【热门】难忘小学作文汇总六篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的难忘小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
难忘小学作文 篇1
老师，是辛勤的园丁，用汗水浇灌祖国的花朵；老师，是夜空中的启明星，用星光，照亮前进的道路；老师，是春天的雨露，用温暖滋润幼小的禾苗。老师，是多么美好的尊称啊！它包含了学生多少情，多少爱？它又包含了多少人的汗水与心血？
模糊的记忆，依稀间看到了老师的笑容，犹如天使般圣洁，犹如仙女般灵动，犹如慈母般关怀，何曾几时，我看到过来着？啊，小学生活的点点滴滴，凝聚着老师多少心血，如何能够忘怀？
记忆，支离破碎，每一片碎片，都有着老师的.背影。
宽敞明亮的教室，是记忆最深的地方，沙沙的写字声，笔尖滑过，留下绢秀的字迹。老师在讲台上批改作业，我们在下面做随堂练习。老师有个特点，周一和周四下午，不是考试就是随堂练习，背诵比赛，以此来巩固我们以前学过的知识，温故而知新。哎，老师又布置了随堂练习，四课一练习，我们的手腕又要吃亏了。老师喜欢面对面改作业，也就是作业有问题的同学上去解释原因。这不，又有人上去了，老师讲解了一番，拿起白板笔，在白板上写了几个字，对我们说；“这些都是你们爱错的字，一定要记牢，你们检查写对了没有。”啊，完了，写错了一个，我的脸火辣辣的，赶紧改过来。
现在，我的基础题几乎没有出错。
老师布置的作业不多，因此我可以有更多的时间来进行课外阅读，真是太好了！
老师，“一日为师，终生为父”，您的教育之恩怎能忘怀？十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
难忘小学作文 篇2
“我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁”。无论严寒酷暑，老师，您都在辛勤的工作。
蜡烛虽小，却能照亮一处黑暗。记得两年前，我怀着对新教室的憧憬和对新老师的瞻仰来到了这个集体。第一节课上，您就讲起了“缘”，使您给我留下了深刻的印像。回顾六年是你不知疲倦地教导我们， ，你给了我智慧的宝藏，赤橙黄绿青蓝紫，你给了我七彩的阳光……我心中的忘已蜡烛，施老师，谢谢您！
五年级之前，因为我写不好作文所以一点儿也不喜欢习作，写作水平也越来越差。我的弱点被施老师发现了，于是她便把我叫到办公室：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。我只能告诉你，写作无捷径，想要写好，就得多看多写！”我听了施老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日也经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。施老师则每次详细地批改我日记，并写上一句鼓励的.话，就这样日复一日，我的作文水平也有了明显提高。
每个星期六，老师总“针对”着我，要求着我，每次都会把我的作文仔仔细细地看下一遍但总会皱起眉头，我知道，这是施老师对我的“恨铁不成钢。”但老师却没有放弃我，而是“悔我不倦，”不断鼓励我，传授于我写作的“绝世秘籍”。终于，我试着写出自己的个性，果然功夫不负有心人，今天的我已把作文牢牢地“定”在了 分以上。
我像一个不会走路的新生儿，是施老师一步一步把我扶过来，我无以回报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。
施老师，谢谢您！
难忘小学作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。时间沙漏中的流沙也轮回了六个年头。在这六年中，欢笑与我们共同度过，泪水也曾同我们并肩前行。但就算再多欢笑与泪水也无法锢住时间的流逝。转眼间，我们临来了毕业前夕。不久后，我们将告别亲爱的老师，挚爱的同学，告别生活了六年的“家”，告别“家”中的一草一木、一景一物……虽然有无数不舍，但这也只是时间沙漏中的两千粒金沙而已。不该留的是留不住，这一段美好的时光终将会画上句号，终将会成为过去式。而我们能做的也只是将这段瑰玮的过往，铭记于心，不忘彼此罢了。
细数时间沙漏中的金沙，细听时间的脚步。遥望回首，细尝六年中的点点滴滴，我们喜过、忧过、乐过、愁过、吵过、闹过，犹如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、喜、忧交织，让我们的校园生活变得多姿多彩。
在这六年中，我们播种过、收获过。我们曾种下知识的种子，施下“努力”的'沃肥，经过“努力”的耕耘，最后收获了知识的稻田；我们曾种下友谊的种子，施下“患难与共”的肥沃，经过“患难与共”的耕耘，最后收获了友谊的花海。此外还有很多很多，播下了奋进，收获了成功；播下了勇气，收获了自信……在这六年中除了收获，我们又经历了太多、太多。这使得我们之间的友谊变得更加坚强了，而这种心志相同、情投意合的友谊，使我们的生活在寒冬中充满温暖，在酷暑中充满清凉。
难忘的小学生活，难忘的友情，难忘的收获，难忘的你我……
难忘小学作文 篇4
世界上的眼睛千双万双，最难忘的要数老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的.厚爱，深深的印在我的心上。啊!老师的目光，啊!心灵的春光，叫我终身难忘!
