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【必备】小学作文500字汇编7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文500字 篇1
一天我写完了作业，正向窗外观望着，突然发现窗外的女贞树上的鸟窝动了一下，窝中的一个鸟蛋裂了开来。这个鸟蛋不是很大，上面有着青绿色的斑点，裂开的口子也只一道缝儿，壳儿凸出来了一点点，过了好一会儿，那颗鸟蛋慢慢的摇动了几下子，”咔嚓“”一声从裂开的口子传出来，口子变大了，从口子里钻出来了一个灰不溜秋的小脑袋，眼睛还没有挣开，过了半晌，小鸟的眼睛才微微挣开，缓缓地向四周观望，对这个新世界充满了好奇。我决定拿来望远镜好好地仔细观察，过了一会，我发现这只小鸟的脖子好像被蛋壳给卡住了，正在用力的往外挣扎着，扑腾着，这只小鸟不停的用它那脆弱的小尖嘴来啄脖子旁的蛋壳，可效果都甚乎其微，小鸟脖子旁的蛋壳丝毫没有一丁点的变化，可小鸟没有放弃，继续不停地啄。唉，这个可怜的小家伙呀，力量太小了，尽管如此的执着，可这一切又都显得是徒劳，有什么用呢？”
“呼——”，一阵狂风突然刮了过来，“咔——”一声，经过多次破坏的蛋壳被突如其来的风刮开了一道不起眼的口子，而小鸟呢，也被这狂风吹的'打了一个寒颤，坐在窗前的我也不免得替这个小家伙打了一个激灵，可这个小家伙抓住了这个难得的机会，用尽了全身的力气一撑，“咔嚓”一声，蛋壳裂成了两半，小鸟成功地破壳而出，我也心有余悸的松了一口气。这时，鸟妈妈飞回来了，它看到了自己的宝贝出生了，高兴地“喳喳”叫了起来，直把小鸟往身下捂，唯恐鸟儿被狂风吹受凉了。
从窗边离开，我的心中思绪万千，一时无法平静下来，刚出生的鸟儿都能够如此的坚定，执着，勇敢的突破禁锢，我相信，我们人类可以做的比鸟儿更好！
小学作文500字 篇2
从出生到现在，我接触过许许多多的乐器，但它们都在岁月的冲刷中渐渐地淡去，唯一深深烙在我的记忆中的是那一支擦得亮亮的竖笛。
我第一次接触竖笛是在四年级的时候，那是因为那个学期音乐老师要教我们学吹竖笛。在音乐课上，老师教了我们基本的指法，又教了我们正确的吹竖笛的姿势……我一开始觉得挺简单的，自己吹起来一定很好听，但在老师让我们吹的时候，我才发现自己吹出来的声音尖锐刺耳，在一片优美的声音中简直就是噪音。下课后老师让我们回家好好练习，其他同学都在兴高采烈地谈论吹竖笛有多么的'有趣……而我耷拉着头，刚开始时一定要学好竖笛的决心现在却动摇了，仿佛下一秒就会完全消失一样。
回到家中，我把竖笛拿了出来，照着乐谱练了几遍，但结果却不如人意，我忿忿地将竖笛摔在桌子上，坐在椅子上，怎么也平静不下来。这时，我的目光不经意间瞟到了桌子上的竖笛。它被擦得发亮，在灯光的照耀下闪闪发光，仿佛在安慰我：“别怕，坚持就是胜利。”我看着它，内心原本摇摆不定的决心又重新坚定起来。我拿起它，又对着乐谱练习起来：一遍、两遍、三遍……就算腮帮子鼓得发酸，脸涨得通红，我都没有停下。
几天下来，我已经从当初的五音不全变成了可以吹几曲流畅的曲子。
竖笛，谢谢你见证了我的成长，谢谢你教会了我坚持。在我的脑海中已经深深地烙下了那个闪闪发光的你。
小学作文500字 篇3
《方与圆》这本书是一本浓缩人生精华，尽现成功要决的书。
