝重。有或许满身油渍，一头乱糟糟，油腻腻的头发，对着一堆瓶瓶罐罐 发呆，变成一个科学怪人，还可能只是普普通通的，家与实验室两点一线，一日三餐，和普通人一样。反正，他们和他们的生活毫无交集。却又无私地为我们奉献他 们的青春，热血，甚至是生命。
我曾读过一篇短文——《泥土》，在泥土的世界中，只有奉献，没有人会注意它，更不会感激它，它没得到什么，却献上了自己的一切。从事疾控的工作者们也是如此，没人认识他们，更甚至不知道这个行业，可他们不在乎，他们的'责任就在于此！
他们是平凡的，平凡到了近乎卑微的地步，因为没人知道他们，没人感激他们。别人知道的或许只是他们一个笼统的称谓。可他们有一颗不平凡的心。在这样的情况下还坚持工作，为祖国发光发热，他们值得每一个人的尊重！
花开花落，雁来雁回，守护于疾控家园这片草地上，不论时光短暂抑或是漫长，他们无悔……
小学的作文 篇4
这宽敞明亮的一间，就是我们的.教室。走进教室门，就能看到墙上的大窗户，前面是老师讲课的讲台，教室的中间是同学们的课桌，教室的后面是一块大黑板。
这就是我们的教室，它是老师辛勤耕耘的地方，是我们茁壮成长的地方。
【小学的作文】相关文章：
小学的作文01-15
小学的作文05-08
小学作文07-20
【精选】小学的作文07-23
(经典)小学的作文07-23
[经典]小学的作文07-28
小学的作文(经典)07-29
小学的作文[经典]07-22
【经典】小学的作文07-26
小学的作文（经典）07-30