【实用】荷花小学作文汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的荷花小学作文5篇,希望对大家有所帮助。
荷花小学作文 篇1
今天早晨,我们一家人备好食物,带上相机,坐上汽车,到公园里去看荷花喽!坐在车上,把头靠在窗边,风拂过我的脸庞,吹走了阴郁,留下了欢乐。我满怀期待,向前方眺望,想象着荷花的模样……
下车后,我迫不及待地走上桥,低头向下看,不由得赞叹道:“好美的荷花呀!”池水是碧绿色的,清澈见底,清得都能看到池底的鹅卵石和游来游去的小鱼小虾。那一池的荷叶,有的像一把把撑开的雨伞;有的像一个个碧绿的圆盘;有的像一把把小扇子。它们可有许多作用呢!水珠儿躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛,荷叶成了它的摇篮;蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀,荷叶又变成了停机坪;青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱,荷叶又成了它的'舞台……
荷花亦是千姿百态,令人着迷!它们有的已经盛开,露出金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿,看上去像美丽的凌波仙子;有的还是含苞欲放的花骨朵儿;还有的刚刚开放,却像害羞的小姑娘似的,悄悄地躲在大荷叶后面……
荷花小学作文 篇2
夏天,荷花盛开了,我们到西湖边观赏荷花,池边长满了翠绿色的荷花,一片挨一片,一片挤一片,一眼望不到边,绿色丛中冒出了粉红色的荷花,有的大的'像一顶小帽子,花瓣上托着一滴滴晶莹的水球,像一颗颗闪闪的珍珠。有的半闭着眼睛,微微露着金灿灿的花蕊。绿叶红花相互衬映,更显出荷花的美丽。
看到这生机勃勃的荷花,我情不自禁地朗诵起杨万里歌咏杭州西湖六月美景的诗:
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
荷花小学作文 篇3
夏天来了,河里的荷花开了。荷花有的是粉红色,有的是白色。他们有的.还是花骨朵,有的已经完全开了。
风儿一吹,荷花仙子在湖面上翩翩起舞,美丽极了。荷叶又大又圆,碧绿碧绿的,像一个个圆盘铺在水面上。小鱼在荷叶下自由自在地玩耍。
荷花散发出一股清香,引来了蜜蜂,引来了蜻蜓,还引来了游人。荷花真美丽!我喜欢荷花。
荷花小学作文 篇4
盼望着,期待着,暑假终于到了。那天早晨,妈妈带着我回老家看荷花。
老家池塘里开满了荷花,真美呀!有的娇艳欲滴,有的含苞怒放 ,有的出水芙蓉,吸引人的是一大朵一大朵亭亭玉立的荷花在硕大的、圆圆的绿色荷叶衬托下,显得更美,好一幅迷人的画卷啊!这不正是宋代诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的写照吗?
我徜徉于荷塘畔,瞧,这朵荷花像害羞的姑娘,那朵荷花像安静的睡美人;咦,哟那朵荷花正在欢快的跳舞呢!一阵微风吹来,碧绿的荷叶上,雨露像珍珠一样滚动,真是“大珠小珠落玉盘”哇!荷花的清新,荷叶的.翠绿,招来一群鸟儿前来观赏,一只美丽的小鸟落在荷叶上,神气十足,它在飞跃,又在玉盘上站立,真叫人羡慕。
当我正欣赏着这美丽风景时,妈妈对我说:“你现在为荷花题词吧。” “金碧红荷”我毫不犹豫地告诉妈妈。回答完妈妈的问题,我继续赏花,这时我想起了那歌颂荷花圣洁的名句“出污泥而不染,濯清涟而不妖”。妈妈指着那含苞欲放的花骨朵儿,让我说出形容它的诗句,我想了想,对妈妈说;“小荷才露尖尖角”。妈妈会意地笑了,我知道,这笑里蕴含着妈妈对我的期望。
日至中午,老家的荷塘泛着金光,真是“映日荷花别样红”啊!
荷花小学作文 篇5
放暑假的日子里,我偶尔会去附近的公园散步,观赏公园的美丽景色。
有一天,天气凉爽,我像往常一样来到了公园里,走着走着,不知不觉已来到了水池边,这才发现池塘里的荷花已经开了不少了。于是,我便仔细端详起来,荷叶们挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。几朵零星的荷花在这些大圆盘之间很明显得冒了出来,有的才展开两三片花瓣儿,像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全展开了,像一位热情奔放的少女;还有的像一个熟睡的婴儿,还沉浸在那甜蜜的梦乡里呢!找着找着,荷花好像多了起来,原来一朵一朵有着不一样的姿势,有的正躲在荷叶下面呢!看着美美的。一阵微风吹来,荷花那淡淡的清香扑鼻而来,引来了许多小蜻蜓和小蜜蜂,还有许多人们,他们有的.要与荷花一起拍照,有的正仔细地看着,欣赏着美丽的荷花,还有的正在闻荷花的清香…….
我忽然觉得自己也变成了一朵美丽的荷花,站在池塘中央,微风轻轻一吹,我就翩翩起舞,漂亮的衣裳也随风飘了起来,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。一会儿,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,青蛙游了过来,告诉我它为人们做了多少好事,小鸟飞过来,告诉我它的歌声是多么悦耳,多么动听……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在欣赏荷花呢!荷花真美啊!
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