成功，是每个人都想要达到的境界，可是，又有几个人是达到这个境界的？你肯定回答，没有几个人，为什么呢？因为它们获取成功的途径不对，有些人过于认真，也会与成功擦肩而过，人生会有挫折，不可能一帆风顺，有困难的人生才更有竞争。
方与圆，说的就是一枚枚铜钱。一枚圆圆的小钱，中间透着棱角分明的小方孔。铜钱所启示我们做人的道理就是要外圆内方。方，就是做人的`正气，具备优秀的品质，圆，就是处事老练、圆通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以想办法绕过去。
这本书取的题材很好，而且语言精练，常用一些生活中的例子，来说明一个简单的成功途径，使人从迷惘走向清醒，让人们从一个简单的事例中，用大脑来挖掘成功的秘诀，使自己一步步向成功走近。
用词造句非常不错，用优美的成语、句子去修饰、形容某一件事或物，让它们更形象，更逼真、更生动，让人看了更有味，看了还想再看，就是给人一种永远看不够的感觉。
人物选的都是一些大人物，比如爱因斯坦、爱迪生、莫扎特等，都诉说了他们都是怎么走向成功的，是怎么成为科学家、音乐家的。
这本书使我受益匪浅，这本书让我改变了许多。
小学作文500字 篇4
心情犹如天气，有时下雨，有时天晴；心情犹如翻书，当你一不注意时，就会翻到下一页；心情犹如一场雾，如果你不盯着它看，一回头你就不知道它飘到哪儿去啦。人也一样，可能你一不注意她就翻脸啦。
记得四年级的一个夏天，我和我最好的朋友吵架啦。当时上着体育课，我们在操场上踢足球，忽然足球滚走了，我和她都站在那里望着对方，等着对方去捡球，就这样僵持着，我希望她去，她希望我去，然后你一言我一语越讲越大声，莫名的我们俩吵了起来，虽然有许多同学在一旁劝阻，但是我和她一个字的不听，在吵架的世界里无法自拔，吵得最后脑袋一片空白，完全不知道自己和对方讲了什么，只知道眼泪不住的流，扯着嗓子回击，就这样大约过了十几分钟，我们俩在同学们的半推半就下回到教室座位上休息。接下来的课，老师讲什么我一个字没听进去，脑海中不停的闪现出她吵架的样子：双手插腰，满脸通红，眼睛瞪得非常圆，感觉要冒出火来，嘴被气得鼓鼓的.，说一句脚就跺几下地。“叮铃铃”下课铃声响了，我和她就像有心灵感应似的，都非常自觉的往对方的座位上道歉，道完歉后，我们又恢复了最好朋友的关系。
朋友之间就是这样，尽管会发生一些小摩擦，但丝毫不会影响双方的感情，你说对吗？
小学作文500字 篇5
晚上，一轮明月挂在夜空中，星星不断地眨着明亮的小眼睛，我和奶奶站在夜空下，站在我家的阳台上，站在皎洁的月光下，我和奶奶望着星空……
这时，我吵着奶奶讲故事。奶奶说：“我们今天不讲故事，换一个内容。”我问道：“那我们干什么呢？”奶奶说：“既然不讲故事，那我们就来猜谜！”“好！”我大声回答道。
奶奶问我：“一个日本人，拿着一把刀，杀死一口……”“是‘照’字对吗？”奶奶笑着说道：“对！”接下来到我考奶奶了，我仔细思考，终于想出一个字谜：“锄头一动，一边一堆米田共。”奶奶仔细啄磨，经过“三思”之后，她说：“是‘小’字！”“对！”我笑得合不拢嘴。
与此同时，妈妈问：“那，玉被关在大框中呢？”我和奶奶异口同声地回答道：“绝对是‘国’字！”“对！”妈妈笑了起来。这时，爸爸也走过来了，他问：“一只犬站在扇窗下又是什么？”“是‘器’字！”我大声说道。“没错，”爸爸说：“我的儿子真聪明！”