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。啊，老师的目光，啊，生活的霞光远远把你歌唱!
难忘小学作文 篇5
一想到“老师”这两个字，往事就犹如一团烟云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人与事又慢慢清晰起来。
那是在五年级刚开学的第一天，大家得知要换老师，心里必然有些不满。正在大家发牢骚时，一位年轻美丽的女老师走进教室，她身材修长，穿着合体的绿上衣和蓝色长裤，看起来英姿飒爽。白净的脸上，一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧和胆量，她端庄的面庞给人以和蔼可亲的感觉。我立即就喜欢上了她。她告诉我们她姓张，我们都叫她张老师。
记得一次数学单元测试。我没有考好，心里很难受，精神也振作不起来。老师让补错，我觉得太难了，可是我又不愿意去问老师，我急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到邻座刘雪珂的卷子上，正准备“偷袭”，张老师的目光射了过来，似乎在说：“亢舜彤，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成。”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里发烧，恨不得找个地洞钻进去。我把错的'题深入思考了一下，发现并不难，三下五除二就补好了。把补好的习题老师面前让老师看，没想到我都补对了。老师用慈祥的目光看着我，并鼓励我说：“不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩！”让我感觉心里很温暖。
有一次课间，老师布置了一道题，题是这样的；把一根木头锯成两段要2分钟，那么把这根木头锯成70段要几分钟？这道题把许多同学都困住了，纷纷跑去问老师，可老师却让他们独立思考。
上课时，张老师并没有直接先给我们讲题，而是举起两根手指头对我们说：“这里有几根手指？”“2——根。”“那好，你们再说一说，这里有几条手指缝？”“2——条。”听到这一串奇怪的问话，同学们禁不住议论纷纷。只见张老师在黑板上画了一条线段，说：“假设这是一根木头，我把它锯成两段，那么同学们想一想，应该锯几下？”“1——下。”我们异口同声的回答。顿时，我恍然大悟。“那好，你们再重新试做那道题。”我想了一下，很快列出算式。张老师在教室里走了一圈，望着同学们写的算式，她脸上露出了满意的笑容。张老师语重心长地对我们说：“世上无难事，只怕有心人。通过认真的思考，你们不都做对了吗？”这句话深深刻在了我心底。
在五年级最后一次考试中，我们班终于获得了全年级第一的好成绩。散学典礼上，张老师欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那欢乐的形象至今还留在我的记忆里。
虽然张老师现在不教我们了，可她仍像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的小苗，而张老师对我的鼓励就像那永不熄灭的蜡烛，为我照明前方的道路！这份恩情，我永远难忘！
难忘小学作文 篇6
老师的目光是最令我难忘的，这是从一双很神奇的眼睛里放射出来的。
考试成绩不理想，我暗自垂泪，心里忐忑不安，一抬头，猛然间看到了老师那鼓励的目光:不要在困难面前低头，仔细找一下原因，努力学习，一定会赶上去的。在老师的目光的鼓励下，我努力赶上了那离我很远的队伍。
运动会上，面对强大的对手，我又紧张又激动，一回头，又看见了老师的目光，那目光仿佛在告诉我:不要紧张，加把劲儿，还能不超过别人么!我的情绪稳定下来，充满自信，完成了这项“艰巨”的任务。
当我取得好成绩时，老师用目光提醒我:取得好成绩不要骄傲，以后的路还很长很长，这成绩不代表你的将来，还要努力。从这目光里我懂得了关键在于下一次。
有时候遇到难题，真想放弃，老师的那双炯炯有神的眼睛在告诉我:耐下心来，认真的`想想，画画图，相信你会找到正确的答案。我低头又细心做了起来，经过我的努力，终于有了结果。
春天，老师和同学们一起春游的时候，路特别长，走得我又累又乏，没有一点儿力气，我疲惫的抬起头，看到了老师的目光:坚持住!‘坚持就是胜利’，马上就到终点了!最终，我坚持到了最后，漫漫的长路被抛在了身后。
老师的目光让我永远难忘!
【难忘小学作文】相关文章：
难忘小学作文08-06
难忘的中秋小学作文01-04
难忘的事小学作文02-05
难忘的军训小学作文11-03
关于难忘的小学作文08-21
难忘的生日小学作文12-26
难忘小学的生活作文09-23
师恩难忘小学作文09-26
写难忘的小学作文04-06
难忘的考试小学作文08-31