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精选小狗小学作文600字集合五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小狗小学作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
小狗小学作文600字 篇1
我们每个人家里都可能有养过一种或几种，一只或几只可爱的小动物，我也不例外，我养过一只可爱的小狗狗。
这只小狗狗高大而可爱，聪明而敏捷，大家都喜欢跟狗狗做好朋友吧，但是，你们知道狗狗的一天是怎么度过的呢？让我来观察观察一下吧。
我家的这条小狗，毛有多样，有黑有白掺杂着，它大约有三分米那么高，长得很强壮，平时我要费点劲才能抱得起它。
周末的早上，我会带上小狗狗在我家门前的空地上玩飞盘游戏，我把飞盘扔飞出去，小狗狗会像箭一样飞跑出去，用嘴“捡”回来，放到我边上，来来回回十几次，小狗狗可能玩累了，趴在我脚边不愿意再玩了，可是我还没玩够呢，我还是照样把飞盘扔飞出去，小狗狗这下可不干了，不像往常一样再帮我捡回飞盘来，而是一动不动的趴在原处，闭上眼睛装睡觉，不理睬我的命令，我推它，它也不动不理我，没办法，我只好自己去捡回飞盘，叫醒它回家去了哦。
到了中午，我在书记安静的`看着书，突然，我觉得我脚凉凉的，痒痒的，低头一看，是小狗狗来了，它在用舌头舔我的脚，逗我玩呢，我不理它，继续看书，它又舔又往我身上蹭，我想可能是它饿了吧，来找我要吃的了，于是，我去厨房拿了一些肉碎跟骨头，给它装了饭，它就立马乖乖地去它的位置坐着吃东西去了。
到了晚上，妈妈叫我帮小狗狗洗澡，我放好了水，试了水温，抱着它放进水里玩水了，小狗狗洗干净后，还不忘记抖了抖身子，仿佛在向我秀它的漂亮身材，结果弄得水花到处乱飞，我脸上身上都有，我家的小家调皮不，真是太淘气了。
经过我一天的观察，发现我家的小狗狗有时懒惰，有时很听话勤劳，有时候调皮淘气。我很喜欢我家的小狗狗，你们喜欢吗？
小狗小学作文600字 篇2
我家养了一只小狗，它的名字叫“可可”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。
别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把别人赶走，直到我们家人对它说：“这是我们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮得用头蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的脚，好像在跟人家握手呢，跟人家亲热一番后，就坐到一边玩了。自家人回来了，大老远它总是欢蹦乱跳地，它一见到我，就跑到我的面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算有人陪我玩了。”然后就坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它就再也不担心安全问题了。
它还非常聪明，他跟小猫一样喜欢玩揉线团，他在我写作业的时候趴在我身旁，乖乖的。它和我一起看电视，还会看得很入神。我在玩电脑的时候，它就很好奇的望着电脑，一边汪汪的.叫着，好像在说：我也要玩!
它喜欢吃骨头或肉，我逗它的时候，我拿着骨头举得很高，它就猛地跳起来，一下就吃到了。他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。可是，到了晚上，它就变得很精神，眼睛也会发光。
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
小狗小学作文600字 篇3
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的`小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
小狗小学作文600字 篇4
我和小狗我有一只小狗，它的名字叫Betty，圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。真逗人喜爱。它还会做过警犬，我做过女警呢，你们是不是有些不相信，那我就告诉你们吧。
有一天晚上，爸爸妈妈都不回来吃饭，我一个人吃好饭带小狗出去玩。我们快速地跑到小区的花园，和Betty玩扔球游戏，突然小狗的耳朵竖了起来，然后向王阿姨家跑去，我当时又好奇又着急，好奇的是小狗怎么会突然跑向王阿姨家呢？着急的是小狗跑得那么快，会不会跑丢，这可是奶奶的宝贝啊！在情绪很复杂时，我跑了上去，跑到王阿姨家的门口时听见Betty的`叫声，我跑上去一看，可傻了眼。两个小偷正被小狗紧紧地咬住衣服，使他们走不了。那两个小偷看见我说：“小朋友，这是你的狗啊。”“对，怎么了？”我说.小偷又说“快把我们放了，不然休怪我们不客气”我越听越气，把电话拿起正准备打110时，他们突然把衣服脱了赶紧跑了，我也赶紧拿着电话，边跑边打电话给110，而且嘴里还喊着:抓贼了！抓贼了！居民们都听到了有人在抓贼，便纷纷下楼，帮我一起抓贼。经过我们的努力，小偷被我们抓了，最后警察叔叔来了，不仅抓了这两个小偷，而且还表扬了我和小狗，居民们也说我是小勇士。爸爸妈妈回来了，我把事一五一十地告诉了他们，他们对我们翘起了大拇指。
经过这件事，我和Betty的关系越来越好了，我爱小狗！
小狗小学作文600字 篇5
我们小区有一条小狗，它是棕色的，眼睛乌黑亮丽，像黑加仑一样，它是我朋友家的一条小狗，它就是点点。它为什么叫点点呢？因为它长不大，身材很娇小。它脖子上挂着金黄色的小铃铛，走起路来“叮当，叮当”地响。只要我在家里听到“叮当，叮当”的声音，就知道它来了，赶紧跑出去跟它玩。
我和点点是好朋友，点点是一条非常聪明的`小狗，但有时候也很傻。比如说，你站在远处喊它的时候，它不知道你在哪里，所以它就会东张西望，实在不知道谁在喊它的时候它就站在那里发呆。它聪明的时候，它会非常警惕，只要一有它不认识的人，它就会追着他大叫。小区里有些人有点害怕它，但是点点是非常可爱的小狗哦。
记得有一次，我去我和我朋友一起建造的“秘密基地”玩，小狗点点也跟随着我们一起去玩。“秘密基地”里有一块草丛，那是点点非常喜欢的地方，它会在那里打滚、吃草玩。我和我的朋友在那里玩沙子，石子不够了我出去捡几个石子，我突然发现点点在那里吃草，因为那一天上午刚下完雨，所以泥土非常湿，点点都快陷进泥土里了，它突然跑出来，抖了抖身上的泥巴，回头看了一眼泥土，然后跑到其他地方叼起了两块木板，把它铺在泥土上，纵身一跳，跳到了木板上，放心大胆的吃起了草。它回头看了看我，它的眼神好像在说：“我聪明厉害吧！”。
点点还有一个聪明之处在于，它能听懂我们的很多指令，“坐下”、“起来”、“打滚”这样的简单指令对它来说是小菜一碟，它甚至能看懂我们的手势指令。比如我把手指往下指，它就会坐下，而把手指往上指的话，它便会站起来，把整个手绕圈，它就会打滚呢。
点点是条非常聪明的小狗，它是我最好的动物朋友。
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