小学的作文

时间:2023-07-30 08:02:14 小学作文 我要投稿

小学的作文精品【3篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学的作文精品【3篇】

小学的作文 篇1

  “烦恼”是每个人在人生道路中必须要走的一条道路。每个人都有烦恼,而每个人的烦恼都是截然不同的。当然,我也有自己的烦恼,我的烦恼有很多,但最令我头疼的烦恼就一个……

  现在处于初中生的我,每天都要迎来七八个科目各式各样的考试,而家长和老师只注重结果,不在意过程。记得有一次,我背着沉重的书包,迈着沉重的`步伐走进家门,母亲用期盼的眼神看着我说:“今天数学考得怎么样?”我暴躁的说:“你们怎么都这样,见了我就问成绩,一点都不关心我的身体,没看见我已经很疲倦了。”我又弱弱的说了一句:“还可以。”妈妈一听就开始唠叨了:“你这是什么态度,不就问问嘛,至于这样说话吗,再说了我也是关心你,你怎能‘狗咬吕洞宾,不识好人心’。”我躺在床上听妈妈在床头一直唠叨,不耐烦的说:“你还有完没完,你就这一句话重复了千百遍,你累不累。”妈妈听了便一直说我,唠唠叨叨没玩,弄得我头疼。不一会妈妈说我没考好,不知从哪翻出来5张数学卷子,扔在我面前,让我多练练,我当时五雷轰顶,感觉整个天都塌下来,全部压在了我身上。做完了今天的作业,我躺在床上休息,妈妈过来说:“作业写完了,去背背小科。”我不想和我妈起争执,便乖乖地坐在座位上背地理,妈妈又进来了:“你这样背背不会,要就写就念。”终于背完了,我伸了伸懒腰,滚进被窝里,倒头就睡。

  我每天的学习生活都是这样的,毫无色彩,在家长眼里除了学习就是成绩,真心的问一句:成绩真的有那么重要吗?它给我们的压力实在太大了。

小学的作文 篇2

  秋天是个瓜香果甜的季节,星期天的上午,爸爸开车带着我和妈妈去离白马寺不远的皇家葡萄园去摘葡萄。

  葡萄的形状有圆的,有椭圆的,有紫色的,有青色的,大小像一个个玻璃球一样。葡萄一串一串的挂在葡萄架上,看着真诱人。我摘了一大串紫色的葡萄,大口大口地吃起来。葡萄的味道又酸又甜非常好吃,我一口气吃了八串,吃得我直打嗝,要不是我吃得太饱,我还要再吃几串。

  葡萄真好吃,它可真是水果中我的最爱。

  【写作指导:话题作文,从命题开始】

  近年来,话题作文成为中考、高考的发展趋势;倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性,更有利于展现时代和社会的风貌。然而,怎样指导学生写好话题作文?又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导,却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文,其作文文题由学生自己命题;这给了学生一个更为广阔的.思维空间。在指导作文训练时,我们不妨一试从指导作文命题开始。

  题目是文章的窗口,或概括全文的内容,或揭示文章的主旨,或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子,它不要求对话题本身进行引用、分析,它只需要从话题出发进行作文,写什么?怎么写?完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时,常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知,话题本身范围宽泛,用作题目容易出现题大文小,文题不一的毛病。老师在指导作文训练时,要明确告诉学生,文章题目一定要从小处着手,把题目定得窄小一些,切入口小一些,有利于走出空泛肤浅,文题不一的误区,有利于写深写透。写出个性。例如:请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔,更容易写出个性特点。

  话题作文命题的成败,是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟,这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如:请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目,从题目本身看,苦难是逆境,找准了话题,用了“感谢”二字,这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟;在生活中提炼了情感,写出的文章必定会感染人。再者,从题目上看就胜人一筹了。

  命好题,对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维;找准感情写出创新的文章来。例如;请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱;有学生用了“爸爸;您要我怎样报答您”、“风中帆,雨中情”、“母爱无涯”等,写老师的关爱,有学生用了“老师,我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新,又能让作者有了更好的行文材料,写出了紧扣主题的创新作文。

  指导学生命好话题作文本的题目,可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中,用以帮助学生更好的开拓思维;找准现实生活中的写作材料;写出一些创新的作文来;这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时,不妨试着从命题开始,帮助学生走出话题作文写作中的一些误区,让学生写出有新意、有个性,展现时代和社会风貌的好文章来。

小学的作文 篇3

  早晨,我起床后向窗外看了一下,外面下起了雪,毛茸茸的随风慢慢的飘落下来!过了一会儿,我背着书包去上学,这时雪花开始变大,而且飘落的速度也变快了,不一会儿地面就有了一层厚厚的雪。

  房子白了,树变白了,路边的车都白了,简直就是白色的世界。在上学的路上,脚踩在雪地上发出“咯吱”、“咯吱”的.响声,我在雪里散发的音乐声中来到学校。