可爱的小学作文汇编10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的可爱的小学作文10篇，希望能够帮助到大家。
可爱的小学作文 篇1
嗨!我想你们听到这个名很想知道它是什么吧！那么我就告诉你，“小可爱”就是我奶奶家的两只小母鸡。
奶奶家的这两只“小可爱”可都有名字的，其中一只叫绒绒，另一只叫柔柔。绒绒是黑色的，羽毛上带着许多白色的小点，像身上挂满了珍珠一般；柔柔也是黑色的，全身的羽毛像黑丝绒一样，很舒服。我非常喜欢这两只母鸡，在奶奶家的时候，我天天带着它们到外面散步、玩耍、捉虫子，有的时候，它们会为了一只小虫子而打斗起来。可是，如果有入侵者来了，它们就会一道对外，团结作战。它们从外面散步、玩耍回来后，还要再吃些米和菜叶，然后就卧在舒服的.小窝里面不动了，闭上眼睛养神，一会儿睁开眼睛瞧一瞧，一会儿又闭上，可逗人哩！它们很可爱吧！
每到春天，这两只母鸡就开始下蛋了，产下的蛋又大又干净，拿在手里热乎乎的，谁那都不舍得放下。它们下蛋的时候，卧在窝里，一会儿叼起一根草放在这边，一会儿叼起一根草放在那边，把窝垫得舒舒服服的。如果有人走近，它们的脸蛋就会红红的，好像在说：“不要靠近我，我很害羞的。”下完了蛋，它们有像平常在一起玩了。那只全身带“白珍珠”的母鸡绒绒走在前面，挺着身，昂着头，就像一个神气的小公主。我喂它们食物的时候，它俩总是抢着吃，抢来抢去，吃的自己肚子大大的，圆圆的。
可现在的绒绒和柔柔已经很大了，它们产下的蛋已经全被奶奶拿给我们吃了。我很怀念我和它们玩的时候那样快乐的心情，特别开心！
奶奶家的小母鸡——“绒绒”和“柔柔”，既可爱又活泼，我特别喜欢它们。你又可爱的小动物吗？分享一下吧！
可爱的小学作文 篇2
今天，我来到爸爸的米厂，看见一群小麻雀叽叽喳喳的吃稻谷，便仔细观察起来。小麻雀是棕色的，一把小扇子似的尾巴向上翘着。走起路来又蹦又跳，像一个毛茸茸的小球在地上蹦来蹦去。一个尖尖的小嘴像一个小钉子，在地上一啄一啄的吃着稻谷。我一走过去，小麻雀就”扑“的一声飞上树梢。等我走回去时，它们又”扑“的飞回来。几个来回后，小麻雀似乎跟我很熟了，再也不跑了。我便抓住这个机会，更加仔细的观察它们。小麻雀的身上有一些黑斑点，腿上没有关节，难怪他们走路时时一蹦一跳的呢！突然，我看见它们的`周围都是谷粒壳，赶紧都远处捧来几把稻谷，往地上一放，小麻雀立刻围了过来，头一点一点的，好像在说：”谢谢你！好心的小姑娘！“
可爱的小学作文 篇3
一个房子里，住了三兄弟，天天绕着圆圈跑，大哥跑得真是慢，二哥跑得还算快，小弟可不等他们俩，一溜烟转上一大圈。知道它是什么吗？对了，它就是我们每个人家里都有的东西——小闹钟。
在二年级下学期的时候，妈妈也给我买了这样一个小闹钟。
我的小闹钟是白色的。它的肚子圆圆的，玻璃面儿，在它的肚子里，住着时针、分针、秒针和1—12这几个调皮的数字宝宝。在肚皮的两侧有两只手——两只黄玫瑰。在肚皮的上方还有两个大耳朵，它们一个是牛郎星，另一个是织女星。这是因为，在它们的头上，有一座亮晶晶的'天桥。
因为我的小闹钟很像一个胖胖的小姑娘，所以，我给它取名胖妞，你觉得这个名字好吗？
可爱的小学作文 篇4
一双有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，灵敏的耳朵，一头看起来很清爽的黑发，这就是我们的音乐老师——王老师。