“是‘告’字！” “是‘美’字！”“是‘坐’字！” “是‘鹅’字！”……我们一家人在皎洁的月光下猜了不少字谜。现在轮到我出谜语啦！
我首先发问：“一棵大树半天高，不用水也不用土。用刀根本砍不倒，用风一吹它就跑。”爸爸、妈妈、奶奶开始思索，五分钟，十分钟，十五分钟……他们问：“这到底是什么啊？”我回答道：“这是烟！”这下他们才恍然大悟。
在明亮的.月光和闪烁的星星陪伴之下，我和爸爸、妈妈、奶奶度过了一个美好的夜晚。
小学作文500字 篇6
我一向喜欢小鸡。这只黄毛小鸡是我从校门口买的，它有个小名――淘气包。它嘴角嫩，头上生着细细的绒毛，像绸缎一样光滑。刚出生不久，小鸡小的有点可怜，翅膀上的羽毛还没长出，而且小的只有我的食指指甲盖大。水淋淋，如黑珍珠般的小眼睛，一个劲地盯着你。小小的耳朵像一个小洞一般不露出来，除非遇上危险。圆圆的小身子，有时你远看它像一个小毛球，近看才知道是个小生命。
有时候小鸡也有点讨厌。听，它先“叽叽叽”叫着到阳台，在“叽叽叽”叫着去书房，又“叽叽叽”到我的.卧室，跳上椅子，凳子，桌子或跳上书桌，在上面踩印几株小蓝草。
小鸡也很调皮。它爱吃米，有一次，正巧在我的卧室窗台上摆着一幅用小米做的画，它看见了，记得在下面又蹦又叫，一阵风吹来，画落在了它的面前，这可得了他的意了，他在上面大吃起来，一张画被他吃了一大半，真调皮！
阳台就是小鸡的天下。有陌生人来，它一定上去狠啄几下，如果我进去，它就会扑扇着翅膀跑过来，亲热的啄我的手，让我抱它，真可爱！
它吃饭的时候才好玩呢！每次吃时，它还要讲究，什么讲究呢？就是营养搭配，要把黄瓜切的很碎，在拌上大米饭，泡过的小米和细肉松，旁边放点沙子，这几样全了，它才肯吃饭，是不是很讲究？
小鸡又调皮，又听话，和老舍先生写的猫一样，性格古怪，又那么天真活泼，惹人喜爱！
小学作文500字 篇7
今天，是一个非常有纪念意义的一天。因为我尝试做了有史以来第一次做的事。先不告诉你们，你们猜！有人猜是游泳，不不，游泳我二年级就学会了。难道是洗碗？我都上三年级了，当然会洗碗。我还是告诉你们吧，是煎牛排。
煎牛排需要5个步骤。
1、往专门煎牛排的锅里放入黄油，等黄油完全融化了的时候，你会发现锅的边缘里有一些小小的黑黑的看起来很恶心的粘液，你不要慌，只要用筷子把那粘液给刮出来，放进垃圾桶，它终于待在自己该待的地方，我真得很高兴。
2、把牛排放入锅中，会有一些音乐。把它翻一个面的时候，它就会唱歌，我都想加入这热闹的音乐会，和牛排，锅，筷子一起狂欢。
3、把牛排翻了一个面的动作重复做好多遍，它的表面就看起来跟在店里吃的牛排的颜色就更像了，真像从一个小孩子变成了一个大孩子。
4、用筷子戳戳牛排，如果戳起来很吃力，就代表牛排已经熟了。我看见熟了的`牛排，口水都流了三千尺，我赶紧把口水给咽了下去。把牛排放入盘子里，一阵香味钻进我的嘴巴、鼻子、身体的各个部位。
5、最后，把提前准备好的，面条加入盘中，和牛排作伴，一盘香喷喷的牛排面条，大功告成。
妈妈还把这件事发到了朋友圈，大家都夸我聪明。
你们看了之后，是不是也想做牛排了，就赶快买了牛排，自己在家动手做吧。
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