心目中的小学作文锦集3篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的心目中的小学作文3篇，欢迎阅读与收藏。
心目中的小学作文 篇1
英雄不光是在运动场上竞赛的运动员，不光是在打仗时献出生命的士兵，也可能是在我们睡觉的时候，起早贪黑的环卫工人，而他就是我心目中的英雄。早上，我坐上了去往学校的车，我只听到汽车发动机的声音，剩下的我什么都听不到，我把我手里没用的纸屑伸出窗外，准备要扔时，突然看到了地面上很干净，这时我想到了环卫工人，他们早起晚归的天天忙碌，我这么一扔我是舒服了，但环卫工人得花多少力气才能把扔的纸全都扫干净呀！我收起了我伸出去的手，把这个纸团放进了我的口袋。 在回家的路上，我又看见环卫工人的身影，这时天上已经下着小雨，一粒粒水珠打透了环卫工人的衣服，而他却默默无闻的清理道路，虽然只是擦肩而过，但是身影却刻了我的心里。 下雪时，你们会看到马路上没有积雪，而在马路旁边的雪堆周围却能看到环卫工人忙碌的.身影，在我走在不潮湿，不打滑的道路上，我的心里也安稳了也温暖了。
环卫工人他一生穿着黄绿的服装，一生拿着扫把和铁锹，他们不像运动员给我们带来了骄傲和自豪，也不像士兵舍己为人，而是默默无闻，无私奉献。早上谁会注意到这个人，晚上谁又会看到他，而他在我的心里已经深深德刻住了，你就是我心目中的英雄！
心目中的小学作文 篇2
我心目中的美好家园周围的环境优美：山青水绿，鸟儿爱唱歌；人善景美。
我想品尝”明月松问照，清泉石上流”的清幽淡雅；也想触摸’大漠孤烟直，长河落日圆’的壮丽雄美；更想体味“万山红遍”、“鱼翔浅底”的轻快自然。春暖花开，看花儿绽放；碧海蓝天。看海鸥飞翔；冰封雪飘。听松涛轰鸣。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢。美丽的自然，带来美丽的心境，和谐的家园带来美丽的生活。
千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然。人类在造福着自己的同时也祸害着自己。大文学家雨果说过：’大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。’近年来，人类由于滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化、沙尘暴扬、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……。城市里烟囱林立，浓烟滚滚，江河中污水横流，漂满垃圾……地球上12亿入口生活缺水；12％的'哺乳动物和11％的鸟类濒临灭绝；森林以每年450万公顷的速度消失……
在我们国家，素以水草丰美著称的呼伦贝尔草原沙化面积达到23％，曾经美丽富饶的黄土高原，现在到处是荒山秃岭、沟壑纵横，中华民族的“母亲河”——黄河。也越发黄得厉害了，现在已经成为世界上泥沙含量最多的河流。
严峻的现实在呼喊，我们该怎么回答？我们要大声地回答；携手并肩，保护生态环境，创建和谐家园！我们作为祖国未来的希望，应当树立起时代的责任感。我们要心系地球妈妈，关心身边的每一件小事，爱护和建设好我们校园。
我们站在这里向所有的小朋友呼吁；共同建设一个心目的和谐家园，让我们从“我”做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
同学们：为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉大手，捍卫绿色，共建和谐家园，今天播下一颗绿色种子，明天收获一个和谐的家园！
心目中的小学作文 篇3
记得四年级开学的第一天，有位新来的“体育老师”出现在我们班上。这可是以前从没有过的。同学们交头接耳的议论起来。
他看上去大约25-26岁，很年轻，个头不高，一头精神的短发，十分新潮。黑边眼镜后面闪烁着一双充满智慧的眼睛。他身着运动装，脚穿一双板鞋，很酷。
“体育老师”开始自我介绍了：“我叫周明，我是你们的数学老师，我将一直陪伴你们到六年级毕业……”。
他难道就是我们大家盼望已久的“温柔”老师吗？后来，同学们发现他性格开朗，说话幽默，动作敏捷。大家有点喜欢上他了。
可是一次测验我们班没考好，成了全年级倒数第一了，周老师一再强调的重点和难点很多同学没有重视，出现了很多错误。周老师生气了，在班上严厉的批评了我们，并且单独叫同学到办公室谈话，大家都吓坏了，虽然我很幸运没被叫到，但心里仍然有些畏惧，再也不敢在他面前嬉皮笑脸了，平时看到他都躲得远远的。
有一次我遇到一道几何题，我苦思冥想怎么也没有解题的办法，我很想去请教一下周老师，但又害怕他批评，不敢去问，耽误了很多时间，最后在课间，我终于壮起了胆子，把题目抄在一张小小的纸片上，忐忑不安的走到周老师面前，从口袋里掏出小纸片，小声的说：“周老师，请帮我解答一下这题好吗？”
“好的。”周老师爽快的答应了，他接过小纸片，看了一眼题目，刚要开口，这时上课的铃声响了，“我一会儿给你答案。”他说着匆匆离开了教室。
眼看一天就要过去了，周老师仍然没有给我答案，我想：“没准周老师来也不会，哈哈，我把他给难住了。”我暗自得意。
就在快放学的时候，周老师把我喊住了，他把解好的几何题写在了纸上递给了我，并且仔细的`讲解给我听，他的解法简单明了，我很快就理解了。周老师拍拍我肩膀说：“下次抄题目要换大点的纸啊，哈哈！”我高兴的笑了，“谢谢周老师，下次我一定用大纸头抄个大难题给您。”
打这以后，我越来越觉得周老师还是挺和蔼，挺亲切的。我开始慢慢的喜欢上数学了，我上课越来越专心，遇到难题也不担心了。我会用一张大纸把题目抄下来，送到周老师的办公室，最近每天都有一张，我叫它为“每日一题”，周老师每次都能给我一个精妙的答案，我真是好佩服他啊！
我的好朋友豆豆说：“玥玥，你们的数学老师真聪明，他浓缩的都是精华啊。”
是的，我心目中的好老师当然不能少了他！
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