王老师是一个幽默风趣的女老师。虽然我们时常会使她生气，可她从不把这些小事放在心上，那种对学生的怨气，一会儿就抛到九霄云外去了。她是一个性格活泼可爱的`女老师。
记得有一次，来自青海的老师来我们班听音乐课，王老师很自然地使大家都保持了安静的课堂气氛，每一位听课老师都能感觉到王老师对大家的影响力，但是音乐课不同于其它课程，毕竟还需要课堂互动环节。于是，后来王老师略施小计，就不失风度地吊起了我们的激情，使同学们在原本安静的课堂上，抑制不住激情地高歌一曲，声音洪亮，饱含深情，不过总是这样合唱未免有些枯燥，于是精明的王老师马上又给我们出了一个新主意，她满面春风地说：“同学们，你们想不想和客人们一起互动啊？”
同学们当然想和听课老师一起互动了，于是王老师倡议大家可以跟客人配合着把今天学的《跳竹杆》舞出来，说罢她便放起了音乐。在充满激情的音乐背景下，同学们顿时来了兴趣，纷纷大胆地与客人互动跳起舞来，那些老师们像一群老顽童快活地唱啊跳啊……将课堂气氛调动得活力四射。当时，和我互动的正好是王老师，我和王老师拉成一个圈儿，无忧无虑地唱着，我们一边唱，还一边配上几个有趣的动作，同学们都忙得乐不可支，大家感觉这堂音乐课释放了自己平时学习生活中产生的许多压力，那些老师也一定感觉释放了来自工作上的压力，只见他们的脸上也笑靥如花……
不知不觉，一堂快乐的音乐课就这么过去了，客人老师给予我们很高的评价，王老师就这样以她睿智高超的授课技术，完成了一堂生动有趣的音乐公开课。这就是我们的音乐王老师——一位充满智慧的可爱老师。
可爱的小学作文 篇5
早晨，我在花坛边散步，叽叽叽的叫声让我不由自主地寻声望去。
我看见十几只可爱的小鸟在草坪上玩耍、打闹、嘻笑。看！它们玩得真开心！有的在草地上捡食草籽，有的在水洼处喝水，有的在树枝上欢跳，它们叽叽喳喳地叫着，互相之间在打招呼。有两只调皮的小鸟一会儿落到草地上，一会儿又飞到枝头上，互相追逐着。追着追着它们发现地上有两块人们吃剩的`西瓜，它们用小嘴不停地叼吃着，看样子它们吃得津津有味，好像在说：“多么甜的西瓜呀，大家赶快来吃吧！”这时有三四只小鸟都飞了过去。一只鸟妈妈叼吃了一口，觉得好甜好解渴啊！它立马又叼了一口，喂给了它的小宝宝。看到这个场景我十分受感动。多么可爱的小精灵啊！
突然，路边传来了人们的走路声和汽车的鸣笛声，小鸟机敏地抬起头来，耳朵也好像竖起来了，脖子伸得长长的，黑溜溜的眼睛四处张望，寻找并判断对它们有没有危险。为了不惊动打扰它们，我悄悄地躲到了树丛中。小鸟看周围安静了，又欢快地吃起了它们的“美餐”。
多么可爱的小鸟啊！多么聪明的小精灵啊！
可爱的小学作文 篇6
一双黑宝石般的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，四只粉红色的小脚，一身毛茸茸的衣服，一条短短的尾巴，有高强的.攀爬本领，在啮齿动物中是最受人们喜爱的，你猜它是谁吗？哈哈哈……它就是我最喜爱的小仓鼠！
我特别喜欢小动物，也特别想养小动物，比如猫、狗、鸟之类的。在我的百般央求下，妈妈终于同意我养了两只小仓鼠。一只是褐色的，叫保尔。另一只是灰色的，叫乔治。
保尔和乔治非常注重保持正常健康的身材，每天要去运动房里“健身”，在滚轮上跑个没完没了，看着滚筒滚了一圈又一圈，小仓鼠们却不知疲倦地使劲地跑着，我忍不住哈哈大笑起来。仓鼠的性格是随着心情的变化，如果它高兴，整理体毛，当你把手指伸过去的时候还会轻轻地咬你几口。 当然，我最抗拒不了的就是它那“小手”合拢、后腿微微站起，呈鞠躬状的可爱姿态，仿佛在说：“小主人，给你拜年了！”
它若不高兴，会耳朵垂下， 翻过身来，卷成圆形，自己待在屋里来解闷，如果你非要跟他玩，它不但不跟你玩，反而还会狠狠咬你一口！
怎么样？我家的保尔和乔治可爱吧？自从这两只小家伙到我们家里来之后，它们俩便给我的生活带来了许多乐趣，使我的生活变得丰富多彩起来了。我实在太喜欢它们啦！
可爱的小学作文 篇7
小妹即可爱又调皮。
一次，妈妈为她吃药，她却闭着小嘴左右摇头，就是不肯吃。这时，爸爸来了，爸爸张着大嘴逗她，小妹光顾着看爸爸了，根本没往吃药这事儿上想，她张嘴一乐，妈妈趁机把药给她灌了下去。
我写这篇日记的时候，她病已经好了，正和我抢本子呢！小妹真是太调皮、太可爱了。
可爱的小学作文 篇8
大家好！我叫胡茜瑜，今年6岁了。我在高新一小一年级四班上课，我的性格是即活泼又文静，有时候还有点调皮和淘气，总之，我是一个可爱的小女孩。我的个子不高也不矮，圆圆的脸蛋上面嵌着一双，囧囧有神的眼睛，虽然是单眼皮但是眼睫毛很长。我觉得还行。
我还有一个小名叫豆豆，在家里爸爸妈妈都是这样叫我的'。他们都非常爱我，妈妈每天都会陪我学习照顾我的生活。爸爸也会陪我去上培训班，我觉得爸爸妈妈都很爱我，我也爱他们。在家里我能帮妈妈拖地，擦桌子，整理东西，妈妈每次都会表扬我。我还会帮爸爸拿拖鞋。爸爸也总表扬我。
我是一个非常喜欢画画女生，妈妈也给我在校外报了画画班，我觉得我画的还不错，我也喜欢看动画片，滑轮滑，唱歌。但我也会好好学习的。
我会做一个出色的学生，和我的同学一起努力学习快乐成长！
可爱的小学作文 篇9
一天小鸭红红出去玩。她走到一半，小猴绿绿提醒她：“小心！红红，前面有个坑！”可是绿绿还没说完，红红就“扑通”一声掉到坑里了。绿绿马上把他的.好朋友大象灰灰、小熊黑黑叫来帮忙。黑黑说：“我知道该怎么办。”他伸手想把小鸭抱起来，可是他的手臂太短了，不但够不着红红，而且自己还差一点掉进坑里。于是灰灰伸出他的长鼻子来救红红，可大象的鼻子又滑又粗，红红抓不住，又滑进了坑里。这时小猴找来了一根竹竿，把尾巴倒勾在树枝上，把竹竿伸给了红红，说“快抓住竹竿！”小鸭抓住了竹竿，被小猴拉了出来，小鸭终于得救了。
她感动地连声说：“谢谢大家！”
可爱的小学作文 篇10
最近，婆婆家养了一群可爱的小鸭，我一看，高兴极了。
小鸭穿着一身浅黄色的衣服，小小的眼睛像一颗圆圆的黑宝石，扁扁的嘴巴。它的尾巴向上翘起，像一艘小木船的船。它们走路时，总是昂着头，一摇一摆的.，嘴里还“嘠嘠”地叫着，你说它们悠闲不悠闲？
小鸭很喜欢吃蚯蚓。有一次，我捉了许多蚯蚓给它们吃，小鸭看见有蚯蚓吃，一个个蜂拥而上，狼吞虎咽地吃了起来，一会儿就把那么些蚯蚓吃个精光。
小鸭还喜欢散步，有一天，一场大雨过后，婆婆就把小鸭们放出去散步。小鸭们开心极了，遇到有积水的地方还要把嘴伸到水里捞捞，看着小鸭可爱的样子，我在一旁偷偷地笑了。
这么可爱的小鸭，谁能不喜欢呢？
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